高二英語同步課程
《完形填空之詞語辨析》麻雪玲
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師資介紹:
李華:十多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn),曾任教于北京市某中學(xué)。幽默、有方法、有激情、課堂生動(dòng)有趣。
孫明杰:十多年線上線下教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。講課風(fēng)趣幽默,抽象知識(shí)形象講解,擅長(zhǎng)多方法解題,幫助學(xué)生拓寬解題思路。
傲德:北京大學(xué)本碩,新浪全國(guó)五星金牌教師,曾參加《一站到底》、《最強(qiáng)大腦》等電視節(jié)目。1.眼見為實(shí),嚴(yán)謹(jǐn)論證 2.溫故知新,有趣有料。
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清北畢業(yè)或培養(yǎng)出多名清北學(xué)生師資
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張國(guó)等
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教學(xué)生舉一反三
一題多解、一題巧解
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聽課中的錯(cuò)題能自動(dòng)加入錯(cuò)題本
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課后練習(xí)
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為學(xué)生推送同類型題,掌握解題方法
一、構(gòu)詞法記憶
構(gòu)詞法記憶: 英語是拼音文字,了解一些常用前綴、詞根和后綴,學(xué)習(xí)單詞就仿佛在玩拼字游戲,掌握了游戲規(guī)則,就可以大大提高記憶效率和猜詞能力。包括:前綴記憶、后綴記憶、分組記憶。
二、.邏輯記憶
通過詞的本身的內(nèi)部邏輯關(guān)系、詞與詞之間的外部邏輯關(guān)系記憶單詞。
一是把幾個(gè)字母看作一個(gè)來記。
二是外舊內(nèi)新。
三是外新內(nèi)舊。