人力資源師培訓(xùn)
人力資源師培訓(xùn)
零基礎(chǔ)暢學(xué)班
主講老師：湯小潔，王勝會(huì)，劉瑀琦，張濤
課程賣點(diǎn)：低條件報(bào)名、論文修改、免費(fèi)重學(xué)、考前訓(xùn)練營(yíng)
免費(fèi)試聽(tīng)
一級(jí)+人資經(jīng)理
主講老師：湯小潔，王勝會(huì)，劉瑀琦，張濤
適合專業(yè)：報(bào)名、備考、論文、答辯、工作實(shí)訓(xùn)多方位輔導(dǎo)
免費(fèi)試聽(tīng)
聽(tīng)課
課程與PC端同步更新，充分利用零碎時(shí)間。做題
海量精選試題，想練就練，瞬間提分。答疑
海量精選試題，想練就練，瞬間提分。直播
名師大咖面對(duì)面，有問(wèn)有大收獲多。5.筆試法
筆試法用于了解學(xué)員已掌握的知識(shí)，它能在培訓(xùn)期間向?qū)W員反饋有關(guān)信息，考查一段時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)成果等。
6.操作性測(cè)驗(yàn)
操作性測(cè)驗(yàn)是指通過(guò)對(duì)實(shí)際操作過(guò)程的觀察和評(píng)價(jià)來(lái)進(jìn)行評(píng)估測(cè)驗(yàn)的方法。
7.行為觀察法
行為觀察法是指觀察者選擇直接觀察的方法，設(shè)計(jì)并利用專用工具對(duì)預(yù)定的對(duì)象進(jìn)行觀察評(píng)估的方法。
二、受訓(xùn)者培訓(xùn)成果的評(píng)估
(一)受訓(xùn)者情感結(jié)果的評(píng)估
(二)受訓(xùn)者技能結(jié)果的評(píng)估
(三)受訓(xùn)者行為改善度的評(píng)估
(四)受訓(xùn)者績(jī)效增長(zhǎng)度的評(píng)估
三、培訓(xùn)主管業(yè)績(jī)的評(píng)估
培訓(xùn)管理績(jī)效是指培訓(xùn)管理者實(shí)施企業(yè)培訓(xùn)管理的業(yè)績(jī)和成果。由于培訓(xùn)管理涉及多方面，對(duì)其績(jī)效進(jìn)行評(píng)價(jià)也應(yīng)有多方面的考慮。為了綜合、全面地評(píng)價(jià)培訓(xùn)主管業(yè)績(jī)，可從知識(shí)管理的過(guò)程、組織結(jié)構(gòu)、實(shí)施培訓(xùn)管理的經(jīng)濟(jì)效益、培訓(xùn)效率是否提高等幾個(gè)方面進(jìn)行考慮，構(gòu)建測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)。
四、培訓(xùn)教師的綜合評(píng)估
培訓(xùn)師分為專職、兼職兩種，以兼職為主。兼職一方面來(lái)自各事業(yè)群(處)直線部門和職能部門;另一方面來(lái)自國(guó)內(nèi)高校、研究機(jī)構(gòu)和咨詢公司。這種專兼職結(jié)合、以兼職為主的培訓(xùn)師隊(duì)伍構(gòu)成是合理的，它最大限度地降低了人力資源成本，促進(jìn)了內(nèi)外部知識(shí)和信息的交流，但同時(shí)也帶來(lái)了一些負(fù)面影響。因此要規(guī)范對(duì)培訓(xùn)師的挑選、考評(píng)，首先應(yīng)制定其能力測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)。
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