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新東方考研英語首席主講,寫作輔導實力教師,新東方20周年功勛教師,英語學習暢銷書作者。北京外國語大學英語語言文學學士,北京大學碩士,曾任中國政府代表團高級翻譯出訪歐美。多年考研英語教學經(jīng)驗。代表作:《考研英語高分寫作》、《考研英語高分寫作字帖》、《十天搞定考研詞匯》等。
新東方在線實力教師,新東方20周年功勛教師。主講四六級翻譯。新東方教育科技集團教學培訓師,新東方教育集團優(yōu)秀教師。畢業(yè)于吉林大學,07年加入沈陽新東方學校。主授國內考試課程,橫跨綜合、詞匯和閱讀各類課程。英文底蘊深厚,課程充實緊湊,對考試分析透徹,考點把握精確。
美國加州州立大學博士后,斯坦福大學訪問學者。從事考研數(shù)學輔導十多年,把教學當樂趣,潛心研究考題,原創(chuàng)了很多快捷解法和秒殺公式,同時又提出在基礎階段練好三大計算(求極限導數(shù)積分)。
新東方考研政治學科負責人、主講老師,集團優(yōu)秀教師,馬克思主義中國化碩士,十年考研政治一線教學經(jīng)驗,考研政治全能型教師,擅于從命題人的角度剖析知識考點,梳理重點難點。使學員輕松愉快的掌握破題套路,玩轉考研政治。授課邏輯清晰、語言風趣幽默,深受學員歡迎的"好老師"。
北京工業(yè)大學工科碩士,新東方在線管綜數(shù)學教師,教學經(jīng)驗豐富,秉承"審題+結論=玩轉教學!" 的教學理念,倡導"做題、變題、講題"三步學習法,通過獨特的思維訓練讓學員輕松提分。
專業(yè)名師
精選名師授課教研團隊
數(shù)百人教研團隊授課方法
直播、錄播結合培訓經(jīng)驗
十數(shù)年輔導經(jīng)驗高清視頻
涵蓋考試重點難點上市機構
紐交所上市公司正規(guī)公司
公司備案資質完整百強品牌
連獲多項大獎考研政治:馬原易錯知識點整理(三)
(12)“金要足赤,人要完人”的說法是錯誤的,這是形而上學的觀點。
(13)“然性是偶然性的總和”的說法是錯誤的。然性與偶然性是一般和個別的關系,而不是整體和部分的關系。
(14)“運動”和“發(fā)展”是兩個不同的概念。運動是指“一般的變化”,包括世界上發(fā)生的一切變化和過程。而發(fā)展是指一種特殊的運動變化––前進性、上升性運動。即由簡單到復雜,由低級到高級的運動變化。發(fā)展就是新事物代替舊事物的運動變化,發(fā)展的實質是新事物的產生和舊事物的滅亡。
(15)“現(xiàn)象和自在之物之間存在著不可逾越的鴻溝”的說法是錯誤的?,F(xiàn)象和自在之物之間即事物的現(xiàn)象和本質之間沒有不可逾越的鴻溝。透過現(xiàn)象可以認識本質。
(16)“辯證法本來是人類的全部認識所固有的”的認識是正確的。在人類任何一個認識命題中,都可以發(fā)現(xiàn)辯證法一切要素的胚芽,都包含著一般和個別、本質和現(xiàn)象、然和偶然等辯證關系,這就表明辯證法本來是人類的全部認識所固有的。
(17)“矛盾的特殊性存在于矛盾的普遍性之中”是錯誤認識。矛盾的普遍性是從矛盾的特殊性中抽象概括出來的。所以,矛盾普遍性只能寓于特殊性之中,絕不能將它們的關系顛倒過來。
(18)“矛盾雙方在任何條件下都能相互轉化”是錯誤認識。矛盾雙方的相互轉化須具備一定的條件。離開條件去談轉化是詭辯論的錯誤觀點。
(19)“因為內容決定形式,所以新內容不能采取舊形式”。此觀點是錯誤的。對內容決定形式不能作機械的理解。新內容的發(fā)展,不但要求新形式來為自己服務,而且在一定條件下,應該而且可能利用舊形式為自己服務。
(20)“凡是現(xiàn)實中具有可能性的東西,都要努力創(chuàng)造條件實現(xiàn)它”。此觀點是不正確的。在現(xiàn)實中具有可能性的東西存在著很復雜的情況。有好的可能性和壞的可能性,我們要努力創(chuàng)造條件爭取實現(xiàn)好的可能性,盡力避免壞的可能性轉化為現(xiàn)實。
(21)“事物的量發(fā)生變化,事物的質也都隨之發(fā)生變化”的認識是錯誤的。量變是質變的前提和準備,質變是量變的然趨勢。但在一定范圍內,量變并不引起質變。只有量變達到一定的程度,事物的質才能隨之發(fā)生變化。