高二英語(yǔ)輔導(dǎo)同步課
主講老師:張志強(qiáng)、麻雪玲等
特色服務(wù):互動(dòng)封閉仿真課堂啟發(fā)式教學(xué)方式智能錯(cuò)題本在線答疑
免費(fèi)試聽(tīng)高二數(shù)學(xué)輔導(dǎo)同步課
主講老師:黃穎 、王老師、王晨等
特色服務(wù):互動(dòng)封閉仿真課堂啟發(fā)式教學(xué)方式智能錯(cuò)題本在線答疑
免費(fèi)試聽(tīng)高二物理輔導(dǎo)同步課
主講老師:張國(guó)、 徐建烽等
特色服務(wù):互動(dòng)封閉仿真課堂啟發(fā)式教學(xué)方式智能錯(cuò)題本在線答疑
免費(fèi)試聽(tīng)高二化學(xué)輔導(dǎo)同步課
主講老師:小葉老師、焦老師、熊美容等
特色服務(wù):互動(dòng)封閉仿真課堂啟發(fā)式教學(xué)方式智能錯(cuò)題本在線答疑
免費(fèi)試聽(tīng)
互動(dòng)封閉仿真課堂
1、智能交互 2、電子板書(shū)式視頻教學(xué) 3、在線互動(dòng)問(wèn)答 4、封閉課堂啟發(fā)式教學(xué)方式
隨堂測(cè)試、知識(shí)梳理、易錯(cuò)點(diǎn)揭示、總結(jié)啟迪智能錯(cuò)題本
聽(tīng)課中的錯(cuò)題能自動(dòng)加入錯(cuò)題本,課后可方便復(fù)習(xí)及導(dǎo)出錯(cuò)題本升級(jí)服務(wù)
在線答疑、課后同類題練習(xí)、講義下載、短信提醒一、慣性寫(xiě)作,文體走樣有些學(xué)生寫(xiě)議論文時(shí),常把議論文寫(xiě)成純粹的記敘文或帶有議論性的哲理散文。比如,有些學(xué)生寫(xiě)的議論文常常是前半部分?jǐn)⑹旅鑼?xiě),后半部分議論說(shuō)理,結(jié)果把議論文寫(xiě)成了既非說(shuō)理又非敘事的四不像文章。此外,還有不少學(xué)生由于分不清夾敘夾議類記敘文與議論文的區(qū)別,結(jié)果把議論文寫(xiě)成了記敘文。寫(xiě)作教學(xué)中,教師要想指導(dǎo)學(xué)生把準(zhǔn)文體的脈,寫(xiě)出規(guī)范的議論文,除要引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)審題能力訓(xùn)練,弄明白文體自選并不是淡化或不講文體外,還要讓學(xué)生明白記敘文和議論文的區(qū)別——記敘文主要運(yùn)用記敘、描寫(xiě)、狀物等表達(dá)方式,追求以情動(dòng)人,而議論文則主要采用議論為主的表達(dá)方式,追求的是以理服人。