專研會(huì)計(jì)小白考生特點(diǎn)
緊扣大綱 系統(tǒng)講解知識(shí)盲點(diǎn)
網(wǎng)??诒蠋焾?zhí)教 帶隊(duì)攻堅(jiān)
考證+實(shí)操+就業(yè)一站式服務(wù)
拿下財(cái)會(huì)行業(yè)黃金證書
職場(chǎng)無(wú)憂 升職加薪不是夢(mèng)
下載前請(qǐng)先登錄,沒(méi)有學(xué)員代碼?
逐章精講理清脈絡(luò)
6大經(jīng)典課程
3類超值資料
課程隨堂測(cè)邊聽(tīng)邊練
定位薄弱點(diǎn)多樣題庫(kù)
課程體系完善
高清大屏直播
專屬學(xué)情預(yù)警
特色社群制度
課程 | 課前導(dǎo)學(xué) | 基礎(chǔ)精講 | 習(xí)題強(qiáng)化 | 沖刺串講 | ??键c(diǎn)評(píng) | 考前直播 |
---|---|---|---|---|---|---|
授課特點(diǎn) |
了解科目特點(diǎn) 梳理學(xué)習(xí)思路 |
緊扣教材大綱 逐章系統(tǒng)精講 |
剖析解題思路 掌握做題技巧 |
梳理重要考點(diǎn) 點(diǎn)撥考試思路 |
精講模擬試題 考點(diǎn)查漏補(bǔ)缺 |
考前在線直播 老師分析考情 |
開(kāi)課時(shí)間 | 考后1個(gè)月 | 教材下發(fā) | 考前3個(gè)月 | 考前1個(gè)月 | 考前1個(gè)月 | 考前10天 |
課時(shí)數(shù) | 3小時(shí) | 50-80小時(shí) | 20-25小時(shí) | 6-12小時(shí) | 6-9小時(shí) | 2-3小時(shí) |
會(huì)計(jì) | 劉國(guó)峰 |
劉國(guó)峰 楊競(jìng)超 |
劉國(guó)峰 | 劉國(guó)峰 | 李小薇 | 劉國(guó)峰 |
審計(jì) | 王茂林 |
王茂林 張 楠 |
王茂林 | 王茂林 | 呂 尤 | 王茂林 |
稅法 | 楊 軍 |
楊 軍 葉 青 |
楊 軍 | 楊 軍 | 戰(zhàn)大萍 | 楊 軍 |
經(jīng)濟(jì)法 | 劉佳星 |
劉佳星 張 穩(wěn) |
劉佳星 | 劉佳星 | 張 穩(wěn) | 劉佳星 |
財(cái)管 | 達(dá) 江 |
達(dá) 江 李 斌 |
達(dá) 江 | 達(dá) 江 | 呂 尤 | 達(dá) 江 |
戰(zhàn)略 | 李志剛 |
李志剛 楊安富 |
李志剛 | 李志剛 | 杭 超 | 李志剛 |
課程 | 零基礎(chǔ)預(yù)習(xí) | 基礎(chǔ)精講 | 階段小結(jié) | 習(xí)題強(qiáng)化 | 高頻考點(diǎn) | 機(jī)考技巧 | 沖刺串講 | ??键c(diǎn)評(píng) | 考前直播 | 英語(yǔ)特訓(xùn) |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
授課特點(diǎn) |
梳理學(xué)習(xí)思路 輕松打下基礎(chǔ) |
緊扣教材大綱 逐章系統(tǒng)講解 |
結(jié)合大數(shù)據(jù) 進(jìn)行階段性總結(jié) |
剖析解題思路 掌握做題技巧 |
濃縮高頻考點(diǎn) 傳授考試方法 |
熟悉機(jī)考環(huán)境 避免操作失誤 |
梳理重要考點(diǎn) 點(diǎn)撥考試思路 |
精講模擬試題 識(shí)別考試陷阱 |
考前在線直播 老師分析考情 |
吃透詞匯語(yǔ)法 英語(yǔ)答題加分 |
開(kāi)課時(shí)間 |
上一年考試 結(jié)束一周后 |
教材發(fā)布后 | 階段開(kāi)課 | 考前3個(gè)月 | 考前2個(gè)月 | 考前2個(gè)月 | 考前1個(gè)月 | 考前1個(gè)月 | 考前10天 | 考前3個(gè)月 |
課時(shí)數(shù) | 8-18小時(shí) | 50-80小時(shí) | 6-8小時(shí) | 20-25小時(shí) | 20-30小時(shí) | 1小時(shí) | 6-12小時(shí) | 12-18小時(shí) | 2-3小時(shí) | 15-20小時(shí) |
會(huì)計(jì) | 劉國(guó)峰 |
郭建華 高志謙 |
王艷龍 |
郭建華 高志謙 |
王艷龍 | 杭 超 | 郭建華 | 李小薇 | 郭建華 | 陳 楠 |
審計(jì) | 徐永濤 |
楊聞萍 徐永濤 荊 晶 陳 楠 |
張 楠 |
徐永濤 陳 楠 |
荊 晶 | 杭 超 | 徐永濤 | 呂 尤 | 楊聞萍 | 陳 楠 |
稅法 | 楊 軍 |
劉 丹 奚衛(wèi)華 陳立文 |
戰(zhàn)大萍 |
奚衛(wèi)華 劉 丹 |
戰(zhàn)大萍 | 杭 超 | 葉 青 | 戰(zhàn)大萍 | 葉 青 | 劉 丹 |
經(jīng)濟(jì)法 | 王妍荔 |
王妍荔 劉安琪 |
呂 尤 | 王妍荔 | 張 穩(wěn) | 杭 超 | 王妍荔 | 柏 凌 | 王妍荔 | 丁宇峰 |
財(cái)管 |
賈國(guó)軍 黃 靜 |
賈國(guó)軍 黃 靜 |
李 斌 | 賈國(guó)軍 | 姚軍勝 | 杭 超 | 賈國(guó)軍 | 燕 越 | 賈國(guó)軍 | 王清華 |
戰(zhàn)略 | 杭建平 |
杭建平 李宏偉 |
楊安富 |
杭建平 李宏偉 |
楊 波 | 杭 超 | 杭建平 | 杭 超 | 杭建平 | 王清華 |
感謝網(wǎng)校的老師,尤其感謝網(wǎng)校的劉丹老師,有幸聽(tīng)了一次劉丹老師的面授串講班,效果特別好,感覺(jué)把整個(gè)稅法的框架都打通了,節(jié)省了許多復(fù)習(xí)時(shí)間。查看完整經(jīng)驗(yàn)>
我是2018年3月10日左右開(kāi)始備考CPA,17年的中級(jí)考試給我的自信,18年準(zhǔn)備一年考過(guò)六門,也做了相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。先看審計(jì),依次是會(huì)計(jì),財(cái)管,稅法,經(jīng)濟(jì)法,戰(zhàn)略。查看完整經(jīng)驗(yàn)>
首先感謝 正保會(huì)計(jì)網(wǎng)校,給我提供學(xué)習(xí)的平臺(tái)??记耙欢ㄒm應(yīng)機(jī)考系統(tǒng)。注會(huì)輔導(dǎo)書得話個(gè)人認(rèn)為教材是不用買的,經(jīng)典題解和應(yīng)試指南我都用過(guò),完全可以替代教材。查看完整經(jīng)驗(yàn)>
會(huì)計(jì)是最先開(kāi)始學(xué)習(xí)的科目,從聽(tīng)課開(kāi)始?;A(chǔ)班、習(xí)題班,聽(tīng)課理解做題總結(jié)。堅(jiān)持是成功之母,擁有天賦的人畢竟是少數(shù)。不要把學(xué)習(xí)拖到明天,每天都學(xué)一點(diǎn),不要停。查看完整經(jīng)驗(yàn)>
《經(jīng)濟(jì)法》不僅僅是只需要背誦的科目,也是一門應(yīng)用性較強(qiáng)的科目,因此試題在考核考生對(duì)法律具體規(guī)定把握的基礎(chǔ)上,注重考核考生對(duì)法律知識(shí)的理解和實(shí)際應(yīng)用能力。針對(duì)這些特點(diǎn),我們的學(xué)習(xí)建議是:?
首先,以背為主。眾所周知,經(jīng)濟(jì)法是一門與“法”打交道的科目,以背的方式掌握“法”是一個(gè)相對(duì)簡(jiǎn)單快速的方法,各位考生想要通過(guò)注會(huì)經(jīng)濟(jì)法的考試,離開(kāi)背誦記憶是行不通的。因此建議大家在考前要多背。可以拿著自己的筆記背;自己沒(méi)有做筆記的,可以拿著老 師們的講義背。通過(guò)背誦達(dá)到學(xué)以致用的效果。?
其次,以歷年真題為輔。做歷年真題是我們了解考試難度、考點(diǎn)范圍最直接的方法。做幾年的歷年真題就會(huì)發(fā)現(xiàn),有的知識(shí)點(diǎn)是重復(fù)考查的,去年剛考過(guò),今年又出現(xiàn)了。多作幾 遍近幾年的歷年真題,大家內(nèi)心也就有底了,也沒(méi)有平時(shí)練習(xí)的那么難嘛!?
另外,有兩個(gè)小貼士需要給大家強(qiáng)調(diào)一下:?
貼士一:重視主觀題的理由作答。很多考生在作答主觀題時(shí)總是不寫理由或者簡(jiǎn)單寫幾個(gè)字,考試時(shí)這樣是萬(wàn)萬(wàn)不可的,主觀題分值占據(jù)了試卷的半壁江山,只表述觀點(diǎn)不寫理由,會(huì)丟掉很大分值。?
貼士二:把握基礎(chǔ),遠(yuǎn)離偏難怪。很多考生在學(xué)習(xí)時(shí)喜歡自己思考,探究一些教材上沒(méi)有的知識(shí),這種探索的精神固然值得表?yè)P(yáng),但是這對(duì)于注會(huì)考試是沒(méi)有幫助的,還會(huì)浪費(fèi)學(xué)習(xí)時(shí)間。注會(huì)經(jīng)濟(jì)法考試以教材內(nèi)容為基礎(chǔ),幾乎是不會(huì)超綱的。也就是說(shuō)教材上沒(méi)有的內(nèi) 容考試不會(huì)涉及,因此考生按照老師的講解、教材上的內(nèi)容學(xué)習(xí)即可,不必深究教材以外的 內(nèi)容,從而增加學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)
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