互動封閉仿真課堂
1、智能交互 2、電子板書式視頻教學(xué) 3、在線互動問答 4、封閉課堂啟發(fā)式教學(xué)方式
隨堂測試、知識梳理、易錯點揭示、總結(jié)啟迪智能錯題本
聽課中的錯題能自動加入錯題本,課后可方便復(fù)習(xí)及導(dǎo)出錯題本升級服務(wù)
在線答疑、課后同類題練習(xí)、講義下載、短信提醒講這個故事是為了說明一個問題,那就是"興趣"。很多孩子都有明顯的文科和理科的傾向,但是一定看清楚這種傾向是因為"選擇"還是"逃避"。比如孩子一見歷史政治就頭疼,因為要背,我們可以說他就"理科"更有興趣。但是到了高三,當(dāng)化學(xué)和生物也面臨大量背誦的時候,他可能同樣會產(chǎn)生厭惡感。這也是我前面帖子的最重要的一個論點。
因此,在選擇文理的時候,一定要想清楚自己是在"文理"之間做選擇,還是在"學(xué)習(xí)和不想學(xué)習(xí)"之間做選擇。如果為了逃避文科或者理科中一些東西的學(xué)習(xí),那么在以后的學(xué)習(xí)中一定還會出問題。興趣不是最關(guān)鍵的,想明白自己為什么不喜歡文科/理科是最關(guān)鍵的。想明白之后,再看看自己在文科方面還是理科方面更能夠取得好的成績。