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名師大咖面對面，有問有大收獲多。9、依次填人下列各句橫線處的詞語，恰當?shù)囊唤M是(C)
(1)阿Q這個藝術(shù)形象，__了魯迅先生對國民靈魂弱點的認識深度。
(2)我國政府制定了保障殘疾人__的相應政策、條例和規(guī)定。
(3)因?qū)W業(yè)成績不及格或因病退學的學生，入學前凡是國家或集體事業(yè)單位在職職工的，由原單位__。
A. 表現(xiàn) 權(quán)益 接受 B.體現(xiàn) 權(quán)力 接收
C. 體現(xiàn) 權(quán)益 接收 D.表現(xiàn) 權(quán)力 接受
(表現(xiàn)：顯示出來。 體現(xiàn)：某種性質(zhì)或現(xiàn)象通過某一事物具體表現(xiàn)出來。 權(quán)益：合法的不容侵犯的權(quán)利。 權(quán)力：職責范圍內(nèi)的支配力量。)
10、依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當?shù)囊唤M是(B)
(1)這項運動現(xiàn)在剛剛開始，在我們的周圍就__了多少動人的景象啊!
(2)社會主義的新思想、新風尚，總是在同剝削階級的舊思想的激烈斗爭中__起來的。
(3)他們交流管理經(jīng)驗，進行檢查評比，__好人好事。
(4)徐霞客對祖國地理的__越來越注意。
A出現(xiàn) 樹立 表揚 考查 B出現(xiàn) 樹立 表彰 考察
C呈現(xiàn) 建立 表彰 考查 D呈現(xiàn) 建立 表揚 考察
11.下列各句中，括號中的成語使用恰當?shù)囊痪涫?B)
A.北京電視臺的編導很有水平，幾個經(jīng)濟類節(jié)目都辦得(繪聲繪色)。
B.桂林山水真是神奇秀麗，青青的山，綠綠的水，令人陶醉，令人(流連忘返)。
C. 美國政府在臺灣問題上的(危言危行)，只能搬起石頭打自己的腳。
D.高考復習階段，有些同學天天開夜車，搞得白天上課精神不好，這樣就象(緣木求魚)一樣，效果是不會好的。
(繪聲繪色：形容描寫生動逼真。 危言危行：講正直的話，做正直的事。 緣木求魚：爬上樹去找魚。比喻行事的方向、方法不對，必將勞而無功)
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