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新東方考研英語首席主講，寫作輔導實力教師，新東方20周年功勛教師，英語學習暢銷書作者。北京外國語大學英語語言文學學士，北京大學碩士，曾任中國政府代表團高級翻譯出訪歐美。多年考研英語教學經(jīng)驗。代表作：《考研英語高分寫作》、《考研英語高分寫作字帖》、《十天搞定考研詞匯》等。
新東方在線實力教師，新東方20周年功勛教師。主講四六級翻譯。新東方教育科技集團教學培訓師，新東方教育集團優(yōu)秀教師。畢業(yè)于吉林大學，07年加入沈陽新東方學校。主授國內(nèi)考試課程，橫跨綜合、詞匯和閱讀各類課程。英文底蘊深厚，課程充實緊湊，對考試分析透徹，考點把握精確。
美國加州州立大學博士后，斯坦福大學訪問學者。從事考研數(shù)學輔導十多年，把教學當樂趣，潛心研究考題，原創(chuàng)了很多快捷解法和秒殺公式，同時又提出在基礎(chǔ)階段練好三大計算（求極限導數(shù)積分）。
新東方考研政治學科負責人、主講老師，集團優(yōu)秀教師，馬克思主義中國化碩士，十年考研政治一線教學經(jīng)驗，考研政治全能型教師，擅于從命題人的角度剖析知識考點，梳理重點難點。使學員輕松愉快的掌握破題套路，玩轉(zhuǎn)考研政治。授課邏輯清晰、語言風趣幽默，深受學員歡迎的"好老師"。
北京工業(yè)大學工科碩士，新東方在線管綜數(shù)學教師，教學經(jīng)驗豐富，秉承"審題+結(jié)論=玩轉(zhuǎn)教學！" 的教學理念，倡導"做題、變題、講題"三步學習法，通過獨特的思維訓練讓學員輕松提分。
專業(yè)名師
精選名師授課教研團隊
數(shù)百人教研團隊授課方法
直播、錄播結(jié)合培訓經(jīng)驗
十數(shù)年輔導經(jīng)驗高清視頻
涵蓋考試重點難點上市機構(gòu)
紐交所上市公司正規(guī)公司
公司備案資質(zhì)完整百強品牌
連獲多項大獎考研：金融重要知識點國際收支
一國貨幣黃金的增加，應(yīng)計入儲備資產(chǎn)的借方。
一般而言，一國國際收支規(guī)模越大，說明該國的對外開放程度越高。
一國國際收支順差減少，不考慮其他因素，將使該國貨幣對外貶值。
國際收支平衡表按照復(fù)式借貸記賬法編制，但借貸雙方幾乎不可能相等。
金融賬戶下的大多數(shù)項目是按借貸雙方發(fā)生額項目對比之后的凈額來統(tǒng)計的。
經(jīng)常賬戶差額是由讓渡本國資源支配權(quán)而取得的外匯收入，成為一國擁有絕對支配權(quán)的外匯收入。
經(jīng)常賬戶&資本和金融賬戶的異同點
相同點：記賬方法相同，在項目下發(fā)生的外匯收入，記在該相關(guān)子項目的貸方，而項目下發(fā)生的所有外匯支出，記在該相關(guān)子項目的借方。
反映的內(nèi)容不同：前者反映真實資源在國際間的流動后者反映金融資源在國際間流動。地位不同：前者是國際收支平衡表中最基本、重要的項目。
構(gòu)成不同：前者包括貨物、服務(wù)、收益和轉(zhuǎn)移四個子項目后者包括資本賬戶、金融賬戶(包括直接投資、證券投資、其他投資)。
國際收支平衡表中凈差錯與遺漏產(chǎn)生的原因
(1)編表原理與實際會計核算之間存在差異。(2)由于國際收支所涉及的內(nèi)容繁多，統(tǒng)計的資料與數(shù)據(jù)來源于不同的部門，所搜集到的資料與數(shù)據(jù)不可能完全匹配。(3)人為因素。一些交易主體所進行的違反國家政策和法律許可的經(jīng)濟活動，當事主體不可能主動申報，相關(guān)的統(tǒng)計部門也難以搜集和統(tǒng)計到準確的數(shù)據(jù)。(4)存在統(tǒng)計誤差。
經(jīng)常項目的構(gòu)成與作用
經(jīng)常賬戶又被稱為經(jīng)常項目，是反映一國與他國之間真實資源(又稱實際資源)轉(zhuǎn)移的項目。過此項目形成的外匯收入，是一國可以自主支配的外匯，所以，該項目又是一國國際收支平衡表中基本、重要的項目。
該項目又可細分為貨物、服務(wù)、收益和轉(zhuǎn)移四個子項目。(1)貨物。也曾被譯為商品，是反映一國商品的出口和進口，又稱有形貿(mào)易交易規(guī)模的項目。(2)服務(wù)。也曾被譯為勞務(wù)，是指一國居民為非居民提供的各種服務(wù)和該國居民利用非居民提供的服務(wù)。(3)收入。又譯為收益，是指由于生產(chǎn)要素在國際間的流動而引起的要素報酬的外匯收入與支出。(4)經(jīng)常轉(zhuǎn)移。又稱為單方面轉(zhuǎn)移，是指貨幣資金
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