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高中課程網(wǎng)上培訓

發(fā)布時間:2021年09月13日

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  2. 掌握記憶步驟

  課堂上許多學生看到單詞表中的生詞,首先進行的是拼寫,這樣在有限的時間里,很難把涉及的單詞都記下來。即使記下來了,由于對單詞的讀音和漢語意思注意不夠,當老師說到這個單詞時也反映不出是哪個單詞;而當他們看到那個單詞時,又不知道其漢語意思,這樣影響了聽課和理解課文,而且,時間稍微一久就會很快忘記這些單詞。

  做事情講求提綱攜領。學單詞也要先抓主要矛盾。首先要對照音標讀準單詞,直到離開音標也能準確流利地讀出來。接下來是看著單詞記他們的漢語意思。單詞的漢語意思記下來以后再進行第三步——看著漢語說出相對應的英語單詞。以上這三個步驟做好后,即使不會拼寫也不會影響聽課和理解。如果課堂上還有時間的話,可以進行第四步一一拼寫單詞。經(jīng)過前三個過程,我們已經(jīng)對這個生單詞“照過很多面”,不會對他的拼寫很生疏,再加上一些發(fā)音知識,就會比較省力地記下單詞的拼寫。