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課程簡介:誠銘卡耐基《當眾講話與人際交往》全國聯(lián)鎖演說口才培訓機構(gòu),長春校區(qū)為吉林省**一家具有教育資質(zhì)口才培訓機構(gòu);全國36所分校位于一類城市和省會城市;當眾講話,您緊張不自信嗎?求職面試,企業(yè)競聘還擔心優(yōu)慮么?如何在眾人當中脫穎而出呢?社會交往中口才是一項重要技能,能說,會說,說到點子上是高情商的表現(xiàn)。當今社會己告別酒香不怕巷子深的時代,更多時候需要運用好的語言表達將自己推銷出去。無論是您當眾講話緊張不...[詳情]
課程簡介:大學生口才班《當眾講話與人際交往—大學生班》當今社會競爭日益激烈,社會需要全方面復合型人才,那么對于當代大學生來說如何參加企業(yè)里的求職面試?如何在眾多求職者只脫穎而出?如何在企業(yè)中處理好人際關系呢?《當眾講話與人際交往—大學生班》是一門提升個人自信、口才、演講、溝通能力的課程。它汲取了卡耐基培訓的教育理念、教育方法、教育方式,再結(jié)合中國人的文化與特性進行深度開發(fā),使得訓練內(nèi)容更貼合實際。彌補了中國...[詳情]
課程簡介:????????????????????《青少年情商領袖口才》訓練課程——提升自信、塑造領袖一、課程描述本課程采取“教練訓練式參與式個性化指導”的方式,幫助青少年建立公眾講話表達時的自信,克服緊張情緒,清晰條理地表達自己的想法,出眾地展現(xiàn)自己。在課堂上積極主動發(fā)言,參加班級內(nèi)各種大型活動演說,正確處理好與老師及同學們的關系,注重高情商的培養(yǎng)。二、針對人群課程側(cè)重青少年心理調(diào)整、語言表達和感恩方面的...[詳情]
課程簡介:長春卡耐基口才培訓《發(fā)音發(fā)聲》聲音對每個人來講是人生的第二張名片,優(yōu)美的嗓音讓溝通更順暢,讓別人更樂于與我們交談,如何擁有優(yōu)美的嗓音呢?科學發(fā)音發(fā)聲讓我們學會正確用嗓,運用氣息讓聲音更加優(yōu)美動聽課程介紹:1、發(fā)聲的原理:掌握正確的地發(fā)音發(fā)生方法技巧,運用好三腔共鳴,科學發(fā)聲發(fā)音,一定要有氣息的支持,沒有氣息的支持一切都無從談起。2、呼吸方式,氣息控制學會正確地運用氣息,發(fā)聲時胸部、喉部口腔、腹部的...[詳情]
課程簡介:????????????????????????????為了提高管理人員的口語表達能力與會議發(fā)言的綜合素質(zhì),卡耐基學校在為針對企事業(yè)單位提供講話訓練的基礎上,開發(fā)出《商務口才培訓-管理口才訓練》。**對管理人員進行系統(tǒng)的講話訓練,使得管理人員講話時心態(tài)穩(wěn)定、思路清晰,語言有條理、有邏輯性,會議發(fā)言大方得體,匯報工作簡潔清楚。清晰的講話能力不僅能提高團隊中的工作效率,更能提升管理人員的職業(yè)形象,為單...[詳情]
課程簡介:長春卡耐基口才培訓《發(fā)音發(fā)聲》聲音對每個人來講是人生的第二張名片,優(yōu)美的嗓音讓溝通更順暢,讓別人更樂于與我們交談,如何擁有優(yōu)美的嗓音呢?科學發(fā)音發(fā)聲讓我們學會正確用嗓,運用氣息讓聲音更加優(yōu)美動聽課程介紹:1、發(fā)聲的原理:掌握正確的地發(fā)音發(fā)生方法技巧,運用好三腔共鳴,科學發(fā)聲發(fā)音,一定要有氣息的支持,沒有氣息的支持一切都無從談起。2、呼吸方式,氣息控制學會正確地運用氣息,發(fā)聲時胸部、喉部口腔、腹部的...[詳情]
課程簡介:長春卡耐基口才培訓《心理素質(zhì)》課程簡介:課程對每一個人的困惑進行深度心理剖析,建立起彼此連接的安全場愈,運用心理測評、生活案例、提問反饋、扮演體驗冥想、現(xiàn)場即興展示等多種通俗易懂的方式,使在場中的每一個人都可以從另一個全新的角度發(fā)現(xiàn)自己,認識自己,和解怨恨傷痛,擁抱幸??鞓?。建立起全面強大的心理素質(zhì),學會自我情緒管理,樹立價值觀、建立決策力。你是否有遇到以下困擾情感不順、痛苦焦慮、關系欠佳、情緒不...[詳情]
課程簡介:長春卡耐基演講與口才培訓卡耐基幫助你成為高情商的溝通者在線咨詢提升口才能力的方法很多同學認為在人生階段缺乏鍛煉,沒有機會公開發(fā)言。其實這是一種誤解,我們的日常生活和工作中,演講的機會太多了,但我們沒有發(fā)現(xiàn),沒有意識的參與。如果你想突破口才的瓶頸,你必須找到更多的機會發(fā)言。每次開會,都要坐在第一排,舉手發(fā)表意見;有機會就要開員工團隊會議;有機會也可以開家庭會議,讓家庭處于學習口才的階段;現(xiàn)在每逢節(jié)假...[詳情]
課程簡介:長春卡耐基《準大學生演講口才與情商訓練》大學里需要培訓孩子的綜合素質(zhì)綜合能力,如何從高中到大學的轉(zhuǎn)型,從重視智商到關注情商,比如如何競選學生會干部,如何組織校內(nèi)各種不同活動、遠離父母后如何妥善處理和老師同學的人際關系,甚至關系到畢業(yè)后如何求職面試、如何在眾多人中只脫穎而出?學會情緒控制與自我調(diào)整,學會高情商的表達與溝通。提高表達能力,讓語言生動有感染力,學習做人處世技巧,如何待人接物、懂得商務禮儀...[詳情]
課程簡介:長春卡耐基《青少年情商領袖口才》語言表達是一個人智商和情商發(fā)展所必須具備的能力。良好的人際交往,對個人今后社交、事業(yè)的發(fā)展至關重要,而這種能力是需要及時培養(yǎng),而青少年是情商能力培養(yǎng)及形成的重要時期。家長若能積極地進行情商教育,培養(yǎng)出孩子良好的情商能力,就能讓其心理免疫力大大增強,得以應付學習和生活中的低潮與挑戰(zhàn),讓孩子有能力去經(jīng)營一個成功與快樂并存的美好人生,能讓孩子在人群中脫穎而出,信心十足。那...[詳情]
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