互動封閉仿真課堂
1、智能交互 2、電子板書式視頻教學 3、在線互動問答 4、封閉課堂啟發(fā)式教學方式
隨堂測試、知識梳理、易錯點揭示、總結(jié)啟迪智能錯題本
聽課中的錯題能自動加入錯題本,課后可方便復(fù)習及導出錯題本升級服務(wù)
在線答疑、課后同類題練習、講義下載、短信提醒讀那些嫩芽如何成長,如何茁壯,如何把一些枝丫交給了它們的子孫,然后,它們又如何回到泥土中。
讀一條細長的根須,如何穿過一段泥土,然后在另外的一個石隙中鉆出來,成長起另外一個新的生命。
讀一根瘦弱的樹枝,如何自陰暗的一角伸出手來采摘陽光,然后去滋養(yǎng)自己,去健壯自己。
山林的本身就是一個豐富的世界,在這里可以覓得一切。有一天,當我讀那棵爬藤如何借著一株枯樹而站了起來時,便驟然發(fā)現(xiàn)了那棵枯樹的笑顏,我已意會出來,它是因為那棵爬藤為它裝飾了綠意而笑。又有一天,當我正讀著另外的一攤濃綠時,發(fā)現(xiàn)一條蜿蜒的小徑,非常自在地從我的身旁伸向了山巔,我想,誰是這條小徑的母親呢?會選擇在這樣的一個山野中踩下了他的第一個步子?像這么一條瘦小的小徑,怎么可以負荷得了那么多腳步的踐踏呢?