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簡(jiǎn)單網(wǎng)校 高一輔導(dǎo)培訓(xùn)

英語(yǔ)在線輔導(dǎo)高一

發(fā)布時(shí)間:2023年10月07日

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網(wǎng)校介紹:

簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)網(wǎng)有影響力的高中互動(dòng)網(wǎng)校,截至目前,全國(guó)各省市的正式注冊(cè)學(xué)員突破2500萬(wàn),簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)網(wǎng)的老師都有豐富的教學(xué)授課經(jīng)驗(yàn),而且簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)網(wǎng)堅(jiān)持每科都請(qǐng)優(yōu)秀的專業(yè)教師錄課,好的老師能把握各個(gè)階段、各個(gè)時(shí)期學(xué)生的學(xué)習(xí)痛點(diǎn),這樣學(xué)習(xí)才更有針對(duì)性。

師資介紹:

孫明杰:十多年線上線下教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。講課風(fēng)趣幽默,抽象知識(shí)形象講解,擅長(zhǎng)多方法解題,幫助學(xué)生拓寬解題思路。

毛允魁:首師大數(shù)學(xué)碩士,曾任教于北京市某重點(diǎn)中學(xué)多年,曾獲朝陽(yáng)區(qū)教師教學(xué)基本功比賽一等獎(jiǎng)。講課細(xì)致,幽默風(fēng)趣,善于引導(dǎo)學(xué)生思考,對(duì)重難點(diǎn)及易錯(cuò)點(diǎn)把握到位,擅長(zhǎng)對(duì)題目進(jìn)行簡(jiǎn)化分析。

麻雪玲:十多年線上線下教學(xué)經(jīng)驗(yàn),曾任教于北京市某中學(xué)多年。條理清晰,邏輯性強(qiáng),方法獨(dú)特,幽默風(fēng)趣。

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學(xué)員權(quán)益

簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)網(wǎng)高一課程優(yōu)勢(shì)

  • 好老師授課

    優(yōu)秀師資授課

    老師傳授典型題詳細(xì)辦法

    教學(xué)生舉一反三
    一題多解、一題巧解

  • 錯(cuò)題本

    智能錯(cuò)題本復(fù)習(xí)

    錯(cuò)題追蹤復(fù)習(xí)

    聽(tīng)課中的錯(cuò)題能自動(dòng)加入錯(cuò)題本
    課后可方便復(fù)習(xí)及導(dǎo)出錯(cuò)題本

  • 網(wǎng)絡(luò)答疑

    網(wǎng)絡(luò)快速答疑

    課程互動(dòng)性強(qiáng)

    在線互動(dòng)問(wèn)答
    數(shù)理化英快速答疑

  • 課后練習(xí)

    經(jīng)典例題練習(xí)

    經(jīng)典例題課后練習(xí)

    老師針對(duì)課堂中的經(jīng)典例題
    為學(xué)生推送同類型題,掌握解題方法

免費(fèi)試聽(tīng)

學(xué)習(xí)資料

    2、針對(duì)性突破

  如果發(fā)現(xiàn)自己某一類數(shù)學(xué)題掌握不是很牢固,那么就得找大量的那種類型的題來(lái)進(jìn)行集中練習(xí)。

  比如有的同學(xué)圓錐曲線部分掌握得不是很好,那么就可以專門(mén)找一些圓錐曲線的題型進(jìn)行練習(xí)。通過(guò)大量的練習(xí)來(lái)提升熟練度,在解題過(guò)程中理解消化之前沒(méi)有掌握的知識(shí)點(diǎn)。

    3、提高上課效率

  楊宇越上數(shù)學(xué)課很認(rèn)真,緊跟老師的授課節(jié)奏,所以她的課堂效率很高。老師講的知識(shí)點(diǎn)、題型她都能及時(shí)消化,這樣課后就不用再花費(fèi)大量的時(shí)間去琢磨了。

  所以楊宇越并沒(méi)有上任何補(bǔ)習(xí)班,依然能夠取得不錯(cuò)的高考成績(jī)。

  相反,部分同學(xué)上課容易走神,導(dǎo)致課堂效率較差,很多知識(shí)點(diǎn)一知半解,課后需要花費(fèi)大量的時(shí)間“返工”,導(dǎo)致時(shí)間就這樣白白浪費(fèi)了。