課程簡(jiǎn)介：少兒編程的前景更好的性格和更健全的人格從玩游戲到編寫游戲，孩子從游戲的俘虜一躍成為游戲的創(chuàng)造者，對(duì)游戲的認(rèn)識(shí)將有本質(zhì)的改變，這對(duì)戒掉游戲癮大有裨益。孩子自己設(shè)計(jì)一個(gè)小游戲，然后發(fā)給他的朋友玩的嘚瑟?jiǎng)?，這對(duì)孩子建立自信心和在小伙伴中的威信力也特別有幫助。2017年7月，國(guó)務(wù)院印發(fā)《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》，明確提出：“完善人工智能教育體系，在中小學(xué)階段設(shè)置人工智能相關(guān)課程，逐步推廣編程教育?！焙芏鄬W(xué)...[詳情]

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課程簡(jiǎn)介：【課程詳情】多智元早期開發(fā)兒童全腦，以珠算為基礎(chǔ)，融入右腦音樂、圖像想象等元素，系統(tǒng)化、靈活化，珠心算水平的不斷提升激發(fā)兒童固有的自然潛能的有氧腦體操。該課程能科學(xué)有效地訓(xùn)練孩子的感知覺統(tǒng)合能力，注意力，記憶力，思考力，計(jì)算能力和豐富的形象思維想象能力！培養(yǎng)孩子的意志力、行動(dòng)力、感知能力、靈感和自信心！1.教學(xué)理念啟發(fā)孩子的智慧；激發(fā)孩子的潛能。訓(xùn)練孩子專注力；培養(yǎng)孩子行動(dòng)力。2.課程特色八大腦力...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：【課程詳情】孩子做事經(jīng)常三分鐘熱度，虎頭蛇尾，該怎么辦？孩子膽小沒自信怎么辦？孩子膽怯怕生，不敢說話怎么辦？快來參加我們的青少年專注力冬令營(yíng)——激發(fā)孩子內(nèi)心的力量，讓孩子的內(nèi)在太陽發(fā)光一、四大核心優(yōu)勢(shì)：?家擁有系統(tǒng)素質(zhì)教育體系的機(jī)構(gòu)?從教育的本質(zhì)出發(fā)，引發(fā)孩子內(nèi)在天賦的課程設(shè)計(jì)?外在教學(xué)技巧與內(nèi)在人格修煉并重的師資團(tuán)隊(duì)?心曠神怡的戶外活動(dòng)場(chǎng)地，方便快捷的生活設(shè)施?嚴(yán)格的團(tuán)隊(duì)紀(jì)律與親密的團(tuán)隊(duì)氛圍相結(jié)...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：東莞競(jìng)思教育是中國(guó)家注意力訓(xùn)練機(jī)構(gòu)，總部TalegenesLLC始創(chuàng)于美國(guó)內(nèi)華達(dá)州，中心位于洛杉磯，在加州瓦倫西亞、加州爾灣、密歇根州安阿伯，和佛吉尼亞夏洛特維爾均設(shè)有研究室，提供強(qiáng)大的技術(shù)設(shè)備支撐。截止目前已成功改善美國(guó)100000學(xué)員、中國(guó)600000學(xué)員注意力問題，有效率高達(dá)91%。并憑借頂尖的科學(xué)技術(shù)、強(qiáng)大的專家團(tuán)隊(duì)、專業(yè)的服務(wù)和良好的信譽(yù)深受家長(zhǎng)和學(xué)員的好評(píng)。孩子注意力有問題，怎么辦？如...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：您孩子是否存在“上課注意力不集中，喜歡做小動(dòng)作，作業(yè)拖拉，讀寫困難”等情況，競(jìng)思注意力訓(xùn)練利用大腦思考所發(fā)出的電波，分析大腦的注意力程度。當(dāng)大腦高效使用時(shí)，競(jìng)思訓(xùn)練獎(jiǎng)勵(lì)大腦，獎(jiǎng)勵(lì)分?jǐn)?shù)；大腦低效使用時(shí)，訓(xùn)練儀提醒培訓(xùn)者，扣除分?jǐn)?shù)。高效用腦被不斷獎(jiǎng)勵(lì)，而低效用腦被提醒和及時(shí)糾正。與訓(xùn)練程序互動(dòng)，正確高效的使用大腦時(shí)，學(xué)員大腦不斷被獎(jiǎng)勵(lì)，從而學(xué)習(xí)和鞏固正確的注意力方法，根本提高注意力能力。?注意力不集中...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：童程童美教學(xué)體系落實(shí)創(chuàng)新教育理念，強(qiáng)調(diào)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和實(shí)際解決問題能力的提升，在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時(shí)，傳遞前沿技術(shù)，幫助中國(guó)青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。為什么選擇在童程童美學(xué)習(xí)編程？編程教育我們總能先一步！童程童美少兒編程課程大綱為什么要學(xué)習(xí)少兒編程？學(xué)習(xí)編程重要的是學(xué)習(xí)編程思維，編程思維教導(dǎo)孩子就是解決問題的能力。不管面對(duì)多么復(fù)雜的問題都可以分解成一系列好解決的小問題，把一個(gè)...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：您孩子是否存在“上課注意力不集中，喜歡做小動(dòng)作，作業(yè)拖拉，讀寫困難”等情況，競(jìng)思注意力訓(xùn)練利用大腦思考所發(fā)出的電波，分析大腦的注意力程度。當(dāng)大腦高效使用時(shí)，競(jìng)思訓(xùn)練獎(jiǎng)勵(lì)大腦，獎(jiǎng)勵(lì)分?jǐn)?shù)；大腦低效使用時(shí)，訓(xùn)練儀提醒培訓(xùn)者，扣除分?jǐn)?shù)。高效用腦被不斷獎(jiǎng)勵(lì)，而低效用腦被提醒和及時(shí)糾正。與訓(xùn)練程序互動(dòng)，正確高效的使用大腦時(shí)，學(xué)員大腦不斷被獎(jiǎng)勵(lì)，從而學(xué)習(xí)和鞏固正確的注意力方法，根本提高注意力能力。?注意力不集中...[詳情]

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