2023人力資源培訓(xùn)課程

發(fā)布時(shí)間：2019年01月10日

課程介紹

環(huán)球網(wǎng)校是國內(nèi)著名的職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，開設(shè)十余年，積累豐富的師資資源。環(huán)球人力資源師開設(shè)了一級(jí)人力資源、二級(jí)人力資源、三級(jí)人力資源、人力資源實(shí)訓(xùn)課程。涵蓋了絕大多數(shù)考生的需求，相比較線下培訓(xùn)機(jī)構(gòu)高昂的培訓(xùn)費(fèi)，環(huán)球網(wǎng)校的人力資源課程是是實(shí)實(shí)在在的物美價(jià)廉，并且現(xiàn)在環(huán)球也有開設(shè)直播課程的內(nèi)容，彌補(bǔ)了網(wǎng)課無法實(shí)時(shí)授課的缺點(diǎn)。

課程詳情

零基礎(chǔ)
暢學(xué)班

一級(jí)：2600元二級(jí)：2150元三級(jí)：1550元四級(jí)：1250元適合學(xué)員：記憶力差，學(xué)習(xí)時(shí)間有限，部門骨干，想轉(zhuǎn)型做HRBP的人；套餐內(nèi)容：備考指導(dǎo)，教材精講，職業(yè)道德，考點(diǎn)強(qiáng)化班，真題解析班，APP快題庫，章節(jié)考點(diǎn)直播，仿真機(jī)考，應(yīng)試技巧班，環(huán)球網(wǎng)校內(nèi)部培訓(xùn)資料，考前密訓(xùn)班；保障：當(dāng)年考試不過,2年內(nèi)免費(fèi)重修；套餐服務(wù)：論文修改，定制學(xué)習(xí)；
精品
VIP班

一級(jí)：3990元二級(jí)：3690元三級(jí)：3490元四級(jí)：2990元適合學(xué)員：基礎(chǔ)弱，沒有學(xué)習(xí)自主性，記憶力差，沒有學(xué)習(xí)技，想快速通關(guān)的學(xué)員；套餐內(nèi)容：教材精講，職業(yè)道德，綜合評(píng)審（論文、文件筐、案例分析），考點(diǎn)強(qiáng)化班，真題解析班，?？技?xùn)班，仿真機(jī)考；保障：當(dāng)年考試不過，2次免費(fèi)重修機(jī)會(huì)；套餐服務(wù)：論文修改，定制學(xué)習(xí)。
一級(jí)
人資經(jīng)理

4490元適合學(xué)員：人力萌新，骨干，中高層管理，想轉(zhuǎn)職從事HRBP的職場人士；套餐內(nèi)容：全程協(xié)助代報(bào)名，43小時(shí)，8大模塊課程，獨(dú)家研發(fā)落地實(shí)用課程；套餐服務(wù)：全程協(xié)助代報(bào)名，免費(fèi)在線答疑，全程督學(xué)；

師資詳情

湯小潔

緊扣考綱實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富條理清晰立即試聽

高級(jí)人力資源管理師，企業(yè)常務(wù)副總裁，擁有近20年人力資源教學(xué)及管理經(jīng)驗(yàn)。曾為匯豐銀行、中國移動(dòng)、美的集團(tuán)等500強(qiáng)企業(yè)提供培訓(xùn)或咨詢服務(wù)。對(duì)人力資源管理師考試有深入研究，堅(jiān)持將理論和實(shí)際操作相結(jié)合，打造出一套高效的人力資源課程。應(yīng)考經(jīng)驗(yàn)豐富，對(duì)考點(diǎn)分析透徹，學(xué)員通過率高達(dá)90%。

人力資源流程

第一階段

報(bào)名階段，11月考試正在報(bào)名中，下半年考試時(shí)間為11月17日。

第二階段

11月17日考試，考試階段、領(lǐng)取準(zhǔn)考證、真題解析

第三階段

考核階段，論文撰寫，答辯時(shí)間

第四階段

查詢考試成績，合格標(biāo)準(zhǔn)以及成績有效期

移動(dòng)課堂

聽課
課程與PC端同步更新，充分利用零碎時(shí)間。
做題
海量精選試題，想練就練，瞬間提分。
答疑
海量精選試題，想練就練，瞬間提分。
直播
名師大咖面對(duì)面，有問有大收獲多。

學(xué)習(xí)資料

【2019人力資源培訓(xùn)課程】第三章培訓(xùn)現(xiàn)場的具體要求第三節(jié) 員工培訓(xùn)的形式與選擇教室布置教室的布置可以以教師為中心，即突出教師的位置，使教師便于講授和控制，學(xué)生便于集中精力聽講;也可以以學(xué)生為中心，即突出學(xué)生的位置，使學(xué)生能夠相互影響和交流，便于活躍課堂氣氛，顯得教師與學(xué)生的關(guān)系更接近。當(dāng)然，學(xué)生往往不能在整個(gè)教學(xué)過程中注意教師。具體方式如下： (一)傳統(tǒng)布置法即學(xué)生面向講臺(tái)，分排就座，坐椅前通常有桌子，便于放學(xué)習(xí)用具和記筆記，若只有椅子，則可將椅子設(shè)計(jì)成寬扶手的，便于學(xué)生記筆記，如圖3—3所示。從空間利用的角度看，這種布置方法是最好的，因?yàn)樗灰舫鼋處煹幕顒?dòng)空間和座位間的通道，其余空間都可擺放桌椅;從講授的角度看，這種布置方法也是最佳的，因?yàn)橹v授過程中不需要學(xué)生之間的交流，學(xué)生只要專心聽講即可。 (二)臂章形布置法這種方法由傳統(tǒng)布置法發(fā)展而來，它將每列桌子靠中間過道的一頭向后稍移一定的角度，以使處于同一排而被過道隔開的學(xué)生能相互看見，相互交流。但這種方法只適合于桌椅排成兩列的教室，如圖3—4所示。這種布置方法具備傳統(tǒng)教室布置的一些優(yōu)點(diǎn)，又便于學(xué)生交流，講授與討論相結(jié)合的教學(xué)可以嘗試，但它會(huì)分散學(xué)生對(duì)教師講課的注意力。

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