文學(xué)考研課程
發(fā)布時(shí)間:2018年12月11日
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新東方考研師資介紹
王江濤 風(fēng)格鮮明、趣味十足
新東方考研英語(yǔ)首席主講,寫作輔導(dǎo)實(shí)力教師,新東方20周年功勛教師,英語(yǔ)學(xué)習(xí)暢銷書作者。北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)學(xué)士,北京大學(xué)碩士,曾任中國(guó)政府代表團(tuán)高級(jí)翻譯出訪歐美。多年考研英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。代表作:《考研英語(yǔ)高分寫作》、《考研英語(yǔ)高分寫作字帖》、《十天搞定考研詞匯》等。
董仲蠡 清新脫俗、邏輯清晰
新東方在線實(shí)力教師,新東方20周年功勛教師。主講四六級(jí)翻譯。新東方教育科技集團(tuán)教學(xué)培訓(xùn)師,新東方教育集團(tuán)優(yōu)秀教師。畢業(yè)于吉林大學(xué),07年加入沈陽(yáng)新東方學(xué)校。主授國(guó)內(nèi)考試課程,橫跨綜合、詞匯和閱讀各類課程。英文底蘊(yùn)深厚,課程充實(shí)緊湊,對(duì)考試分析透徹,考點(diǎn)把握精確。
楊超 思路清晰、輕松幽默
美國(guó)加州州立大學(xué)博士后,斯坦福大學(xué)訪問(wèn)學(xué)者。從事考研數(shù)學(xué)輔導(dǎo)十多年,把教學(xué)當(dāng)樂(lè)趣,潛心研究考題,原創(chuàng)了很多快捷解法和秒殺公式,同時(shí)又提出在基礎(chǔ)階段練好三大計(jì)算(求極限導(dǎo)數(shù)積分)。
郝明 邏輯清晰、耐心專業(yè)
新東方考研政治學(xué)科負(fù)責(zé)人、主講老師,集團(tuán)優(yōu)秀教師,馬克思主義中國(guó)化碩士,十年考研政治一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn),考研政治全能型教師,擅于從命題人的角度剖析知識(shí)考點(diǎn),梳理重點(diǎn)難點(diǎn)。使學(xué)員輕松愉快的掌握破題套路,玩轉(zhuǎn)考研政治。授課邏輯清晰、語(yǔ)言風(fēng)趣幽默,深受學(xué)員歡迎的"好老師"。
張?chǎng)?/span> 風(fēng)格鮮明、幽默風(fēng)趣
北京工業(yè)大學(xué)工科碩士,新東方在線管綜數(shù)學(xué)教師,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,秉承"審題+結(jié)論=玩轉(zhuǎn)教學(xué)!" 的教學(xué)理念,倡導(dǎo)"做題、變題、講題"三步學(xué)習(xí)法,通過(guò)獨(dú)特的思維訓(xùn)練讓學(xué)員輕松提分。
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其他機(jī)構(gòu)
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經(jīng)驗(yàn)少、不資深
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課時(shí)太多看不完或太少知識(shí)點(diǎn)不全
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無(wú)特別服務(wù)
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數(shù)百人教研團(tuán)隊(duì)
精細(xì)模塊化分工
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授課方法
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培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)
十?dāng)?shù)年輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)
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學(xué)習(xí)資料
【文學(xué)考研課程】1、缺乏自信,底氣不足
心理問(wèn)題是廣大考生面臨的一個(gè)普遍問(wèn)題,許多考生在考場(chǎng)上緊張或失控。通過(guò)觀察,我們發(fā)現(xiàn)考生的心理問(wèn)題突出地表現(xiàn)為一是不夠自信,二是因無(wú)法把握自我而失控(本來(lái)想好好表現(xiàn)自我,結(jié)果常因失控而讓考官覺得自傲、自負(fù))。
面試前在心理上對(duì)各種因素過(guò)分夸大,會(huì)讓他們無(wú)法自如地展現(xiàn)自己。一旦在心理上接受某個(gè)假設(shè),他將一步一步地踏入自我設(shè)定的陷阱中,從而嚴(yán)重地影響到他的理性判斷力,而這正是面試中至關(guān)重要的方面。
如果你存在這方面的問(wèn)題,應(yīng)該怎么解決呢?
首先要學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié),努力克服自己的焦慮、緊張情緒。
其次,正確認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)與不足,并對(duì)不足加以改進(jìn)。
再次,訓(xùn)練自己靜心凝神的能力,保持謹(jǐn)慎而樂(lè)觀的態(tài)度,重要的是做好當(dāng)下。
最后,對(duì)考官既要尊重又要平視,尊重是基本的禮儀要求,平視則可以減少考官對(duì)你的心理壓力。
建議廣大考生務(wù)必要隨時(shí)注意自己的心理變化,及時(shí)進(jìn)行調(diào)整,尤其是在臨考前我們更要做好這項(xiàng)工作。
2、氣勢(shì)文弱,千篇一律,缺乏個(gè)性
在面試考場(chǎng)中,許多考生畏懼考官,在氣勢(shì)上顯得怯生生、拘謹(jǐn),非常不自然。同時(shí),文弱的氣勢(shì)也在答題過(guò)程中暴露出來(lái),小動(dòng)作多而頻繁,語(yǔ)言表達(dá)上沒有底氣,口頭語(yǔ)較多而且不流暢,感情很平淡。千篇一律是指,考生在答題中前后的語(yǔ)言風(fēng)格、答題思路,給人的感覺是“活脫脫流水線產(chǎn)品”。千篇一律可能會(huì)令考官生厭,自然考生的面試成績(jī)也很難得到高分。
考生務(wù)必高度重視面試中的氣勢(shì),首先在氣勢(shì)上先聲奪人,考生可以通過(guò)大聲朗讀富有激情的文章來(lái)培養(yǎng)自己的氣勢(shì)。其次,考生在面試答題時(shí),應(yīng)該在基本知識(shí)要點(diǎn)的指導(dǎo)下,充分發(fā)揮自己個(gè)性、脫穎而出。個(gè)性的展現(xiàn)可以通過(guò)對(duì)題目的想法,結(jié)合自己的專業(yè)背景、知識(shí)結(jié)構(gòu)、性格特點(diǎn)、行為方式等多方面體現(xiàn)出來(lái)。因此,我們每位考生都應(yīng)該結(jié)合自身實(shí)際情況來(lái)打造自己的個(gè)性。
3、過(guò)分夸大自身實(shí)力
“根據(jù)以往經(jīng)驗(yàn),考生在復(fù)試時(shí)一定要實(shí)話實(shí)說(shuō),展現(xiàn)自己的實(shí)際能力。”某高校復(fù)試?yán)蠋熇蠋煴硎?,很多考生在本科階段會(huì)參加一些課題研究、報(bào)告、實(shí)驗(yàn)等,一般是考生跟著自己的師兄、師姐做的,因此對(duì)整體情況了解并不多。
但總有考生會(huì)在復(fù)試過(guò)程中,過(guò)分夸大自身實(shí)力,將這些課題、報(bào)告都“大包大攬”到自己身上。