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高中語文網(wǎng)校哪個好

發(fā)布時間:2019年01月09日

高中網(wǎng)校介紹

高中網(wǎng)校哪個好?相信同學們都想找到比較好的高中網(wǎng)校,小編根據(jù)同學口碑、師資、課程、服務、售后等等推薦一家高中網(wǎng)校:簡單學習網(wǎng)。簡單學習網(wǎng)2007年就成立了,是國內(nèi)學生口碑很高的高中網(wǎng)校,課程主要開設(shè)高中各年級4個難度層次、26個教材版本的課程,全國的注冊學生累計2800萬。建議同學們先試聽課程,親身體驗一下。免費領(lǐng)取全科精品課>>

網(wǎng)課免費試聽

高中物理視頻同步課程

主講老師:張國、徐建烽、俞鵬等

特色服務:互動封閉仿真課堂啟發(fā)式教學方式智能錯題在線答疑

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高中英語視頻同步課程

主講老師:閻婕、張志強、麻雪玲等

特色服務:互動封閉仿真課堂啟發(fā)式教學方式智能錯題本在線答疑

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高中數(shù)學視頻同步課程

主講老師:紀老師、周沛耕、毛允魁等

特色服務:互動封閉仿真課堂啟發(fā)式教學方式智能錯題本在線答疑

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高中網(wǎng)校四步個性化聽課法

  • 優(yōu)秀老
    師授課
    優(yōu)秀師資授課老師傳授典型題詳細辦法,教學生舉一反三、一題多解、一題巧解。
  • 選擇
    錯題本
    選擇錯題本聽課中的錯題能自動加入錯題本,課后可方便復習及導出錯題本。
  • 網(wǎng)絡
    答疑
    網(wǎng)絡答疑在聽課及課后練習中有不懂之處隨時提問,在線為你答疑解惑。
  • 課后
    練習
    課后練習老師針對課堂中的經(jīng)典例題,為學生推送同類型題,幫助徹底掌握解題方法。

高中老師介紹

王大績

緊扣考綱突出重點立即試聽
全國著名語文特級教師,北京市教育學會語文教學研究會常務理事。 《長期從事高三教學、教研工作,10多年來一直參加北京市高考閱卷,并在閱卷領(lǐng)導小組負責《閱卷縱橫》的編纂;悉心研究教學與高考規(guī)律,洞察各地高考試題走向,致力于通過全面貫徹語文備考的"自覺意識",提高高中考生的備考效率和綜合素質(zhì)。 在現(xiàn)代文閱讀、語言表達、作文創(chuàng)造性思維的考試規(guī)律和訓練手段,以及《語文課程標準》的理論和實踐等方面有獨到建樹。

李俊和

講課思路清晰緊扣考綱深受學員好評立即試聽
北京四中英語特級教師。北京四中英語學科組組長,北京市級骨干教師,西城高三英語兼職教研員。 一線任教近30年,擔任高中英語教研組長十余年。...

傲德

通俗易懂功底深厚熱情飽滿立即試聽
畢業(yè)于北京大學,簡單學習網(wǎng)數(shù)學明星教師。 一個懷揣理想主義的現(xiàn)實主義者。以理想主義給學生帶來激情和樂趣,用現(xiàn)實主義教學生應試備考。有興趣,能應試,學得好,考得好。 原為北京大學文藝愛好者。藝而兼文,青而無憤:演的了話劇,求的出斜率;打的動非洲手鼓,算的...

高中網(wǎng)校優(yōu)勢

優(yōu)秀師資
匯聚全北京乃至全國優(yōu)秀師資。
學習方便
在家24小時隨時聽;下載MP3帶到學校聽,打印講義課前練,有問題答疑平臺在線答疑。移動課程還能隨時把課堂帶身邊。
個性化
"4+1"互動教學法:從聽課、當堂練習、不懂就問,到錯題本追蹤復習等每一步都充分滿足每個學生個體需求。
價格更低
可全科購買,也可單科購買,價格低;高中各年級包括高一、高二高考的免費試聽,正式課可免費試聽,零風險。

    網(wǎng)校課程服務


  • 互動封閉仿真課堂

    1、智能交互 2、電子板書式視頻教學 3、在線互動問答 4、封閉課堂
  • 啟發(fā)式教學方式

    隨堂測試、知識梳理、易錯點揭示、總結(jié)啟迪
  • 智能錯題本

    聽課中的錯題能自動加入錯題本,課后可方便復習及導出錯題本
  • 升級服務

    在線答疑、課后同類題練習、講義下載、短信提醒

學習資料

  力 物體的平衡

  1.力是物體對物體的作用,是物體發(fā)生形變和改變物體的運動狀態(tài)(即產(chǎn)生加速度)的原因. 力是矢量。

  2.重力 (1)重力是由于地球?qū)ξ矬w的吸引而產(chǎn)生的.

  [注意]重力是由于地球的吸引而產(chǎn)生,但不能說重力就是地球的吸引力,重力是萬有引力的一個分力.

  但在地球表面附近,可以認為重力近似等于萬有引力

  (2)重力的大小:地球表面G=mg,離地面高h處G/=mg/,其中g(shù)/=[R/(R h)]2g

  (3)重力的方向:豎直向下(不一定指向地心)。

  (4)重心:物體的各部分所受重力合力的作用點,物體的重心不一定在物體上.

  3.彈力 (1)產(chǎn)生原因:由于發(fā)生彈性形變的物體有恢復形變的趨勢而產(chǎn)生的.

  (2)產(chǎn)生條件:①直接接觸;②有彈性形變.

  (3)彈力的方向:與物體形變的方向相反,彈力的受力物體是引起形變的物體,施力物體是發(fā)生形變的物體.在點面接觸的情況下,垂直于面;

  在兩個曲面接觸(相當于點接觸)的情況下,垂直于過接觸點的公切面.

 ?、倮K的拉力方向總是沿著繩且指向繩收縮的方向,且一根輕繩上的張力大小處處相等.

  ②輕桿既可產(chǎn)生壓力,又可產(chǎn)生拉力,且方向不一定沿桿.

  (4)彈力的大小:一般情況下應根據(jù)物體的運動狀態(tài),利用平衡條件或牛頓定律來求解.彈簧彈力可由胡克定律來求解.

  ★胡克定律:在彈性限度內(nèi),彈簧彈力的大小和彈簧的形變量成正比,即F=kx.k為彈簧的勁度系數(shù),它只與彈簧本身因素有關(guān),單位是N/m.

  4.摩擦力

  (1)產(chǎn)生的條件:①相互接觸的物體間存在壓力;③接觸面不光滑;③接觸的物體之間有相對運動(滑動摩擦力)或相對運動的趨勢(靜摩擦力),這三點缺一不可.

  (2)摩擦力的方向:沿接觸面切線方向,與物體相對運動或相對運動趨勢的方向相反,與物體運動的方向可以相同也可以相反.

  (3)判斷靜摩擦力方向的方法:

 ?、偌僭O(shè)法:首先假設(shè)兩物體接觸面光滑,這時若兩物體不發(fā)生相對運