兒童感覺統(tǒng)合失調(diào)的危害有哪些？
根據(jù)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前大多數(shù)的城市兒童或多或少都存在一定的感統(tǒng)失調(diào)的問題，而感統(tǒng)失調(diào)是兒童大腦在發(fā)展過程中出現(xiàn)的輕微障礙，由于感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)并不會(huì)隨著孩子年齡的增長逐漸消失，反而會(huì)對(duì)孩子的成長產(chǎn)生不同程度的影響，今天小編就來帶大家了解下兒童感覺統(tǒng)合失調(diào)的危害有哪些？
一、視覺感覺統(tǒng)合失調(diào)的危害
日常生活中大腦獲取的大部分信息都來自與視覺，孩子在學(xué)校生活中無論是讀書、寫字還是上課，都離不開視覺，所以視覺感統(tǒng)失調(diào)的孩子對(duì)與孩子的學(xué)習(xí)能力將造成極大的危害。容易出現(xiàn)上課注意力不集中、認(rèn)字辨別能力差、看書容易漏行。
二、觸覺感覺統(tǒng)合失調(diào)的危害
觸覺是人體發(fā)育早，基本的感覺，從嬰兒時(shí)期就開始發(fā)展了。而觸覺感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)也可以分為觸覺過度敏感和觸覺低度敏感兩種，觸覺過度敏感的孩子對(duì)表現(xiàn)出對(duì)陌生環(huán)境的劇烈排斥，討厭被人觸摸，有很強(qiáng)的自我保護(hù)意識(shí)。觸覺低度敏感的孩子則處理感覺輸入的速度不夠快，對(duì)于疼痛的忍受程度比較高等等。
三、聽覺感覺統(tǒng)合失調(diào)的危害
當(dāng)兒童的聽覺出現(xiàn)感統(tǒng)失調(diào)的時(shí)候，就會(huì)對(duì)外界接收的信息產(chǎn)生偏差，一種是聽覺過分敏感，常因?yàn)榧?xì)微的聲響，就被干擾，對(duì)稍微大一點(diǎn)點(diǎn)的聲音就神經(jīng)緊張等等；還有一種是聽覺過分遲鈍，對(duì)別人的話聽而不見，對(duì)巨大的聲響無反應(yīng)或者反應(yīng)較弱。
如皋全納教育
全納教育“科學(xué)教育開發(fā)兒童少年潛能研究”課題組科研成果授權(quán)推廣機(jī)構(gòu),致力于培養(yǎng)2-12歲兒童成長的核心能力:感覺統(tǒng)合、多元認(rèn)知智能(注意力、觀察力、記憶力、語言能力、思維能力、空間知覺)和多元情操智能(領(lǐng)導(dǎo)力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、情緒管控等)。幫助孩子實(shí)現(xiàn)從普通到優(yōu)秀,從優(yōu)秀到卓越。奠定終身受益的能力基礎(chǔ)。 ...
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QUESTIONS AND ANSWERS1
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2023-07-26
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兒童感覺統(tǒng)合失調(diào)（Sensory Integration Dysfunction）是一種神經(jīng)發(fā)育障礙，主要表現(xiàn)為對(duì)感官刺激的處理困難。以下是可能的征兆： 1、對(duì)觸覺刺激過敏或不敏感：兒童可能對(duì)某些觸覺刺激（如標(biāo)簽、紋理、觸摸）過敏，避免接觸或表現(xiàn)出過度反應(yīng)；或者對(duì)觸覺刺激不敏感，不易察覺到觸摸或疼痛。 2、對(duì)噪音或聲音過敏：兒童可能對(duì)噪音或聲音過敏，對(duì)于平常的聲音反應(yīng)過度，易受到干擾或不安。 3、運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力差：兒童可能表現(xiàn)出運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力差，如走路不穩(wěn)、跑步姿勢(shì)不正常、手眼協(xié)調(diào)困難等。 4、注意力不集中：兒童可能因?yàn)楦泄俅碳み^多或過少而分散注意力，難以集中注意力完成任務(wù)。 5、社交交往困難：兒童可能因?yàn)楦泄俅碳み^敏或不敏感而難以適應(yīng)社交環(huán)境，表現(xiàn)出社交交往困難。 6、情緒調(diào)控困難：兒童可能因?yàn)楦泄俅碳み^多或過少而難以調(diào)節(jié)情緒，表現(xiàn)出易怒、焦慮、情緒波動(dòng)等。 如果您注意到以上征兆，請(qǐng)咨詢專業(yè)醫(yī)生或兒童發(fā)育專家，以獲取準(zhǔn)確的診斷和適當(dāng)?shù)闹委煛Ｔ缙诟深A(yù)和適應(yīng)性訓(xùn)練可以幫助兒童提高感覺統(tǒng)合能力，提升日常生活和學(xué)習(xí)的質(zhì)量。
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2023-08-16
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感覺統(tǒng)合失調(diào)是一種神經(jīng)發(fā)育或神經(jīng)系統(tǒng)功能異常導(dǎo)致的疾病，表現(xiàn)為對(duì)感官信息的處理和整合出現(xiàn)問題。以下是感覺統(tǒng)合失調(diào)的一些常見表現(xiàn)：1、感官過敏：個(gè)體對(duì)某些感官刺激過度敏感，例如光線、聲音、觸覺或氣味等，可能引起不適甚至疼痛。感官低敏：個(gè)體對(duì)感官刺激的反應(yīng)較弱，可能需要更強(qiáng)的刺激才能感知到或注意到。2、感官混淆：個(gè)體難以準(zhǔn)確地區(qū)分和辨別感官的來源和特征，例如無法分辨不同聲音的來源或無法分辨不同觸感的質(zhì)地。3、運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)困難：個(gè)體在運(yùn)動(dòng)和協(xié)調(diào)方面表現(xiàn)出困難，例如手眼協(xié)調(diào)問題、平衡問題或不穩(wěn)定的步態(tài)。4、注意力問題：個(gè)體難以集中注意力和維持注意力，易分散和受到外界感官刺激的干擾。5、情緒調(diào)節(jié)困難：感覺統(tǒng)合失調(diào)可能導(dǎo)致情緒不穩(wěn)定、易怒、焦慮或抑郁等問題。6、社交和交往困難：個(gè)體可能在社交和交往中遇到困難，例如難以理解他人的非語言信號(hào)、困惑于社交規(guī)則或難以適應(yīng)社交環(huán)境。這些表現(xiàn)可能因個(gè)體之間的差異而有所不同，且在不同年齡階段可能表現(xiàn)出不同的癥狀。感覺統(tǒng)合失調(diào)可以對(duì)個(gè)體的日常生活、學(xué)習(xí)和社交產(chǎn)生負(fù)面影響。及早識(shí)別和干預(yù)可以幫助個(gè)體克服這些困難，提高他們的生活質(zhì)量和功能能力。
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2023-07-26
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兒童感覺統(tǒng)合失調(diào)是一種神經(jīng)發(fā)育障礙，主要表現(xiàn)為對(duì)感官刺激的處理困難。以下是常見的征兆： 1、觸覺過敏或不敏感：兒童可能對(duì)觸覺刺激過敏，如對(duì)衣物的標(biāo)簽、紋理、觸摸等有強(qiáng)烈的不適感；或者對(duì)觸覺刺激不敏感，不易察覺到觸摸或疼痛。 2、噪音敏感：兒童可能對(duì)噪音或聲音過敏，對(duì)于平常的聲音反應(yīng)過度，如對(duì)突然的聲音或高音敏感，易受到干擾或不安。 3、運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)困難：兒童可能表現(xiàn)出運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力差，如走路不穩(wěn)、跑步姿勢(shì)不正常、手眼協(xié)調(diào)困難等。 4、注意力不集中：兒童可能因?yàn)楦泄俅碳み^多或過少而分散注意力，難以集中注意力完成任務(wù)。 5、社交交往困難：兒童可能因?yàn)楦泄俅碳み^敏或不敏感而難以適應(yīng)社交環(huán)境，表現(xiàn)出社交交往困難，如難以與他人眼神接觸、難以理解非語言信號(hào)等。 6、情緒調(diào)控困難：兒童可能因?yàn)楦泄俅碳み^多或過少而難以調(diào)節(jié)情緒，表現(xiàn)出易怒、焦慮、情緒波動(dòng)等。 這些征兆可能會(huì)對(duì)兒童的日常生活、學(xué)習(xí)和社交產(chǎn)生負(fù)面影響。如果您觀察到以上征兆，請(qǐng)盡早咨詢專業(yè)醫(yī)生或兒童發(fā)育專家，以獲得準(zhǔn)確的診斷和適當(dāng)?shù)闹委?。早期干預(yù)和綜合治療方法可以幫助兒童提高感覺統(tǒng)合能力，提升他們的生活質(zhì)量和學(xué)習(xí)能力。
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2023-07-26
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感覺統(tǒng)合失調(diào)是一種神經(jīng)發(fā)育或神經(jīng)系統(tǒng)功能異常導(dǎo)致的疾病，表現(xiàn)為對(duì)感官信息的處理和整合出現(xiàn)問題。以下是感覺統(tǒng)合失調(diào)的一些常見表現(xiàn)： 1、感官過敏：個(gè)體對(duì)某些感官刺激過度敏感，例如光線、聲音、觸覺或氣味等，可能引起不適甚至疼痛。 感官低敏：個(gè)體對(duì)感官刺激的反應(yīng)較弱，可能需要更強(qiáng)的刺激才能感知到或注意到。 2、感官混淆：個(gè)體難以準(zhǔn)確地區(qū)分和辨別感官的來源和特征，例如無法分辨不同聲音的來源或無法分辨不同觸感的質(zhì)地。 3、運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)困難：個(gè)體在運(yùn)動(dòng)和協(xié)調(diào)方面表現(xiàn)出困難，例如手眼協(xié)調(diào)問題、平衡問題或不穩(wěn)定的步態(tài)。 4、注意力問題：個(gè)體難以集中注意力和維持注意力，易分散和受到外界感官刺激的干擾。 5、情緒調(diào)節(jié)困難：感覺統(tǒng)合失調(diào)可能導(dǎo)致情緒不穩(wěn)定、易怒、焦慮或抑郁等問題。 6、社交和交往困難：個(gè)體可能在社交和交往中遇到困難，例如難以理解他人的非語言信號(hào)、困惑于社交規(guī)則或難以適應(yīng)社交環(huán)境。 這些表現(xiàn)可能因個(gè)體之間的差異而有所不同，且在不同年齡階段可能表現(xiàn)出不同的癥狀。感覺統(tǒng)合失調(diào)可以對(duì)個(gè)體的日常生活、學(xué)習(xí)和社交產(chǎn)生負(fù)面影響。及早識(shí)別和干預(yù)可以幫助個(gè)體克服這些困難，提高他們的生活質(zhì)量和功能能力。
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