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考雅思有沒有必要上輔導(dǎo)班

來源:教育聯(lián)展網(wǎng) | 發(fā)布時(shí)間: | 編輯:佚名

考雅思有必要上培訓(xùn)班嗎?這個(gè)問題是許多雅思備考同學(xué)問的**多的問題。對(duì)于這個(gè)問題,不能說一定要還是一定不要,但就我們幾年來接觸的大批雅思考生的案例來看,是否參加培訓(xùn)班,決定因素是考生自身的英語綜合水平。文中提供的幾類情況,僅供備考的同學(xué)們參考。

考雅思有必要上培訓(xùn)班嗎?這個(gè)問題是許多雅思備考同學(xué)問的**多的問題。對(duì)于這個(gè)問題,不能說一定要還是一定不要,但就我們幾年來接觸的大批雅思考生的案例來看,是否參加培訓(xùn)班,決定因素是考生自身的英語綜合水平。文中提供的幾類情況,僅供備考的同學(xué)們參考。


是針對(duì)出國讀本科或研究生學(xué)生的一項(xiàng)語言考試。這一考試的目的是要求非英語國家的學(xué)生達(dá)到一定程度的英語綜合能力水平,從而保證他們的出國學(xué)習(xí)無基本的語言障礙。正因此,雅思考試有一定的難度,主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面:


一是語言水平。語言水平方面的難度主要體現(xiàn)在雅思文章的學(xué)術(shù)化,即語言表達(dá)上的學(xué)術(shù)化。例如在字詞層面上,“方法”一詞的英語對(duì)應(yīng)詞 “method” 對(duì)于中學(xué)生來說是比較熟悉的,但在雅思文章里更多會(huì)用 “approach” 一詞。在句子層面,雅思文章里復(fù)雜的長句、復(fù)合句居多,表達(dá)周全進(jìn)而言語顯繁復(fù)。這些就造成了許多備考同學(xué)的恐懼心理。


二是思維轉(zhuǎn)換。所謂思維轉(zhuǎn)換即在雅思考試中,中國學(xué)生需要用英語國家的思維去做題。正常同學(xué)們?cè)趪鴥?nèi)考試中所訓(xùn)練或積累的思維方式及技巧在雅思考試時(shí)可以說是屢用屢錯(cuò)。


上述兩個(gè)原因正是雅思備考所要攻克的問題,也正是關(guān)系到是否要報(bào)培訓(xùn)班的兩個(gè)關(guān)鍵因素。


一、首先如果備考學(xué)生英語水平較高,比如說本身英語專業(yè)畢業(yè),達(dá)到專業(yè)四級(jí)或八級(jí),又有充足時(shí)間準(zhǔn)備的話,是能夠參透雅思考試的門道,完全入門并取的高分的。


二、如果考生本身英語水平一般的話(這里主要指許多大學(xué)在讀生),若大學(xué)基礎(chǔ)不太好,當(dāng)然已過了英語六級(jí)的就除外了,若是自己擬定了詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃表的話,那效果也許會(huì)不一樣,因?yàn)槿绻恐e(cuò)誤的思維方式硬啃的話,不僅會(huì)因受到的打擊越來越大而喪失自信,而且如果將來進(jìn)了培訓(xùn)班的話也很難接受思維方式的轉(zhuǎn)變,會(huì)很痛苦,可塑性反而不如剛開始什么都不知道時(shí)那么強(qiáng)。


三、如果考生大學(xué)在讀,但非英語專業(yè),平時(shí)英語接觸不多的話,報(bào)培訓(xùn)班也是非常必要的。因?yàn)檫M(jìn)入大學(xué)后,若非英語專業(yè)的學(xué)生,英語的系統(tǒng)學(xué)習(xí)肯定是不如高中的。因而報(bào)班的理由跟成績一般的高中生是差不多的。


四、這是我的案例,我本人去年雅思考出7分(學(xué)術(shù)類),今年努力考出8分,悉尼麥考瑞大學(xué)留學(xué)生,之前在國內(nèi)報(bào)過更多培訓(xùn)班,也考過5次雅思。平心而論,那些大機(jī)構(gòu),比如朗閣環(huán)球,新東方等,報(bào)名還是有一定效果的,你如果壓根就不知道雅思考試是怎么回事,評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),如何準(zhǔn)備等,自制力差英語又不好的話。


那么多的雅思機(jī)構(gòu)又要如何選擇呢


要依價(jià)格來選擇英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu),不是挑****便宜的,當(dāng)然也不是挑貴的,是要選**有效、性價(jià)比**高的培訓(xùn)中心。如何選擇一個(gè)性價(jià)比高的口語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)呢?


要注意四點(diǎn):

**,品牌。優(yōu)秀的品牌對(duì)于口語學(xué)習(xí)者來說是先期質(zhì)量的保證。


第二,價(jià)格。有很多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)打著“純外教”的牌子漫天要價(jià),但不知道是否是真正的“歐美外教”。有些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的外教非?!氨阋恕保菂s是東南亞的外教,口音可能不太標(biāo)準(zhǔn)。這時(shí)需要學(xué)生注意學(xué)校選用的教材、課程設(shè)置、師資水平,然后“貨比三家”,仔細(xì)衡量。


第三,師資。這是選擇時(shí)**應(yīng)注意的問題。注意仔細(xì)考察教師的水平,這可以從教師的從業(yè)證書及試聽課程上比較出來。


第四,試聽課。抓住學(xué)校提供的試聽課的機(jī)會(huì),認(rèn)真聽講,觀察課程是否符合自己的需要。根據(jù)我以往參加培訓(xùn)班的經(jīng)驗(yàn),我自己認(rèn)為ABC天下英語(abctianxia)性價(jià)比還蠻高的,可以根據(jù)你的水平和需求給你設(shè)置課程的。上課除了配套的教材外還可以自由對(duì)話,也可以圍繞一個(gè)觀點(diǎn)展開辯論,不但可以提高自己的口語和聽力,更是擁有很好的英語環(huán)境,歐美外教一對(duì)一的教學(xué),而且時(shí)間和地點(diǎn)的安排都很靈活,你可以去試聽的,自己感受一下,網(wǎng)上也有價(jià)格可以參考。學(xué)好英語口語更重要的還是平時(shí)聽說讀寫的基礎(chǔ)要掌握好哦。如果是零基礎(chǔ),建議找歐美外教1對(duì)1學(xué)標(biāo)準(zhǔn)口語,打好基礎(chǔ)是**快**有效果的,如果和口音不標(biāo)準(zhǔn)的外教學(xué)偏了,以后要調(diào)整就更麻煩了。


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