專研會(huì)計(jì)小白考生特點(diǎn)
緊扣大綱 系統(tǒng)講解知識(shí)盲點(diǎn)
網(wǎng)??诒蠋焾?zhí)教 帶隊(duì)攻堅(jiān)
考證+實(shí)操+就業(yè)一站式服務(wù)
拿下財(cái)會(huì)行業(yè)黃金證書
職場無憂 升職加薪不是夢
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課程 | 課前導(dǎo)學(xué) | 基礎(chǔ)精講 | 習(xí)題強(qiáng)化 | 沖刺串講 | ??键c(diǎn)評 | 考前直播 |
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授課特點(diǎn) |
了解科目特點(diǎn) 梳理學(xué)習(xí)思路 |
緊扣教材大綱 逐章系統(tǒng)精講 |
剖析解題思路 掌握做題技巧 |
梳理重要考點(diǎn) 點(diǎn)撥考試思路 |
精講模擬試題 考點(diǎn)查漏補(bǔ)缺 |
考前在線直播 老師分析考情 |
開課時(shí)間 | 考后1個(gè)月 | 教材下發(fā) | 考前3個(gè)月 | 考前1個(gè)月 | 考前1個(gè)月 | 考前10天 |
課時(shí)數(shù) | 3小時(shí) | 50-80小時(shí) | 20-25小時(shí) | 6-12小時(shí) | 6-9小時(shí) | 2-3小時(shí) |
會(huì)計(jì) | 劉國峰 |
劉國峰 楊競超 |
劉國峰 | 劉國峰 | 李小薇 | 劉國峰 |
審計(jì) | 王茂林 |
王茂林 張 楠 |
王茂林 | 王茂林 | 呂 尤 | 王茂林 |
稅法 | 楊 軍 |
楊 軍 葉 青 |
楊 軍 | 楊 軍 | 戰(zhàn)大萍 | 楊 軍 |
經(jīng)濟(jì)法 | 劉佳星 |
劉佳星 張 穩(wěn) |
劉佳星 | 劉佳星 | 張 穩(wěn) | 劉佳星 |
財(cái)管 | 達(dá) 江 |
達(dá) 江 李 斌 |
達(dá) 江 | 達(dá) 江 | 呂 尤 | 達(dá) 江 |
戰(zhàn)略 | 李志剛 |
李志剛 楊安富 |
李志剛 | 李志剛 | 杭 超 | 李志剛 |
課程 | 零基礎(chǔ)預(yù)習(xí) | 基礎(chǔ)精講 | 階段小結(jié) | 習(xí)題強(qiáng)化 | 高頻考點(diǎn) | 機(jī)考技巧 | 沖刺串講 | 模考點(diǎn)評 | 考前直播 | 英語特訓(xùn) |
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授課特點(diǎn) |
梳理學(xué)習(xí)思路 輕松打下基礎(chǔ) |
緊扣教材大綱 逐章系統(tǒng)講解 |
結(jié)合大數(shù)據(jù) 進(jìn)行階段性總結(jié) |
剖析解題思路 掌握做題技巧 |
濃縮高頻考點(diǎn) 傳授考試方法 |
熟悉機(jī)考環(huán)境 避免操作失誤 |
梳理重要考點(diǎn) 點(diǎn)撥考試思路 |
精講模擬試題 識(shí)別考試陷阱 |
考前在線直播 老師分析考情 |
吃透詞匯語法 英語答題加分 |
開課時(shí)間 |
上一年考試 結(jié)束一周后 |
教材發(fā)布后 | 階段開課 | 考前3個(gè)月 | 考前2個(gè)月 | 考前2個(gè)月 | 考前1個(gè)月 | 考前1個(gè)月 | 考前10天 | 考前3個(gè)月 |
課時(shí)數(shù) | 8-18小時(shí) | 50-80小時(shí) | 6-8小時(shí) | 20-25小時(shí) | 20-30小時(shí) | 1小時(shí) | 6-12小時(shí) | 12-18小時(shí) | 2-3小時(shí) | 15-20小時(shí) |
會(huì)計(jì) | 劉國峰 |
郭建華 高志謙 |
王艷龍 |
郭建華 高志謙 |
王艷龍 | 杭 超 | 郭建華 | 李小薇 | 郭建華 | 陳 楠 |
審計(jì) | 徐永濤 |
楊聞萍 徐永濤 荊 晶 陳 楠 |
張 楠 |
徐永濤 陳 楠 |
荊 晶 | 杭 超 | 徐永濤 | 呂 尤 | 楊聞萍 | 陳 楠 |
稅法 | 楊 軍 |
劉 丹 奚衛(wèi)華 陳立文 |
戰(zhàn)大萍 |
奚衛(wèi)華 劉 丹 |
戰(zhàn)大萍 | 杭 超 | 葉 青 | 戰(zhàn)大萍 | 葉 青 | 劉 丹 |
經(jīng)濟(jì)法 | 王妍荔 |
王妍荔 劉安琪 |
呂 尤 | 王妍荔 | 張 穩(wěn) | 杭 超 | 王妍荔 | 柏 凌 | 王妍荔 | 丁宇峰 |
財(cái)管 |
賈國軍 黃 靜 |
賈國軍 黃 靜 |
李 斌 | 賈國軍 | 姚軍勝 | 杭 超 | 賈國軍 | 燕 越 | 賈國軍 | 王清華 |
戰(zhàn)略 | 杭建平 |
杭建平 李宏偉 |
楊安富 |
杭建平 李宏偉 |
楊 波 | 杭 超 | 杭建平 | 杭 超 | 杭建平 | 王清華 |
感謝網(wǎng)校的老師,尤其感謝網(wǎng)校的劉丹老師,有幸聽了一次劉丹老師的面授串講班,效果特別好,感覺把整個(gè)稅法的框架都打通了,節(jié)省了許多復(fù)習(xí)時(shí)間。查看完整經(jīng)驗(yàn)>
我是2018年3月10日左右開始備考CPA,17年的中級(jí)考試給我的自信,18年準(zhǔn)備一年考過六門,也做了相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。先看審計(jì),依次是會(huì)計(jì),財(cái)管,稅法,經(jīng)濟(jì)法,戰(zhàn)略。查看完整經(jīng)驗(yàn)>
首先感謝 正保會(huì)計(jì)網(wǎng)校,給我提供學(xué)習(xí)的平臺(tái)。考前一定要適應(yīng)機(jī)考系統(tǒng)。注會(huì)輔導(dǎo)書得話個(gè)人認(rèn)為教材是不用買的,經(jīng)典題解和應(yīng)試指南我都用過,完全可以替代教材。查看完整經(jīng)驗(yàn)>
會(huì)計(jì)是最先開始學(xué)習(xí)的科目,從聽課開始?;A(chǔ)班、習(xí)題班,聽課理解做題總結(jié)。堅(jiān)持是成功之母,擁有天賦的人畢竟是少數(shù)。不要把學(xué)習(xí)拖到明天,每天都學(xué)一點(diǎn),不要停。查看完整經(jīng)驗(yàn)>
【單選題】根據(jù)波特的五種競爭力分析理論,下列各項(xiàng)關(guān)于供應(yīng)商討價(jià)還價(jià)能力的說法中,錯(cuò)誤的是( )。
A.供應(yīng)商提供的產(chǎn)品專用性程度越高,其討價(jià)還價(jià)能力越強(qiáng)
B.供應(yīng)商借助互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)掌握的購買者轉(zhuǎn)換成本信息越多,其討價(jià)還價(jià)能力越強(qiáng)
C.占市場份額80%以上的少數(shù)供應(yīng)商將產(chǎn)品銷售給較為零散的購買者時(shí),其討價(jià)還價(jià)能力強(qiáng)
D.供應(yīng)商擁有足夠的資源能夠進(jìn)行后向一體化時(shí),其討價(jià)還價(jià)能力強(qiáng)
『正確答案』D
『答案解析』本題考核“五種競爭力分析”的知識(shí)點(diǎn)。因?yàn)楣?yīng)商具有前向一體化的現(xiàn)實(shí)威脅時(shí),會(huì)提高其討價(jià)還價(jià)能力,而不是后向一體化。實(shí)施后向一體化戰(zhàn)略,并不影響當(dāng)前作為購買者的企業(yè)的討價(jià)還價(jià)能力,所以選項(xiàng)D不正確。
【單選題】下列各項(xiàng)關(guān)于波特的五種競爭力分析理論的說法中,錯(cuò)誤的是( )。
A.新產(chǎn)品能否替代老產(chǎn)品取決于兩種產(chǎn)品的價(jià)格的比較
B.當(dāng)供應(yīng)商的產(chǎn)品是高度專用化的,供應(yīng)商就能影響產(chǎn)業(yè)利潤
C.五力模型基本上是靜態(tài)的
D.對于任何企業(yè)來講,在制定戰(zhàn)略時(shí)掌握整個(gè)行業(yè)信息的可能性不大
『正確答案』A
『答案解析』本題考核“五種競爭力分析”的知識(shí)點(diǎn)。新產(chǎn)品能否替代老產(chǎn)品取決于兩種產(chǎn)品的性價(jià)比的比較,選項(xiàng)A是錯(cuò)誤的。
【單選題】下列戰(zhàn)略分析工具中,用來分析企業(yè)外部環(huán)境的是( )。
A.波士頓矩陣
B.成功關(guān)鍵因素分析
C.SWOT分析
D.通用矩陣
『正確答案』B
『答案解析』選項(xiàng)A和選項(xiàng)D屬于內(nèi)部環(huán)境分析方法,選項(xiàng)C屬于內(nèi)外部綜合分析方法。選項(xiàng)B屬于外部環(huán)境分析方法。
【單選題】下列關(guān)于波士頓矩陣的表述中,錯(cuò)誤的是( )。
A.縱軸表示企業(yè)銷售額增長率
B.橫軸表示企業(yè)在產(chǎn)業(yè)中的相對競爭地位
C.市場增長率是決定企業(yè)產(chǎn)品結(jié)構(gòu)是否合理的外在因素
D.波士頓矩陣事實(shí)上暗含了一個(gè)假設(shè),企業(yè)的市場份額與投資回報(bào)是正相關(guān)的
『正確答案』A
『答案解析』波士頓矩陣的縱
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