高二英語同步課程
《完形填空之詞語辨析》麻雪玲
點(diǎn)擊試聽高中學(xué)習(xí)培訓(xùn)推薦簡單學(xué)習(xí)網(wǎng)學(xué)習(xí)機(jī)學(xué)習(xí)吧,他們提供學(xué)生網(wǎng)課視頻資源在線學(xué)習(xí),每個(gè)年級每個(gè)科目都有,還有不同的學(xué)習(xí)套餐,滿足各個(gè)基礎(chǔ)的同學(xué),學(xué)習(xí)機(jī)還提供了封閉課堂、在線答疑、學(xué)習(xí)報(bào)告等等課程服務(wù),快去免費(fèi)試聽一下吧。簡單學(xué)習(xí)機(jī)網(wǎng)課視頻試聽>>
網(wǎng)校介紹:
簡單學(xué)習(xí)網(wǎng)有影響力的高中互動網(wǎng)校,截至目前,全國各省市的正式注冊學(xué)員突破2500萬,簡單學(xué)習(xí)網(wǎng)的老師都有豐富的教學(xué)授課經(jīng)驗(yàn),而且簡單學(xué)習(xí)網(wǎng)堅(jiān)持每科都請優(yōu)秀的專業(yè)教師錄課,好的老師能把握各個(gè)階段、各個(gè)時(shí)期學(xué)生的學(xué)習(xí)痛點(diǎn),這樣學(xué)習(xí)才更有針對性。
師資介紹:
孫明杰:十多年線上線下教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。講課風(fēng)趣幽默,抽象知識形象講解,擅長多方法解題,幫助學(xué)生拓寬解題思路。
王大績:語文特級教師,曾任教于北京市某重點(diǎn)中學(xué)多年。從語文學(xué)習(xí)和備考規(guī)律入手,用一以貫之的方法教會學(xué)生專業(yè)的意識、清晰的思路。
麻雪玲:十多年線上線下教學(xué)經(jīng)驗(yàn),曾任教于北京市某中學(xué)多年。條理清晰,邏輯性強(qiáng),方法獨(dú)特,幽默風(fēng)趣。
高二網(wǎng)校哪個(gè)好?最近很多同學(xué)都在找問高二網(wǎng)校哪個(gè)好?小編根據(jù)同學(xué)口碑、師資、課程、服務(wù)、售后等等推薦一家高中網(wǎng)校:簡單學(xué)習(xí)網(wǎng)。簡單學(xué)習(xí)網(wǎng)成立于2007年,累計(jì)注冊學(xué)員累計(jì)2800萬,是國內(nèi)學(xué)生口碑很高的高中網(wǎng)校,現(xiàn)在課程開設(shè)高中各年級26個(gè)教材版本的課程!建議同學(xué)們先試聽課程體驗(yàn)一下。免費(fèi)領(lǐng)取全科精品課>>
清北畢業(yè)或培養(yǎng)出多名清北學(xué)生師資
在線互動問答
配套講義+家長報(bào)告
主講老師:
孫明杰等
互動視頻課、配套講義、快速答疑、智能錯(cuò)題本、家長報(bào)告
更多課程>>800講互動精品課
免費(fèi)領(lǐng)取課程
主講老師:
麻雪玲等
互動視頻課、配套講義、快速答疑、智能錯(cuò)題本、家長報(bào)告
更多課程>>800講互動精品課
免費(fèi)領(lǐng)取課程
主講老師:
張國等
互動視頻課、配套講義、快速答疑、智能錯(cuò)題本、家長報(bào)告。
更多課程>>800講互動精品課
免費(fèi)領(lǐng)取課程好老師授課
老師傳授典型題詳細(xì)辦法
教學(xué)生舉一反三
一題多解、一題巧解
錯(cuò)題本
錯(cuò)題追蹤復(fù)習(xí)
聽課中的錯(cuò)題能自動加入錯(cuò)題本
課后可方便復(fù)習(xí)及導(dǎo)出錯(cuò)題本
網(wǎng)絡(luò)答疑
課程互動性強(qiáng)
在線互動問答
數(shù)理化英快速答疑
課后練習(xí)
經(jīng)典例題課后練習(xí)
老師針對課堂中的經(jīng)典例題
為學(xué)生推送同類型題,掌握解題方法
4.理性選擇參考書 高中數(shù)學(xué)光看書是不行的,參考書是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的助手,也是檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果的好工具。對于那些數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較好的同學(xué),建議買一些提升空間大的參考書,對于初中數(shù)學(xué)成績一般或者不理想的同學(xué),建議你買一些基礎(chǔ)性比較強(qiáng)的參考書。一句話:適合自己的參考書才是最好的。
5.做好錯(cuò)題記錄。 對于高中生而言,數(shù)學(xué)錯(cuò)題本的作用是很大的,最大的作用是便于高三的復(fù)習(xí),當(dāng)然,經(jīng)常翻看錯(cuò)題本上面的習(xí)題,也有助于數(shù)學(xué)思維的訓(xùn)練。錯(cuò)題本在于慢慢積累,可以將平時(shí)測驗(yàn)中的做錯(cuò)的題記錄在案,期中、期末測驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)的問題自然更不能輕易放過。記錄的時(shí)候不能只記錄做錯(cuò)的題,更重要的是記錄為什么自己會犯錯(cuò),找出自己做題的思路問題。