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教育心理學(xué)在職碩士班

發(fā)布時間：2020年04月29日
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新東方考研師資介紹
王江濤 風格鮮明、趣味十足

新東方考研英語首席主講，寫作輔導(dǎo)實力教師，新東方20周年功勛教師，英語學(xué)習暢銷書作者。北京外國語大學(xué)英語語言文學(xué)學(xué)士，北京大學(xué)碩士，曾任中國政府代表團高級翻譯出訪歐美。多年考研英語教學(xué)經(jīng)驗。代表作：《考研英語高分寫作》、《考研英語高分寫作字帖》、《十天搞定考研詞匯》等。

董仲蠡 清新脫俗、邏輯清晰

新東方在線實力教師，新東方20周年功勛教師。主講四六級翻譯。新東方教育科技集團教學(xué)培訓(xùn)師，新東方教育集團優(yōu)秀教師。畢業(yè)于吉林大學(xué)，07年加入沈陽新東方學(xué)校。主授國內(nèi)考試課程，橫跨綜合、詞匯和閱讀各類課程。英文底蘊深厚，課程充實緊湊，對考試分析透徹，考點把握精確。

楊超 思路清晰、輕松幽默

美國加州州立大學(xué)博士后，斯坦福大學(xué)訪問學(xué)者。從事考研數(shù)學(xué)輔導(dǎo)十多年，把教學(xué)當樂趣，潛心研究考題，原創(chuàng)了很多快捷解法和秒殺公式，同時又提出在基礎(chǔ)階段練好三大計算（求極限導(dǎo)數(shù)積分）。

郝明 邏輯清晰、耐心專業(yè)

新東方考研政治學(xué)科負責人、主講老師，集團優(yōu)秀教師，馬克思主義中國化碩士，十年考研政治一線教學(xué)經(jīng)驗，考研政治全能型教師，擅于從命題人的角度剖析知識考點，梳理重點難點。使學(xué)員輕松愉快的掌握破題套路，玩轉(zhuǎn)考研政治。授課邏輯清晰、語言風趣幽默，深受學(xué)員歡迎的"好老師"。

張鑫 風格鮮明、幽默風趣

北京工業(yè)大學(xué)工科碩士，新東方在線管綜數(shù)學(xué)教師，教學(xué)經(jīng)驗豐富，秉承"審題+結(jié)論=玩轉(zhuǎn)教學(xué)！" 的教學(xué)理念，倡導(dǎo)"做題、變題、講題"三步學(xué)習法，通過獨特的思維訓(xùn)練讓學(xué)員輕松提分。

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學(xué)習資料

考研心理學(xué)：【西方心理學(xué)】斯頓夫的機能心理學(xué)

音與音之間的諧和是形成音樂的基礎(chǔ)

同時發(fā)生的數(shù)音是否和諧決定于音與音的融合程度，融合程度越高，音樂越和諧

諧和的數(shù)個音使人在心理上形成一個統(tǒng)一體，即形成單一音

人對音樂諧和的辨別不是經(jīng)驗的，而是先驗的。

形質(zhì)學(xué)派

主要觀點：認為形、形質(zhì)的形成有賴于意動。

代表人物：

1、 厄棱費爾(1859-1932)形質(zhì)學(xué)派的創(chuàng)立者，著作《論形質(zhì)》。他拋棄了形質(zhì)的要素構(gòu)想，提出：

①形質(zhì)具有感覺和觀念復(fù)合的新屬性

②形的概念具有限定的特征

③把形的概念由空間的形擴展到音的形。

他認為比較或集合的心理的意動可把形質(zhì)從基體中抽出來，這樣，就使形質(zhì)和意動聯(lián)系起來，他也就成了一位意動心理學(xué)家。

2、麥農(nóng)(1853-1920)形質(zhì)學(xué)派或格拉茨學(xué)派的領(lǐng)袖，著作《復(fù)型和關(guān)系的心理學(xué)》，

主要觀點：

創(chuàng)造的(即厄棱費爾的基素)和被創(chuàng)造的內(nèi)容(即厄棱費爾的形質(zhì))合起來可造成一種復(fù)型。復(fù)型分實在復(fù)型和思想復(fù)型兩種。實在的復(fù)型等于知覺，思想的復(fù)型等于概念。思想的復(fù)型形成于創(chuàng)造的行動，即創(chuàng)造意動，再過創(chuàng)造意動把感覺元素變成統(tǒng)一的整體，而實在的復(fù)型的形成除有賴于創(chuàng)造的行動之外，還有賴于被認識事物所固有的關(guān)系，也就是刺激的特征。

3、威塔塞克(1870-1915)

他認為，復(fù)型的形成主要依賴于心理的創(chuàng)造意動。并且，復(fù)型可以是簡單的，在這時，創(chuàng)造幾乎是自動的復(fù)型也可以是復(fù)雜的，在這時，復(fù)型既取決于客體刺激物的外在因素，也決定于內(nèi)在的創(chuàng)造的意動。

二重心理學(xué)

麥塞爾最早提出二重心理學(xué)的主張

符茨堡學(xué)派代表人物：屈爾佩、馬爾比、瓦特、阿赫、彪勒

備考資料歷年真題