互動封閉仿真課堂
1、智能交互 2、電子板書式視頻教學(xué) 3、在線互動問答 4、封閉課堂啟發(fā)式教學(xué)方式
隨堂測試、知識梳理、易錯點(diǎn)揭示、總結(jié)啟迪智能錯題本
聽課中的錯題能自動加入錯題本,課后可方便復(fù)習(xí)及導(dǎo)出錯題本升級服務(wù)
在線答疑、課后同類題練習(xí)、講義下載、短信提醒許多同學(xué)之所以不能有效地復(fù)習(xí)考試,主要是對自己的期望過于完美,總想去吃那些高高在上的果子,結(jié)果面對這些不屬于自己能力所及范圍內(nèi)的果子,他們只有自責(zé)和分心。而善于利用時間的人,不在夠不著的果子上面浪費(fèi)時間,而是打算著如何吃到跳起來恰好夠得著的果子,他們衡量著角度和高度,不斷地往上跳。他們沒有時間自責(zé)和幻想,因?yàn)樗麄兯械木Χ加糜趯?shí)現(xiàn)這一目標(biāo)上了
一些同學(xué)總發(fā)“毒誓”:“一定要好好學(xué)!”可實(shí)際上卻總是在浪費(fèi)時間。原來他們對時間和效率有一種不合理的想法,認(rèn)為只有安靜下來時的整塊兒時間才是最“出活兒”的時候。他們被動地等待著這樣的時間,可這種時間往往很少。實(shí)際上,時間就在你眼前,往往那些不發(fā)誓的學(xué)生最會利用時間。你看,他們在路上,在候車時,在散步時,都知道如何利用這些零散時間做一些對考試有利的事情。由于他們行動了,所以沒有時間焦慮。