日語(yǔ)上哪個(gè)培訓(xùn)班好

日語(yǔ)上哪個(gè)培訓(xùn)班好？
近年來(lái)，日語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)隨著市場(chǎng)行業(yè)增生，在這種競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境下，許多日語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校都在競(jìng)相提供各種課程優(yōu)化。部分培訓(xùn)課程的價(jià)格一再下跌，給學(xué)員帶來(lái)了巨大的利益。想要學(xué)習(xí)真正性價(jià)比高的日語(yǔ)網(wǎng)課推薦新東方，新東方日語(yǔ)甄選線下實(shí)力師資，課后有配套鞏固習(xí)題并有階段測(cè)試，老師助教實(shí)時(shí)全程答疑。

日語(yǔ)培訓(xùn)課程推薦

【協(xié)議重讀】日語(yǔ)零基礎(chǔ)目標(biāo)N1全程班

新東方優(yōu)選師資，錄播精講+直播強(qiáng)化，全程答疑+重讀協(xié)議，一站式備考方案

【主講老師】王晶、褚進(jìn)、安寧、焦霞

【課程價(jià)格】￥4999元

【適合學(xué)員】

1.日語(yǔ)零基礎(chǔ)初學(xué)者

2.希望通過(guò)N1考試

3.希望赴日陸游、留學(xué)、工作

4.希望獨(dú)立看懂動(dòng)漫、日劇

【學(xué)習(xí)收獲】

1.順利通過(guò)N1考試

2.直達(dá)日語(yǔ)高級(jí)

3.了解日本文化

4.滿足留學(xué)和工作需要

【課程特色】

1.新東方老師精講課程，知識(shí)點(diǎn)逐個(gè)精學(xué)，有效期內(nèi)無(wú)限次學(xué)習(xí)

2.每月8-16場(chǎng)互動(dòng)直播，梳理重難知識(shí)點(diǎn)，攻克重點(diǎn)題型解題技巧

3.配套針對(duì)性在線練習(xí)，階段測(cè)試+全真模擬，查漏補(bǔ)缺，堵住丟分死角

4.課上知識(shí)堂，課下專屬學(xué)習(xí)群，無(wú)縫銜接式答疑輔導(dǎo)，保證效果

>>>更多課程介紹<<<

日語(yǔ)培訓(xùn)老師推薦：

1.安寧-日本京都大學(xué)教育認(rèn)知心理學(xué)博士生

多年日語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)歷高資歷深。博士畢業(yè)于日本京都大學(xué)教育認(rèn)知心理學(xué)專業(yè)，在日本工作、生活多年，被稱作“教日本人語(yǔ)法的中國(guó)教師”。由于有著長(zhǎng)年的日語(yǔ)教學(xué)和同聲傳譯的經(jīng)驗(yàn)，豐厚的日語(yǔ)功底和獨(dú)特的日語(yǔ)教學(xué)方法吸引了無(wú)數(shù)學(xué)員。曾經(jīng)編著了《日語(yǔ)語(yǔ)法新思維》，《日語(yǔ)詞匯新思維》、《日語(yǔ)能力考試詞匯速記大全》等書(shū)籍。

安寧老師主講課程：日語(yǔ)零基礎(chǔ)目標(biāo)N1全程班、日語(yǔ)N2目標(biāo)N1全程班、日語(yǔ)N1備考沖刺班>>>了解該老師更多課程

日語(yǔ)培訓(xùn)老師推薦：

2.褚進(jìn)-新東方集團(tuán)第一個(gè)日語(yǔ)教學(xué)項(xiàng)目“集團(tuán)培訓(xùn)師”資格獲得者

新東方在線日語(yǔ)主講老師。新東方集團(tuán)第一個(gè)日語(yǔ)教學(xué)項(xiàng)目“集團(tuán)培訓(xùn)師”資格獲得者。新東方集團(tuán)優(yōu)秀教師。南開(kāi)大學(xué)日語(yǔ)系畢業(yè)，曾代表南開(kāi)大學(xué)公派日本留學(xué)。多年致力于日語(yǔ)初中高級(jí)以及各類日語(yǔ)考試的教學(xué)研究，在考研日語(yǔ)研究上也經(jīng)驗(yàn)頗豐。主編、參編著作如下：《日語(yǔ)能力考試1級(jí)文字詞匯詳解》；《大家說(shuō)日語(yǔ)》1-6冊(cè)系列教材；《新日語(yǔ)能力測(cè)試N1語(yǔ)法》等。

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新東方在線日語(yǔ)網(wǎng)校推薦
新東方在線是新東方教育科技集團(tuán)旗下專業(yè)的在線教育網(wǎng)站，其課程服務(wù)涵蓋托福、雅思、新概念英語(yǔ)、英語(yǔ)口語(yǔ)、四六級(jí)英語(yǔ)、日語(yǔ)、韓語(yǔ)、小語(yǔ)種等類別。致力于為廣大用戶提供個(gè)性化、互動(dòng)化、智能化的在線學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

日語(yǔ)學(xué)習(xí)干貨技巧分享：

日語(yǔ)——讀

對(duì)口語(yǔ)入門的同學(xué)而言，我個(gè)人認(rèn)為，與其背誦講義，不如背誦一些生活場(chǎng)景口語(yǔ)。一方面更簡(jiǎn)單以及，另一方面能夠在對(duì)話中重復(fù)穩(wěn)固。對(duì)于口語(yǔ)初級(jí)學(xué)習(xí)者，我主張重復(fù)觀看動(dòng)漫。我大二的時(shí)候，為了參加一個(gè)日語(yǔ)配音大賽，一周內(nèi)把一部動(dòng)漫重復(fù)看了整整十遍。令我驚訝的是，比賽后我發(fā)現(xiàn)不管是自己的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，仍是詞匯句型都地道了許多。對(duì)于口語(yǔ)中級(jí)學(xué)習(xí)者，我主張經(jīng)過(guò)講演稿和日劇來(lái)仿照。此刻，需求練習(xí)的不僅僅是一種語(yǔ)調(diào)和詞匯，更是日本人說(shuō)話的思維邏輯以及著重。仍是那句話，求精不求多。能夠把一個(gè)片段吃透，比泛泛學(xué)習(xí)十個(gè)片段作用好的多。