成都雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

雅思聽(tīng)力：如何掌握三大場(chǎng)景詞匯

在大家做雅思聽(tīng)力真題的時(shí)候經(jīng)常會(huì)被場(chǎng)景詞匯難住，現(xiàn)在就為大家整理了大部分來(lái)自雅思?xì)v年聽(tīng)力真題文章當(dāng)中的三大場(chǎng)景詞匯并對(duì)此進(jìn)行了分析，希望大家可以很好的利用三大場(chǎng)景詞匯。

雅思聽(tīng)力場(chǎng)景詞匯一：medicine

此場(chǎng)景是歷年考察的重點(diǎn)，重點(diǎn)要清楚地了解各種關(guān)于醫(yī)生、治療、疾病、藥物、醫(yī)院的英文表達(dá)方式，也需要了解西方國(guó)家的醫(yī)療體系和看病流程。比如說(shuō)family doctor這個(gè)概念在中國(guó)幾乎是不存在的，但是在西方是非常普遍的。如何注冊(cè)一個(gè)家庭醫(yī)生，他們看病如何收費(fèi)等問(wèn)題都是我們需要了解知道的。在國(guó)外某些地區(qū)，如果沒(méi)有注冊(cè)家庭醫(yī)生，很可能出現(xiàn)一些緊急情況難以處理的狀況。

doctors: physician,general practitioner

treatments: cure

雅思聽(tīng)力場(chǎng)景詞匯二：library

圖書(shū)館是雅思聽(tīng)力詞匯中經(jīng)常出現(xiàn)的話(huà)題場(chǎng)景，針對(duì)這個(gè)場(chǎng)景，建議大家應(yīng)該把握住圖書(shū)館的結(jié)構(gòu)布局，對(duì)我們有何幫助、全部的借閱流程、以及圖書(shū)館內(nèi)的藏書(shū)情況。在課余時(shí)間完成上課內(nèi)容后，圖書(shū)館應(yīng)該是學(xué)生經(jīng)常會(huì)去的地方。國(guó)外的書(shū)籍價(jià)格還是比較高的，尤其是一些專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，所以圖書(shū)館這個(gè)場(chǎng)景話(huà)題比較受歡迎也就理所應(yīng)當(dāng)了。

registration: information desk, information sector, librarian deskmembership fee

Loan time: weeks, months (up to 4 weeks, maximum loan time)Training classes: research methods,  computer software

雅思聽(tīng)力場(chǎng)景詞匯三：shopping

在雅思聽(tīng)力中中有出現(xiàn)過(guò)對(duì)比幾家商店產(chǎn)品的優(yōu)缺點(diǎn)，從而使顧客得出買(mǎi)或者不買(mǎi)的結(jié)論。對(duì)于追逐時(shí)尚，喜歡購(gòu)物的年輕一代而言，如果在購(gòu)物話(huà)題上失分就有點(diǎn)差強(qiáng)人意了。

Price: discount,  half price, normal price, 30% offReceipt: invoice, quality warranty,

Supermarket: entrance ， middle shelf (expensive), end of aisles (hard to move), quieter places ( need time to think abou)

**以上雅思三大聽(tīng)力場(chǎng)景詞匯的講解與總結(jié)，學(xué)生們對(duì)雅思聽(tīng)力場(chǎng)景次的了解進(jìn)一步加深，雅思聽(tīng)力的正確率定會(huì)有很大的提高，從而在錄音中句子聽(tīng)的越來(lái)越清晰，在進(jìn)行空內(nèi)答案聽(tīng)寫(xiě)是也會(huì)比較**，希望以上總結(jié)可以對(duì)學(xué)生們的場(chǎng)景聽(tīng)力帶來(lái)一定的幫助。

雅思口語(yǔ)更靈活的20個(gè)實(shí)用詞匯

我們需要做到三點(diǎn)：

一、改變思維習(xí)慣(way of thinking)。 閱讀時(shí)，見(jiàn)到一些表達(dá)方式，多問(wèn)問(wèn)自己，這句話(huà)讓我說(shuō)，我會(huì)用這種思路嗎？如果答案是no，那就恭喜你了，趕快把這句話(huà)抄下來(lái)，以后多做點(diǎn)文章。

二、注意選詞(choice of words)。 實(shí)踐證明，學(xué)好、活用100個(gè)詞，再加上以前的一點(diǎn)基礎(chǔ)，就可以自由表達(dá)自己思想，并可盡量拋棄原來(lái)的中式英語(yǔ)思維。

三、句型(sentence patterns) 。漢語(yǔ)與英語(yǔ)這兩門(mén)語(yǔ)言沒(méi)多大的相似之處，由于思維習(xí)慣的不同，導(dǎo)致一些表達(dá)方式也不同，具體表現(xiàn)在一些典型的句型上。

雅思閱讀備考

雅思閱讀文章特點(diǎn)1、語(yǔ)言模式

1) 段落(Paragraph)

英美報(bào)刊的文章，不管是新聞還是特寫(xiě)，段落短小是一大特點(diǎn)，一個(gè)段落往往就是一句話(huà)或兩句話(huà)。一般來(lái)講，英美報(bào)刊段落大概由60個(gè)單詞組成，平均在4行左右。據(jù)說(shuō)，這是經(jīng)過(guò)科學(xué)實(shí)驗(yàn)后總結(jié)出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)為這是適合讀者的**段落長(zhǎng)度。大多數(shù)雅思閱讀文章的段落長(zhǎng)度也都是在這個(gè)范圍。但是由于雜志期刊也是考試命題的重要來(lái)源，實(shí)戰(zhàn)中，長(zhǎng)度很大的段落也屢見(jiàn)不鮮。

2) 簡(jiǎn)明(Concise)

報(bào)紙的編輯出版受時(shí)間限制，一切都是在時(shí)間的壓力下完成的。因此報(bào)紙一般推崇簡(jiǎn)明的風(fēng)格。這種風(fēng)格的表現(xiàn)主要是：

用詞：記者對(duì)所報(bào)道的題目一般都比較熟悉，因此能夠選用恰當(dāng)?shù)脑~匯來(lái)表達(dá)有關(guān)內(nèi)容，包括一些專(zhuān)業(yè)詞匯?？傮w上新聞的用詞都比較普通，某些反復(fù)用到的詞出現(xiàn)率很高，偏愛(ài)短詞是英美報(bào)刊用詞的一大特點(diǎn)。

時(shí)態(tài)：一般用現(xiàn)在時(shí)而不是過(guò)去時(shí)表示事件是**近發(fā)生的，是新聞而不是舊聞。

雅思閱讀文章特點(diǎn)2、觀點(diǎn)

英美報(bào)刊，尤其是美國(guó)報(bào)刊，常用“客觀”、“公正”來(lái)體現(xiàn)新聞報(bào)道的價(jià)值。因而一般作者對(duì)于文章探討的主題是站在比較中立客觀的角度去分析的。這也解釋了為什么雅思閱讀真題中一旦問(wèn)到作者態(tài)度的時(shí)候，答案大部分都是跟中立客觀有關(guān)。

雅思閱讀文章特點(diǎn)3、時(shí)效性

雅思閱讀文章全部選自英美主流報(bào)刊雜志。所以考生在考試中會(huì)經(jīng)常遇到一些時(shí)髦話(huà)題的文章。所以大家平時(shí)**能夠經(jīng)常關(guān)心時(shí)事，積累一些必要的背景知識(shí)，這對(duì)于考試而言，大有裨益。

雅思閱讀文章特點(diǎn)4、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)

大多數(shù)雅思閱讀文章的結(jié)構(gòu)是人們常說(shuō)的“到金字塔”形式。這是指在一篇文章中，**重要的信息都放在開(kāi)頭部分，尤其是開(kāi)頭的前三段。也就是說(shuō)，一篇文章的主題(主題句)都出現(xiàn)在前三段。一般我們把這樣的段落稱(chēng)為導(dǎo)語(yǔ)段。文章一般把新聞所涉及的人物、時(shí)間、地點(diǎn)、過(guò)程和結(jié)果都交待出來(lái)。讀者讀完了導(dǎo)語(yǔ)段，也就知道了新聞的關(guān)鍵信息。

接下來(lái)就是逐步向讀者交待事件發(fā)生的起因、過(guò)程、影響等信息。這是文章的主要部分，但是各種信息并不是平鋪直敘的，而是按照它們的重要性先后出現(xiàn)的。與事件直接相關(guān)的信息被認(rèn)為是**重要的，因此位置靠前，然后才是次要的信息。

在這一部分，文章還可以交待消息的來(lái)源，并且時(shí)常引用記者在采訪中得到的有關(guān)人士的話(huà)，以證明消息的可靠。新聞還可以補(bǔ)充說(shuō)明一些背景材料，有時(shí)不惜重復(fù)一些內(nèi)容。

文章的結(jié)構(gòu)有時(shí)顯得松散，段落之間的邏輯關(guān)系不緊密，這是因?yàn)樾枰淮男畔](méi)有一定的關(guān)聯(lián)模式，只是發(fā)生的一些實(shí)事的鋪陳。

新聞一般不要求結(jié)尾，尤其是總結(jié)性的結(jié)尾段。在交待完事件的全過(guò)程后，作者通常加上一兩段與該消息有點(diǎn)關(guān)系、但是不是很重要的信息，作為新聞的結(jié)尾。

雅思寫(xiě)作

本周寫(xiě)作的話(huà)題是：年輕人是否適合在政府擔(dān)任要職？

有些人認(rèn)為是可以的，有些人認(rèn)為不可以，題目要求我們討論雙方觀點(diǎn)，并給出你自己的觀點(diǎn)。本題是2010年7月10日的原題再現(xiàn)（是不是太久遠(yuǎn)了？），另外，2015年1月1日的考題（年輕人是否適合在機(jī)構(gòu)擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)？）也與本題非常接近。

年輕人是否適合在政府擔(dān)任要職呢？這個(gè)題目當(dāng)然應(yīng)該關(guān)注“年輕人”、“政府”、“要職”這些關(guān)鍵詞，應(yīng)該討論政府要職有哪些要求，年輕人有哪些特點(diǎn)，這些特點(diǎn)是否適合他們?cè)谡邪l(fā)揮作用，等等。注意我們?cè)谒季S的時(shí)候不要過(guò)于復(fù)雜，要盡量簡(jiǎn)潔直接。比如政府要職的要求，如果要復(fù)雜地思考那就要考慮很多東西了（比如管理能力，正直，處理人際關(guān)系，素質(zhì)等等）。我們要從眾多思維中選擇與年輕人相關(guān)的東西來(lái)討論。

擔(dān)任政府要職需要經(jīng)驗(yàn)，這是年輕人缺乏的，因此年輕人不適合擔(dān)任【反對(duì)】。

擔(dān)任政府要職需要改變精神，這是年輕人擅長(zhǎng)的，因此年輕人適合擔(dān)任【贊同】。

我的觀點(diǎn)：有些政府要職更注重經(jīng)驗(yàn)，**不要年輕人擔(dān)任，但另一些要職更需要激情，年輕人完全可以擔(dān)任【一分為二的結(jié)論】。

老師筆記

01

As we can see on television, the important positions in the government are often held by gray-haired men and women. While it is assumed by many that the elderly people are more experienced and capable, I would say that some important government positions should also be open to young people.

我們可以在電視上看到，政府重要職位通常是由頭發(fā)花白的男人和女人擔(dān)任。雖然很多人認(rèn)為，老年人更富有經(jīng)驗(yàn)和能力，但我想說(shuō)，政府的一些重要職位也應(yīng)開(kāi)放給年輕人。

解析

（1）本段為引入段，提出現(xiàn)象和自己的觀點(diǎn)

（2） gray-haired man 頭發(fā)花白的人

（3） assume 假設(shè)，認(rèn)為

（4） capable 有能力的

02

Undoubtedly, experience is of utmost importance for many government positions. These positions have to deal with a great number of people every day and crisis may emerge any time. For example, a foreign affairs minister has to make quick responses to the problems that may come from all over the world every minute. Without the rich experience collected from his long-time service in this field, it would be unlikely for him to fulfill his duties. Young people, therefore, are not really suitable for this type of government positions.

毫無(wú)疑問(wèn)，對(duì)許多政府職位來(lái)說(shuō)，經(jīng)驗(yàn)是**重要的。這些職位每天必須與大量的人打交道，危機(jī)隨時(shí)可能出現(xiàn)。例如，外交部長(zhǎng)必須對(duì)世界各地每分鐘可能出現(xiàn)的問(wèn)題迅速做出反應(yīng)。沒(méi)有他在這一領(lǐng)域長(zhǎng)期服務(wù)所積累的豐富經(jīng)驗(yàn)，他不可能履行他的職責(zé)。因此，年輕人真不太適合這種政府職位。

解析

(1) 本段論述某些政府職位需要經(jīng)驗(yàn)，不適合年輕人，用外交部來(lái)舉例。

(2) of utmost importance 極其重要 （= extremely important)

(3)  emerge 出現(xiàn)

(4)  response 反應(yīng)

03

However, young people should be given the opportunity to hold those government positions which call for more passion than experience. Young people who are more open-minded and receptive to new idea than the elderly, are more likely to solve problems in an innovative way, and to put their original ideas into action, which may lead to unexpected benefits. As far as I understand, the national ministry of education as well as the primary schools and middle schools should be led by young people who are more inspiring and innovating.

然而，應(yīng)該給年輕人機(jī)會(huì)擔(dān)任那些需要更多激情而非經(jīng)驗(yàn)的政府職位。年輕人比老年人更開(kāi)放，更接受新想法，因此更有可能以創(chuàng)新的方式解決問(wèn)題，并把自己新穎的想法付諸行動(dòng)，這可能會(huì)帶來(lái)意想不到的好處。在我看來(lái)，國(guó)家部教育以及中小學(xué)應(yīng)該由更具啟發(fā)性和創(chuàng)新性的年輕人來(lái)領(lǐng)導(dǎo)。

解析

(1)本段論述某些政府職位（比如教育部和中小學(xué)）應(yīng)該由年輕人來(lái)?yè)?dān)任。

(2) call for 要求

(3)  receptive 包容的

(4)  innovative 革新的

(5)  original 新穎的

(6)  inspiring 啟發(fā)性的

04

It is, therefore, difficult to draw a general conclusion about whether young people should hold important government positions. For some positions which are more experience-based, the elderly people are more suitable candidates, yet for other positions which require more passionate spirit than experience, young people can perhaps do a better job than their elderly counterparts.

因此，很難對(duì)年輕人是否應(yīng)該擔(dān)任重要政府職務(wù)做普遍結(jié)論。對(duì)于一些更基于經(jīng)驗(yàn)的職位，老年人是更合適的人選，但對(duì)于其他需要更多的激情而不是經(jīng)驗(yàn)的職位，年輕人或許可以比他們的老年同行做得跟好。

解析

(1) 本段提出自己的觀點(diǎn)：有些職位需要老年人擔(dān)任，有些職位需要年輕人擔(dān)任。

(2)  candidate 候選人

(3)  ounterpart 相對(duì)應(yīng)的人（物）

機(jī)構(gòu)介紹

新航道國(guó)際教育集團(tuán)(NEW CHANNEL INTERNATIONAL EDUCATION GROUP LIMITED) 由中國(guó)著名英語(yǔ)教育專(zhuān)家與教學(xué)管理專(zhuān)家胡敏教授率領(lǐng)一批國(guó)內(nèi)外教育精英及專(zhuān)家學(xué)者共同創(chuàng)辦于2004年，國(guó)際數(shù)據(jù)集團(tuán)(IDG)（美國(guó)）和Kaplan國(guó)際教育集團(tuán)（美國(guó)）參與戰(zhàn)略投資?！靶潞降馈比齻€(gè)字源于胡敏教授創(chuàng)辦機(jī)構(gòu)時(shí)對(duì)其二十一年教育實(shí)踐的總結(jié)，下決心在大學(xué)的“廟堂英語(yǔ)”和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的“江湖英語(yǔ)”之間開(kāi)辟語(yǔ)言教育的新航道。新航道國(guó)際教育集團(tuán)恪守“奮斗成就夢(mèng)想”的核心價(jià)值觀，堅(jiān)持“高能高分”的教育理念，立志“做全球頂尖的教育機(jī)構(gòu)”，幫助中國(guó)學(xué)子和家庭實(shí)現(xiàn)更美好的人生。

新航道國(guó)際教育集團(tuán)下轄培訓(xùn)學(xué)校、留學(xué)咨詢(xún)公司、美國(guó)AP課程中心、在線教育事業(yè)部、優(yōu)加青少英語(yǔ)事業(yè)部、派樂(lè)多幼少兒英語(yǔ)事業(yè)部、圖書(shū)出版事業(yè)部、加盟事業(yè)部、各省市分支機(jī)構(gòu)等五十五家機(jī)構(gòu)，合作單位包括北京大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、外交學(xué)院、首都師范大學(xué)、上海師范大學(xué)、南京師范大學(xué)、教育部高等教育出版社、麥克米倫教育（英國(guó)）等知名學(xué)府和學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)。

在12年的時(shí)間里，新航道培訓(xùn)學(xué)校遍布全國(guó)40多個(gè)城市，開(kāi)設(shè)了超過(guò)300個(gè)學(xué)習(xí)中心。新航道培訓(xùn)學(xué)校以“我堅(jiān)持，我成功”為精神內(nèi)涵，堅(jiān)持“學(xué)術(shù)、勵(lì)志、激情”的教學(xué)風(fēng)格言行一致，切實(shí)踐行“精品小班 全程助教 個(gè)性化服務(wù)”三大標(biāo)準(zhǔn)，憑借著深厚的學(xué)術(shù)功底、務(wù)實(shí)的教學(xué)作風(fēng)、強(qiáng)勁的研發(fā)能力和旺盛的進(jìn)取精神成為行業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)品牌，在教學(xué)內(nèi)容、教材研發(fā)、授課質(zhì)量、環(huán)境服務(wù)等多個(gè)方面為業(yè)界創(chuàng)立了全新的標(biāo)準(zhǔn)，并不斷引領(lǐng)中國(guó)英語(yǔ)培訓(xùn)業(yè)的全面升級(jí)。

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