零基礎(chǔ)暢學(xué)班
主講老師:湯小潔,王勝會(huì),劉瑀琦,張濤
課程賣點(diǎn):低條件報(bào)名、論文修改、免費(fèi)重學(xué)、考前訓(xùn)練營(yíng)
免費(fèi)試聽一級(jí)+人資經(jīng)理
主講老師:湯小潔,王勝會(huì),劉瑀琦,張濤
適合專業(yè):報(bào)名、備考、論文、答辯、工作實(shí)訓(xùn)多方位輔導(dǎo)
免費(fèi)試聽
聽課
課程與PC端同步更新,充分利用零碎時(shí)間。做題
海量精選試題,想練就練,瞬間提分。答疑
海量精選試題,想練就練,瞬間提分。直播
名師大咖面對(duì)面,有問有大收獲多。一、目標(biāo)設(shè)計(jì)
1、企業(yè)績(jī)效管理目標(biāo)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)
1)設(shè)計(jì)原則:與組織發(fā)展戰(zhàn)略相適應(yīng);形成整合的系統(tǒng);體現(xiàn)企業(yè)成功的關(guān)鍵要點(diǎn)。
2)目標(biāo)系統(tǒng)的構(gòu)成:企業(yè)級(jí)關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)、部門關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)、崗位業(yè)績(jī)考評(píng)指標(biāo)。
3)設(shè)計(jì)方法:
平衡計(jì)分卡:從財(cái)務(wù)、顧客、企業(yè)內(nèi)部流程、學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)四個(gè)角度考評(píng)組織的績(jī)效。
關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)法(key performance indication kpi):通過對(duì)組織內(nèi)部流程的輸入端的關(guān)鍵參數(shù)進(jìn)行設(shè)置、取樣、計(jì)算、分析。衡量流程績(jī)效的一種目標(biāo)式量化管理指標(biāo),是把企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)分解成可量化的、可操作的標(biāo)準(zhǔn)體系的工具。(環(huán)球網(wǎng)校提供一級(jí)人力資源管理師知識(shí)點(diǎn)輔導(dǎo))
2、結(jié)果的目標(biāo)設(shè)計(jì)
結(jié)果目標(biāo):?jiǎn)T工在特定的環(huán)境下必須達(dá)到的階段性結(jié)果。
基于結(jié)果的目標(biāo)設(shè)計(jì)原則:
1) 自上而下,達(dá)成一致; 2)工作目標(biāo)和發(fā)展目標(biāo);3)及時(shí)反饋;4)smart原則
smart原則:s-special,工作目標(biāo)應(yīng)該是準(zhǔn)確界定的;m-measureable,工作目標(biāo)應(yīng)該是可測(cè)量和評(píng)價(jià)的;a-agreed,工作目標(biāo)應(yīng)該是雙方認(rèn)可的;r-realitic,工作目標(biāo)應(yīng)該是可達(dá)到且可觀察的;t-timed,工作目標(biāo)應(yīng)明確規(guī)定了最后期限和回顧日期的)。(環(huán)球網(wǎng)校提供一級(jí)人力資源考點(diǎn)輔導(dǎo))
3、行為的目標(biāo)設(shè)計(jì)
設(shè)計(jì)依據(jù):1)行為與目標(biāo)相關(guān);2)基于勝任特征的行為要求:?jiǎn)T工能表現(xiàn)出勝任特征所界定的好的行為,就能取得好的績(jī)效。
相關(guān)課程
最新文章