注冊會計師培訓(xùn)
注冊會計師培訓(xùn)
專研會計小白考生特點
緊扣大綱 系統(tǒng)講解知識盲點
網(wǎng)?？诒蠋焾?zhí)教 帶隊攻堅
考證+實操+就業(yè)一站式服務(wù)
拿下財會行業(yè)黃金證書
職場無憂 升職加薪不是夢
| 課程 | 課前導(dǎo)學(xué) | 基礎(chǔ)精講 | 習(xí)題強化 | 沖刺串講 | 模考點評 | 考前直播 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 授課特點 |
了解科目特點 梳理學(xué)習(xí)思路 |
緊扣教材大綱 逐章系統(tǒng)精講 |
剖析解題思路 掌握做題技巧 |
梳理重要考點 點撥考試思路 |
精講模擬試題 考點查漏補缺 |
考前在線直播 老師分析考情 |
| 開課時間 | 考后1個月 | 教材下發(fā) | 考前3個月 | 考前1個月 | 考前1個月 | 考前10天 |
| 課時數(shù) | 3小時 | 50-80小時 | 20-25小時 | 6-12小時 | 6-9小時 | 2-3小時 |
| 會計 | 劉國峰 |
劉國峰 楊競超 |
劉國峰 | 劉國峰 | 李小薇 | 劉國峰 |
| 審計 | 王茂林 |
王茂林 張 楠 |
王茂林 | 王茂林 | 呂 尤 | 王茂林 |
| 稅法 | 楊 軍 |
楊 軍 葉 青 |
楊 軍 | 楊 軍 | 戰(zhàn)大萍 | 楊 軍 |
| 經(jīng)濟法 | 劉佳星 |
劉佳星 張 穩(wěn) |
劉佳星 | 劉佳星 | 張 穩(wěn) | 劉佳星 |
| 財管 | 達 江 |
達 江 李 斌 |
達 江 | 達 江 | 呂 尤 | 達 江 |
| 戰(zhàn)略 | 李志剛 |
李志剛 楊安富 |
李志剛 | 李志剛 | 杭 超 | 李志剛 |
| 課程 | 零基礎(chǔ)預(yù)習(xí) | 基礎(chǔ)精講 | 階段小結(jié) | 習(xí)題強化 | 高頻考點 | 機考技巧 | 沖刺串講 | ?？键c評 | 考前直播 | 英語特訓(xùn) |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 授課特點 |
梳理學(xué)習(xí)思路 輕松打下基礎(chǔ) |
緊扣教材大綱 逐章系統(tǒng)講解 |
結(jié)合大數(shù)據(jù) 進行階段性總結(jié) |
剖析解題思路 掌握做題技巧 |
濃縮高頻考點 傳授考試方法 |
熟悉機考環(huán)境 避免操作失誤 |
梳理重要考點 點撥考試思路 |
精講模擬試題 識別考試陷阱 |
考前在線直播 老師分析考情 |
吃透詞匯語法 英語答題加分 |
| 開課時間 |
上一年考試 結(jié)束一周后 |
教材發(fā)布后 | 階段開課 | 考前3個月 | 考前2個月 | 考前2個月 | 考前1個月 | 考前1個月 | 考前10天 | 考前3個月 |
| 課時數(shù) | 8-18小時 | 50-80小時 | 6-8小時 | 20-25小時 | 20-30小時 | 1小時 | 6-12小時 | 12-18小時 | 2-3小時 | 15-20小時 |
| 會計 | 劉國峰 |
郭建華 高志謙 |
王艷龍 |
郭建華 高志謙 |
王艷龍 | 杭 超 | 郭建華 | 李小薇 | 郭建華 | 陳 楠 |
| 審計 | 徐永濤 |
楊聞萍 徐永濤 荊 晶 陳 楠 |
張 楠 |
徐永濤 陳 楠 |
荊 晶 | 杭 超 | 徐永濤 | 呂 尤 | 楊聞萍 | 陳 楠 |
| 稅法 | 楊 軍 |
劉 丹 奚衛(wèi)華 陳立文 |
戰(zhàn)大萍 |
奚衛(wèi)華 劉 丹 |
戰(zhàn)大萍 | 杭 超 | 葉 青 | 戰(zhàn)大萍 | 葉 青 | 劉 丹 |
| 經(jīng)濟法 | 王妍荔 |
王妍荔 劉安琪 |
呂 尤 | 王妍荔 | 張 穩(wěn) | 杭 超 | 王妍荔 | 柏 凌 | 王妍荔 | 丁宇峰 |
| 財管 |
賈國軍 黃 靜 |
賈國軍 黃 靜 |
李 斌 | 賈國軍 | 姚軍勝 | 杭 超 | 賈國軍 | 燕 越 | 賈國軍 | 王清華 |
| 戰(zhàn)略 | 杭建平 |
杭建平 李宏偉 |
楊安富 |
杭建平 李宏偉 |
楊 波 | 杭 超 | 杭建平 | 杭 超 | 杭建平 | 王清華 |
感謝網(wǎng)校的老師，尤其感謝網(wǎng)校的劉丹老師，有幸聽了一次劉丹老師的面授串講班，效果特別好，感覺把整個稅法的框架都打通了，節(jié)省了許多復(fù)習(xí)時間。查看完整經(jīng)驗>
我是2018年3月10日左右開始備考CPA，17年的中級考試給我的自信，18年準(zhǔn)備一年考過六門，也做了相應(yīng)的學(xué)習(xí)計劃。先看審計，依次是會計，財管，稅法，經(jīng)濟法，戰(zhàn)略。查看完整經(jīng)驗>
首先感謝 正保會計網(wǎng)校，給我提供學(xué)習(xí)的平臺。考前一定要適應(yīng)機考系統(tǒng)。注會輔導(dǎo)書得話個人認(rèn)為教材是不用買的，經(jīng)典題解和應(yīng)試指南我都用過，完全可以替代教材。查看完整經(jīng)驗>
會計是最先開始學(xué)習(xí)的科目，從聽課開始?；A(chǔ)班、習(xí)題班，聽課理解做題總結(jié)。堅持是成功之母，擁有天賦的人畢竟是少數(shù)。不要把學(xué)習(xí)拖到明天，每天都學(xué)一點，不要停。查看完整經(jīng)驗>
產(chǎn)業(yè)內(nèi)現(xiàn)有企業(yè)的競爭
影響因素
影響產(chǎn)業(yè)內(nèi)競爭激烈程度的因素主要包括：①產(chǎn)業(yè)內(nèi)有眾多的或勢均力敵的競爭對手。②產(chǎn)業(yè)發(fā)展緩慢。③顧客認(rèn)為所有的商品都是同質(zhì)的。④產(chǎn)業(yè)中存在過剩的生產(chǎn)能力。⑤產(chǎn)業(yè)內(nèi)進入障礙低而退出障礙高。
五力模型的局限性
局限性
①該分析模型基本上是靜態(tài)的。然而，在現(xiàn)實中競爭環(huán)境始終在變化。這些變化可能從高變低，也可能從低變高，其變化速度比模型所顯示的要快得多。
②該模型能夠確定行業(yè)的盈利能力，但是對于非營利機構(gòu)，有關(guān)獲利能力的假設(shè)可能是錯誤的。
③該模型基于這樣的假設(shè)：即一旦進行了這種分析，企業(yè)就可以制定企業(yè)戰(zhàn)略來處理分析結(jié)果，但這只是一種理想的方式。
④該模型假設(shè)戰(zhàn)略制定者可以了解整個行業(yè)(包括所有潛在的進入者和替代產(chǎn)品)的信息，但這一假設(shè)在現(xiàn)實中并不存在。對于任何企業(yè)來講，在制定戰(zhàn)略時掌握整個行業(yè)的全部信息可能性不大。
⑤該模型低估了企業(yè)與供應(yīng)商、客戶或分銷商、合資企業(yè)之間可能建立長期合作關(guān)系以減輕相互之間威脅的可能性。
⑥該模型對產(chǎn)業(yè)競爭力的構(gòu)成要素考慮不夠全面。
哈佛商學(xué)院教授大衛(wèi)·亞非提出第六個要素——互動互補作用力：任何一個產(chǎn)業(yè)內(nèi)部都存在不同程度的互補互動(指互相配合一起使用)的產(chǎn)品或服務(wù)業(yè)務(wù)。
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