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考研數(shù)學(xué)三輔導(dǎo)深圳

發(fā)布時間:2020年03月16日
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王江濤 風(fēng)格鮮明、趣味十足

新東方考研英語首席主講,寫作輔導(dǎo)實(shí)力教師,新東方20周年功勛教師,英語學(xué)習(xí)暢銷書作者。北京外國語大學(xué)英語語言文學(xué)學(xué)士,北京大學(xué)碩士,曾任中國政府代表團(tuán)高級翻譯出訪歐美。多年考研英語教學(xué)經(jīng)驗。代表作:《考研英語高分寫作》、《考研英語高分寫作字帖》、《十天搞定考研詞匯》等。

董仲蠡 清新脫俗、邏輯清晰

新東方在線實(shí)力教師,新東方20周年功勛教師。主講四六級翻譯。新東方教育科技集團(tuán)教學(xué)培訓(xùn)師,新東方教育集團(tuán)優(yōu)秀教師。畢業(yè)于吉林大學(xué),07年加入沈陽新東方學(xué)校。主授國內(nèi)考試課程,橫跨綜合、詞匯和閱讀各類課程。英文底蘊(yùn)深厚,課程充實(shí)緊湊,對考試分析透徹,考點(diǎn)把握精確。

楊超 思路清晰、輕松幽默

美國加州州立大學(xué)博士后,斯坦福大學(xué)訪問學(xué)者。從事考研數(shù)學(xué)輔導(dǎo)十多年,把教學(xué)當(dāng)樂趣,潛心研究考題,原創(chuàng)了很多快捷解法和秒殺公式,同時又提出在基礎(chǔ)階段練好三大計算(求極限導(dǎo)數(shù)積分)。

郝明 邏輯清晰、耐心專業(yè)

新東方考研政治學(xué)科負(fù)責(zé)人、主講老師,集團(tuán)優(yōu)秀教師,馬克思主義中國化碩士,十年考研政治一線教學(xué)經(jīng)驗,考研政治全能型教師,擅于從命題人的角度剖析知識考點(diǎn),梳理重點(diǎn)難點(diǎn)。使學(xué)員輕松愉快的掌握破題套路,玩轉(zhuǎn)考研政治。授課邏輯清晰、語言風(fēng)趣幽默,深受學(xué)員歡迎的"好老師"。

張鑫 風(fēng)格鮮明、幽默風(fēng)趣

北京工業(yè)大學(xué)工科碩士,新東方在線管綜數(shù)學(xué)教師,教學(xué)經(jīng)驗豐富,秉承"審題+結(jié)論=玩轉(zhuǎn)教學(xué)!" 的教學(xué)理念,倡導(dǎo)"做題、變題、講題"三步學(xué)習(xí)法,通過獨(dú)特的思維訓(xùn)練讓學(xué)員輕松提分。

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學(xué)習(xí)資料

考研數(shù)學(xué):線性代數(shù)基礎(chǔ)階段復(fù)習(xí)指導(dǎo)

3建立知識框架

基礎(chǔ)階段線代要大概圍繞以下內(nèi)容建立知識框架,即線性方程組,向量,秩,矩陣運(yùn)算。建立知識框架,類似于圍棋中的布局,要想下好棋,大局觀非常重要,這在線性代數(shù)尤其重要。

線性代數(shù)的學(xué)習(xí)切入點(diǎn):線性方程組,線代貫穿的主線就是求方程組的解,換言之,可以把線性代數(shù)看作是在研究線性方程組這一對象的過程中建立起來的學(xué)科,不管是向量的線性相關(guān),線性表示,還是求特征向量,都是圍繞線性方程組。關(guān)于線性方程組的解,有三個問題值得討論:(1)方程組是否有解,即解的存在性問題(2)方程組如何求解,有多少個解(3)方程組有不止一個解時,這些不同的解之間有無內(nèi)在聯(lián)系,即解的結(jié)構(gòu)問題。

線性方程組求解主要是高斯消元法,在利用求解的過程中涉及到一種重要的運(yùn)算,即把某一行的倍數(shù)加到另一行上,也就是說,為了研究從線性方程組的系數(shù)和常數(shù)項判斷它有沒有解,有多少解的問題,需要定義這樣的運(yùn)算,這提示我們可以把問題轉(zhuǎn)為直接研究這種對n元有序數(shù)組的數(shù)量乘法和加法運(yùn)算,即向量。例如大家可以過一些簡單例子體會線性相關(guān)和線性無關(guān)(零向量一定線性無關(guān)、單個非零向量線性無關(guān)、單位向量組線性無關(guān)等等)。也可以從多個角度(線性組合角度、線性表出角度、齊次線性方程組角度)體會線性相關(guān)和線性無關(guān)的本質(zhì)。這部分內(nèi)容概念多,定理性質(zhì)也多,光憑記憶是很難掌握的。

秩是一個非常深刻而重要的概念,就可以判斷向量組是線性相關(guān)還是線性無關(guān),有了秩的概念以后,我們可以把線性相關(guān)的向量組用它的極大線性無關(guān)組來替換掉,從而得到線性方程組有解的充分要條件:若系數(shù)矩陣的列向量組的秩和增廣矩陣的列向量組的秩相等,則有解,若不等,則無解。秩的靈活運(yùn)用,充分體現(xiàn)了線性代數(shù)中推理和抽象性強(qiáng)的特點(diǎn),同學(xué)們在做題時要好好體會,因此有要進(jìn)一步好好研究向量組的秩的計算方法。

在研究線性方程組的解的過程當(dāng)中,同學(xué)們注意到矩陣及其秩有著重要的地位和應(yīng)用,故還有要對矩陣及其運(yùn)算進(jìn)行專門研究,建立這方面的知識框架。