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名師大咖面對面，有問有大收獲多。員工素質(zhì)測評的基本原理：1、個體差異原理2、工作差異原理3、人崗匹配原理：工作要求與員工素質(zhì);工作報酬與員工貢獻;人與人;崗與崗圖。
員工素質(zhì)測評的類型
1、選拔性測評：強調(diào)區(qū)分功能;剛性強;強調(diào)客觀性;具有靈活性;結果體現(xiàn)為分數(shù)或等級
2、開發(fā)性測評：以開發(fā)員工素質(zhì)為目的，對測評的結果提出開發(fā)建議。
3、論斷性測評：測評內(nèi)容精細或全面廣泛;結果不公開;有較強的系統(tǒng)性
4、考核性測評：概括性，是一種總結性的測評;結果要求有較高的信度與效度。
員工素質(zhì)測評的主要原則：掌握五項原則的含義和優(yōu)缺點
1、客觀測評與主管測評相結合2、定性測評與定量測評相結合3、靜態(tài)測評與動態(tài)測評相結合4、素質(zhì)測評與績效測評相結合5、分項測評與綜合測評相結合
員工素質(zhì)測評量化的主要形式：(具體內(nèi)容看書P76選擇題)
一次量化與二次量化;類別量化與模糊量化;順序量化、等距量化與比例量化;當量量化(權重)
品德測評、知識測評和能力測評的內(nèi)容和方法。
1、品德測評：FRC品德測評法;問卷法。投射技術測評法(其特點a.目的具有隱蔽性b.內(nèi)容的非結構性與開放性c.反應的自由性)
2、知識測評：依次為：知識、理解、應用、分析、綜合、評價。
3、能力測評：一般能力、特殊能力、創(chuàng)造力、學習能力
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