寧波為什么要學(xué)托福?有好些好處?

編輯:佚名 更新時(shí)間:2020年02月14日
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托福成績(jī)比較大的一個(gè)使用方向是出國(guó)留學(xué)。許多外國(guó)大學(xué)要求申請(qǐng)人提供托福成績(jī)以證明他們的英語(yǔ)能力。新托福考試的滿分是120分。許多知名大學(xué)要求托福成績(jī)?cè)?00分以上。因此,托福成績(jī)好是能夠進(jìn)入好大學(xué)的必要因素之一。此外,很多托福試題還原了國(guó)外校園真實(shí)的對(duì)話場(chǎng)景,可以幫助你提前了解校園生活。如果托福成績(jī)足夠好,申請(qǐng)出國(guó)留學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金的概率將大大提高??偠灾懈3煽?jī)對(duì)出國(guó)留學(xué)非常有用。
其他答案

事實(shí)上,很多專(zhuān)業(yè)人士和學(xué)生也選擇申請(qǐng)托福來(lái)測(cè)試自己的英語(yǔ)。在我國(guó),英語(yǔ)測(cè)試大多是筆試,對(duì)聽(tīng)說(shuō)能力的研究很少。托福在形式、聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)方面都很全面,所以他們的成績(jī)也能反映出他們真實(shí)的英語(yǔ)水平。高中生和大學(xué)生可以嘗試準(zhǔn)備托福,即使他們不打算出國(guó)留學(xué)。他們?cè)跍?zhǔn)備托福的過(guò)程中會(huì)學(xué)到很多東西,全面提高英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力。參加托??荚嚥粌H能激勵(lì)自己在備考過(guò)程中努力學(xué)習(xí)英語(yǔ),而且如果考得好,還能幫助我將來(lái)找到工作。

寧波朗閣外語(yǔ)

寧波朗閣教育培訓(xùn)中心成立于2004年,中心隸屬全國(guó)最大的語(yǔ)言培訓(xùn)基地之一——朗閣教育集團(tuán),共享朗閣教育集團(tuán)強(qiáng)大的研發(fā)、教育能力傳承了集團(tuán)一貫的品質(zhì)承諾。 寧波中心自成立以來(lái),獲得過(guò)“2010年度最佳外語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”、“2010年度最具優(yōu)質(zhì)服務(wù)外語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”、“2...

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過(guò)去,中國(guó)大陸學(xué)生參加ETS標(biāo)準(zhǔn)化英語(yǔ)考試時(shí),往往會(huì)得到高分甚至滿分。然而,院校對(duì)高分生往往有很多負(fù)面反應(yīng)。托福高分學(xué)生甚至不能進(jìn)行基本的日常會(huì)話、課堂理解、用英語(yǔ)寫(xiě)報(bào)告和文章等,高校常有“高分未必高分”甚至“高分就是低分”的觀點(diǎn)?,F(xiàn)在,新托福成了大陸學(xué)生“自圓其說(shuō)”的機(jī)會(huì)。新托福社會(huì)更加注重考生的交際能力,更加貼近甚至代表了美國(guó)的大學(xué)生活。它可以讓新托福的高分優(yōu)勝者在未來(lái)的校園生活中更加舒適。國(guó)外大學(xué)將逐漸承認(rèn)這些高分優(yōu)勝者是高能量的。

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學(xué)習(xí)一種語(yǔ)言永遠(yuǎn)都是在學(xué)習(xí)一門(mén)文化,學(xué)習(xí)如何走向他人,走向不一樣的事物,而這正是zui好的完善自我的方法!尤其是當(dāng)我們學(xué)習(xí)像法語(yǔ)這樣的語(yǔ)言的時(shí)候!法語(yǔ)和法國(guó),這是文化,是知識(shí),是想法,是歷史,是好奇心,是啟蒙之光…實(shí)際上,法語(yǔ)至今是很多國(guó)家的官方語(yǔ)言或是通用語(yǔ)言,使用人數(shù)眾多:法國(guó),加拿大,比利時(shí),瑞士,馬格里布區(qū)域的國(guó)家等等,并且其使用人數(shù)還在攀升。

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A-Level作為留學(xué)生進(jìn)入英國(guó)大學(xué)所準(zhǔn)備的的理想課程。無(wú)論是在學(xué)業(yè)方面還是在語(yǔ)言方面都會(huì)高于大學(xué)基礎(chǔ)課程可達(dá)到的程度。中國(guó)學(xué)生要用英語(yǔ)學(xué)習(xí)各門(mén)課程,親自體驗(yàn)新的教學(xué)方法,其英語(yǔ)也會(huì)達(dá)到相當(dāng)熟練的程度。第三,牛津、劍橋、帝國(guó)理工和倫敦大學(xué)學(xué)院這樣的名牌英國(guó)大學(xué)幾乎是從不錄取大學(xué)預(yù)科的學(xué)生,而只錄取A-Level畢業(yè)證書(shū)或同等學(xué)歷的學(xué)生。同樣,如果沒(méi)有A-Level畢業(yè)證書(shū)或同等學(xué)歷,要想就讀像醫(yī)科或醫(yī)療衛(wèi)生領(lǐng)域的某些課程也是難上加難。但是,如果中國(guó)學(xué)生在A-Level課程考試中取得了好成績(jī),他們就會(huì)有很多機(jī)會(huì)進(jìn)入英國(guó)非常好的大學(xué)攻讀任何學(xué)科的課程。而就讀一年制的大學(xué)預(yù)科課程則不具備進(jìn)入這些好大學(xué)的條件。而且憑著A-Level的結(jié)業(yè)成績(jī),去申請(qǐng)大學(xué),其成績(jī)?nèi)澜绲膰?guó)家都承認(rèn)

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語(yǔ)言文化雙提升 如今在韓流文化的印象下,國(guó)內(nèi)眾多學(xué)生對(duì)韓語(yǔ)的學(xué)習(xí)呈??現(xiàn)出熱烈的氛圍,為了使希望自己能過(guò)短期的學(xué)習(xí)并能熟練運(yùn)用,韓語(yǔ)背后的文化的滲透尤為重要,不僅能讓學(xué)員快速領(lǐng)略語(yǔ)言魅力而且能語(yǔ)言的學(xué)習(xí)深入的了解語(yǔ)言從而提升語(yǔ)言的應(yīng)用。

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