零基礎(chǔ)暢學(xué)班
主講老師:湯小潔,王勝會(huì),劉瑀琦,張濤
課程賣(mài)點(diǎn):低條件報(bào)名、論文修改、免費(fèi)重學(xué)、考前訓(xùn)練營(yíng)
免費(fèi)試聽(tīng)一級(jí)+人資經(jīng)理
主講老師:湯小潔,王勝會(huì),劉瑀琦,張濤
適合專業(yè):報(bào)名、備考、論文、答辯、工作實(shí)訓(xùn)多方位輔導(dǎo)
免費(fèi)試聽(tīng)
聽(tīng)課
課程與PC端同步更新,充分利用零碎時(shí)間。做題
海量精選試題,想練就練,瞬間提分。答疑
海量精選試題,想練就練,瞬間提分。直播
名師大咖面對(duì)面,有問(wèn)有大收獲多。浮動(dòng)工資的形式和實(shí)施辦法
目前,在我國(guó)企業(yè)中實(shí)行的浮動(dòng)工資,大體上有三種形式:
(一)工資浮動(dòng)
工資浮動(dòng)的基本做法是把職工的基本工資的一部分(或全部)與獎(jiǎng)金捆在一起,隨著企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的好壞和職工勞動(dòng)成果的大小上下浮動(dòng)。按浮動(dòng)的程度來(lái)分,又有二種具體的形式:
1.全額浮動(dòng)
即把職工的全部標(biāo)準(zhǔn)工資同獎(jiǎng)金以及部分工資性津貼捆在一起,按企業(yè)的經(jīng)營(yíng)成果和各人完成或超額完成工作量的情況考核浮動(dòng)發(fā)放。
2.部分浮動(dòng)
即把職工的標(biāo)準(zhǔn)工資的一部分拿出來(lái)和獎(jiǎng)金捆在一起,根據(jù)經(jīng)濟(jì)責(zé)任制完成情況,考核浮動(dòng)發(fā)放。在實(shí)踐中,有三種具體辦法:一是按相對(duì)額浮動(dòng),即按同一百分比提取每一職工本人標(biāo)準(zhǔn)工資的一部分與獎(jiǎng)金一起浮動(dòng);二是按同一絕對(duì)額浮動(dòng),即每個(gè)職工從本人標(biāo)準(zhǔn)工資中拿出同一數(shù)額進(jìn)行浮動(dòng);三是分檔次按不同絕對(duì)額浮動(dòng),即不同等級(jí)的職工,各拿出不同數(shù)額的標(biāo)準(zhǔn)工資進(jìn)行浮動(dòng)。
(二)浮動(dòng)升級(jí)
浮動(dòng)升級(jí)是在我國(guó)現(xiàn)行工資等級(jí)制度中缺乏正常增加工資制度的情況下出現(xiàn)的一種變通辦法。它的基本做法是:在職工現(xiàn)有工資等級(jí)的基礎(chǔ)上,根據(jù)企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益情況和職工的技術(shù)業(yè)務(wù)水平、勞動(dòng)熟練程度、貢獻(xiàn)大小等因素,用企業(yè)自有資金,對(duì)職工進(jìn)行考核升級(jí),并隨著企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益情況的變化而上下浮動(dòng)。
合理的工資等級(jí)制度,必須同正常的升級(jí)制度結(jié)合起來(lái),才能夠不斷調(diào)整職工的工資等級(jí)與技術(shù)水平的關(guān)系,充分發(fā)揮工資等級(jí)制度的按勞分配作用。只有這樣,才能在發(fā)展生產(chǎn)、提高勞動(dòng)生產(chǎn)率的基礎(chǔ)上,逐步提高職工的工資水平,鼓勵(lì)他們努力學(xué)習(xí)技術(shù)和業(yè)務(wù)。在我國(guó)新舊體制的轉(zhuǎn)軌時(shí)期,由于多數(shù)企業(yè)還沒(méi)有解決好國(guó)家與企業(yè)的分配關(guān)系,一些基本解決了國(guó)家與企業(yè)工資分配關(guān)系的企業(yè)也正在研究企業(yè)內(nèi)部工資改革的路子,因而大多數(shù)企業(yè)都還沒(méi)有建立起正常的定期升級(jí)制度。浮動(dòng)升級(jí)就是在這種情況下出現(xiàn)的,并在一定程度上起到了調(diào)動(dòng)職工積極性的作用。
相關(guān)課程
最新文章