全國(guó)注冊(cè)會(huì)計(jì)師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

　　正保會(huì)計(jì)網(wǎng)校是國(guó)內(nèi)知名的注冊(cè)會(huì)計(jì)師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，具有多方面的優(yōu)勢(shì)：

　　課程體系豐富：

　　多種班型可選：設(shè)有暢學(xué)旗艦班、超值精品班、高效實(shí)驗(yàn)班、vip 奪魁 A 班、vip 奪魁 B 班等多種班型。不同班型針對(duì)不同基礎(chǔ)和需求的考生，比如暢學(xué)旗艦班提供錄播 直播課程，師資云集且提供豐富的學(xué)習(xí)資料;超值精品班課程精簡(jiǎn)，適合有一定自學(xué)能力的考生;vip 奪魁班提供更嚴(yán)格的督學(xué)服務(wù)和更高的考試保障。

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　　課程階段完整：課程覆蓋了基礎(chǔ)學(xué)習(xí)、強(qiáng)化提升、沖刺串講等各個(gè)階段?；A(chǔ)階段幫助考生系統(tǒng)掌握知識(shí)點(diǎn)，強(qiáng)化階段對(duì)重點(diǎn)難點(diǎn)深入剖析，沖刺階段則進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)串講和考前模擬，幫助考生熟悉考試形式和題型。

　　師資力量雄厚：擁有一批經(jīng)驗(yàn)豐富、專業(yè)水平高的名師。例如楊聞萍老師，審計(jì)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，對(duì)審計(jì)知識(shí)點(diǎn)的講解細(xì)致入微，能幫助考生很好地理解審計(jì)的邏輯和要點(diǎn);葉青老師的稅法課程，授課思路清晰，對(duì)稅法條文的解讀通俗易懂，能讓考生快速掌握稅法知識(shí)。這些老師在教學(xué)過程中能夠結(jié)合實(shí)際案例，將復(fù)雜的知識(shí)點(diǎn)簡(jiǎn)單化，便于考生理解和記憶。

　　注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試真題及答案

　　下列有關(guān)貨幣單元抽樣的優(yōu)點(diǎn)的說法中，錯(cuò)誤的是()..

　　A.貨幣單元抽樣無須通過分層減少總體的變異性

　　B.貨幣單元抽樣的樣本規(guī)模小于傳統(tǒng)變量抽樣所需的規(guī)模

　　C.貨幣單元抽樣以屬性抽樣原理為基礎(chǔ)，通常比傳統(tǒng)變最抽樣更易于便用

　　D.貨幣單元抽樣的樣本更容易設(shè)計(jì)，且可在能夠獲得完整的最終總體之前開始選取樣本

　　[答案]B

　　[解析]貨幣單元抽樣的優(yōu)點(diǎn):

　　(1)貨幣單元抽樣以屬性抽樣原理為基礎(chǔ)，注冊(cè)會(huì)計(jì)師可以很方便地計(jì)算樣本規(guī)模和評(píng)價(jià)樣本結(jié)果，因而通常比傳統(tǒng)變量抽樣更易于使用。(選項(xiàng)C正確)

　　(2)貨幣單元抽樣在確定所需的樣本規(guī)模時(shí)無須直接考慮總體的特征(如變異性)(選項(xiàng)A正確)

　　(3)貨幣單元抽樣中，項(xiàng)目被選取的概率與其貨幣金額大小成比例，因而無須通過分層減少變異性,而傳統(tǒng)變量抽樣通常需要對(duì)總體進(jìn)行分層以減小樣本規(guī)模。

　　(4)貨幣單元抽樣中使用系統(tǒng)選樣法選取樣本時(shí)，如果項(xiàng)目金額等于或大于選樣間距，貨幣單元抽樣將自動(dòng)識(shí)別所有單個(gè)重大項(xiàng)目，即該項(xiàng)目一定會(huì)被選中

　　(5)如果注冊(cè)會(huì)計(jì)師預(yù)計(jì)不存在錯(cuò)報(bào)，貨幣單元抽樣的樣本規(guī)模通常比傳統(tǒng)變量抽樣方法更小(選項(xiàng)B錯(cuò)誤)

　　(6)貨幣單元抽樣的樣本更容易設(shè)計(jì)，可在能夠獲得完整的最終總體之前開始選取樣本(選項(xiàng)D正確)