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圍棋

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【龍崗區(qū)萬(wàn)科第五園圍棋培訓(xùn)】龍崗圍棋培訓(xùn)

來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng) | 發(fā)布時(shí)間: | 編輯:佚名

龍崗區(qū)萬(wàn)科第五園圍棋培訓(xùn)哪里有,哪里培訓(xùn)比較好呢?圍棋是得益一生的愛(ài)好。人的一生如果沒(méi)有愛(ài)好可想而知是多么的可怕。千變?nèi)f化的圍棋以及獨(dú)具魅力的勝負(fù)世界,不僅讓人一生都愛(ài)不釋手,同時(shí)讓人得到的心悟和教訓(xùn)都將會(huì)對(duì)愛(ài)好者的一生產(chǎn)生積極而微妙的影響。

課程簡(jiǎn)介

學(xué)習(xí)圍棋是提高兒童綜合素質(zhì)的很好的途徑之一。教育界專家經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期科研與測(cè)驗(yàn)認(rèn)為,學(xué)習(xí)圍棋對(duì)孩子有諸多好處。秦漢胡同國(guó)學(xué)書院是以弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化為己任,提供國(guó)學(xué)、書法、篆刻、國(guó)畫、圍棋、古箏、古琴、茶藝、笛簫、二胡、葫蘆絲、琵琶等傳統(tǒng)文化課程導(dǎo)學(xué)的綜合性傳統(tǒng)文化研究機(jī)構(gòu)。秦漢胡同國(guó)學(xué)書院在國(guó)學(xué)行業(yè)一直處于**水平,在棋藝方面的教學(xué)更是突出。


下圍棋的過(guò)程是獨(dú)特的思維的過(guò)程,是從形象思維到邏輯思維不斷轉(zhuǎn)換跳躍的過(guò)程。而且,千古無(wú)同局,圍棋的每一局都是一個(gè)新的創(chuàng)造,每一局棋的大多數(shù)選點(diǎn)都具有多樣性、不確定性、不可預(yù)知性。從布局開(kāi)始,對(duì)局者頭腦中就會(huì)出現(xiàn)一幅自己設(shè)計(jì)勾畫的藍(lán)圖,而隨著棋局的發(fā)展進(jìn)程,對(duì)局者還必須不斷地根據(jù)棋局的形勢(shì)變化來(lái)重新調(diào)整思路,調(diào)整構(gòu)圖。圍棋的每一手棋都對(duì)全局的形勢(shì)起著至關(guān)重要的作用,所謂牽一發(fā)而動(dòng)全身,一招不慎,滿盤皆輸。幼兒將根據(jù)征子的條件、棄子的作用、打劫的時(shí)機(jī)、死子的活用、落子的先后次序、子效的大小等等,來(lái)判定、分析、想象。在游戲過(guò)程中,對(duì)局者的大腦中將不斷地創(chuàng)造出新的形象,再不斷地顛覆這一形象而創(chuàng)造出更新的形象,這種形象思維的產(chǎn)生是辯證思維演繹邏輯推理的結(jié)果的不斷呈現(xiàn)。這就是想象的能力。


下圍棋的過(guò)程是獨(dú)特的思維的過(guò)程,是從形象思維到邏輯思維不斷轉(zhuǎn)換跳躍的過(guò)程。而且,千古無(wú)同局,圍棋的每一局都是一個(gè)新的創(chuàng)造,每一局棋的大多數(shù)選點(diǎn)都具有多樣性、不確定性、不可預(yù)知性。從布局開(kāi)始,對(duì)局者頭腦中就會(huì)出現(xiàn)一幅自己設(shè)計(jì)勾畫的藍(lán)圖,而隨著棋局的發(fā)展進(jìn)程,對(duì)局者還必須不斷地根據(jù)棋局的形勢(shì)變化來(lái)重新調(diào)整思路,調(diào)整構(gòu)圖。圍棋的每一手棋都對(duì)全局的形勢(shì)起著至關(guān)重要的作用,所謂牽一發(fā)而動(dòng)全身,一招不慎,滿盤皆輸。幼兒將根據(jù)征子的條件、棄子的作用、打劫的時(shí)機(jī)、死子的活用、落子的先后次序、子效的大小等等,來(lái)判定、分析、想象。在游戲過(guò)程中,對(duì)局者的大腦中將不斷地創(chuàng)造出新的形象,再不斷地顛覆這一形象而創(chuàng)造出更新的形象,這種形象思維的產(chǎn)生是辯證思維演繹邏輯推理的結(jié)果的不斷呈現(xiàn)。這就是想象的能力。


圍棋是得益一生的愛(ài)好。人的一生如果沒(méi)有愛(ài)好可想而知是多么的可怕。千變?nèi)f化的圍棋以及獨(dú)具魅力的勝負(fù)世界,不僅讓人一生都愛(ài)不釋手,同時(shí)讓人得到的心悟和教訓(xùn)都將會(huì)對(duì)愛(ài)好者的一生產(chǎn)生積極而微妙的影響。

深圳秦漢胡同國(guó)學(xué)書院簡(jiǎn)介:

秦漢胡同國(guó)學(xué)書院是以弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化為己任,提供國(guó)學(xué)、書法、篆刻、國(guó)畫、圍棋、古箏、古琴、茶藝、笛簫、二胡、葫蘆絲、琵琶,昆曲、京劇等傳統(tǒng)文化課程導(dǎo)學(xué)的綜合機(jī)構(gòu)!

深圳秦漢胡同國(guó)學(xué)書院

秦漢胡同(隸屬于上海秦漢胡同藝術(shù)品有限公司) 品牌深耕國(guó)學(xué)教育與傳統(tǒng)文化產(chǎn)業(yè)逾15年。核心業(yè)務(wù)包括 國(guó)藝教育 、國(guó)文教育 和 百年人文藝術(shù)生活 三個(gè)模塊。


目前,秦漢胡同國(guó)學(xué)已在北京、上海、廣州、深圳、南京、婁底、臨汾開(kāi)設(shè)近 60 家教學(xué)店,且分別在北京天鵝灣、上海七寶老街、南京夫子廟、湖南婁底、臨汾古城公園等地開(kāi)設(shè)國(guó)藝、百年人文、國(guó)文綜合旗艦館,進(jìn)一步讓中國(guó)經(jīng)典藝術(shù)與人文普惠大眾。


秦漢胡同以 “讓世界柔軟” 為核心價(jià)值觀,在國(guó)學(xué)教育與文化普世領(lǐng)域,每年惠及數(shù)十萬(wàn)家庭,擁有廣泛的國(guó)際國(guó)內(nèi)影響力,且持續(xù)爆發(fā)式的增長(zhǎng)。

課程特色

個(gè)性化教學(xué):根據(jù)每個(gè)學(xué)員的特點(diǎn)制定相應(yīng)的教學(xué)方案,因材施教;

個(gè)性化教學(xué):根據(jù)每個(gè)學(xué)員的特點(diǎn)制定相應(yīng)的教學(xué)方案,因材施教;

個(gè)性化教學(xué):根據(jù)學(xué)生的時(shí)間自由安排合理的上課時(shí)間,隨到隨學(xué);

靈活性教學(xué):多樣化教學(xué):讓孩子們學(xué)的更豐富,興趣**,快樂(lè)為本;

個(gè)性化教學(xué):計(jì)劃性教學(xué):我們有自己獨(dú)特的教學(xué)計(jì)劃和方案;

個(gè)性化教學(xué):主題性教學(xué):按每個(gè)學(xué)員的興趣特點(diǎn)和不同需求而主題性教學(xué);

深圳秦漢胡同國(guó)學(xué)書院地址:

福田振華校區(qū):福田區(qū)振華路61號(hào),蛇口線燕南站C出口馬路對(duì)面

福田區(qū)燕南校區(qū)

附近片區(qū):燕南、華強(qiáng)北、桑達(dá)工業(yè)區(qū)、東方建富時(shí)尚廣場(chǎng)、荔園小學(xué)


福田僑香校區(qū): 僑香福田區(qū)僑香三道園博綠苑

福田僑香校區(qū)

附近片區(qū):僑香、安托山、深國(guó)投廣場(chǎng)、港中旅花園


福田新洲校區(qū):新洲福田區(qū)新洲九街近新洲二街綠景新苑二期裙樓興萬(wàn)和教育廣場(chǎng)

福田新洲校區(qū)

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南山書城校區(qū):南山區(qū)海德二道245號(hào)華彩天成居(南山書城對(duì)面)

南山書城校區(qū)

附近片區(qū):南山海雅繽紛城、南山書城、南山茂業(yè)百貨、南山華彩新天地、南山文心公園


寶安寶體校區(qū):第五大道高發(fā)西岸花園(近裕安路寶源南路)

寶安寶體校區(qū)

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附近片區(qū):寶安公園、流塘公園、天驕小學(xué)、寶立方中心、西鄉(xiāng)稅務(wù)所


龍崗橫崗校區(qū):龍崗區(qū)橫崗街道橫崗一路信義錦繡花園6號(hào)樓愛(ài)家教育廣場(chǎng)

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龍崗坂田校區(qū):龍崗區(qū)坂雪崗大道近環(huán)城南路萬(wàn)科嘉悅山公園萬(wàn)科里商業(yè)廣場(chǎng)

龍崗坂田校區(qū)

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秦漢胡同學(xué)員圍棋上課圖

學(xué)員上課環(huán)境1

 

學(xué)員上課環(huán)境2

 

學(xué)員上課環(huán)境3 

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