課程簡(jiǎn)介：特崗教師課程行是知之始，知是行之成課程咨詢<>特崗教師崗位的招聘門(mén)檻相對(duì)較低，有助于一定數(shù)量的畢業(yè)生就業(yè)，尤其適合教育專業(yè)的學(xué)生。相對(duì)于傳統(tǒng)的教育崗位而言，特崗教師崗位的招聘門(mén)檻相對(duì)較低，更容易吸引到尚未尋找到理想好工作的應(yīng)屆畢業(yè)生進(jìn)行報(bào)考。雖說(shuō)是一份比較特殊的職業(yè)，但是擁有教育專業(yè)背景的學(xué)生仍可以在這份工作中找到自身發(fā)展的機(jī)會(huì)。同時(shí)，相對(duì)于其他行業(yè)，特崗教師仍能享受到一些優(yōu)惠政策及津...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：特崗教師課程行是知之始，知是行之成課程咨詢<>特崗教師崗位的招聘門(mén)檻相對(duì)較低，有助于一定數(shù)量的畢業(yè)生就業(yè)，尤其適合教育專業(yè)的學(xué)生。相對(duì)于傳統(tǒng)的教育崗位而言，特崗教師崗位的招聘門(mén)檻相對(duì)較低，更容易吸引到尚未尋找到理想好工作的應(yīng)屆畢業(yè)生進(jìn)行報(bào)考。雖說(shuō)是一份比較特殊的職業(yè)，但是擁有教育專業(yè)背景的學(xué)生仍可以在這份工作中找到自身發(fā)展的機(jī)會(huì)。同時(shí)，相對(duì)于其他行業(yè)，特崗教師仍能享受到一些優(yōu)惠政策及津...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：省考是“各省公務(wù)員考試”的簡(jiǎn)稱。各省省市縣鄉(xiāng)四級(jí)招錄由省級(jí)主管部門(mén)統(tǒng)一安排，編制隸屬于各省。省考主要包括行測(cè)和申論兩科，考試內(nèi)容主要包括：行測(cè)方面：言語(yǔ)理解與表達(dá)、數(shù)量關(guān)系、判斷推理、資料分析、常識(shí)判斷。國(guó)家為提高公務(wù)員的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)，對(duì)公務(wù)員進(jìn)行各種知識(shí)更新、理淪訓(xùn)練和技能培養(yǎng)。在科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展，國(guó)家管理愈益現(xiàn)代化的今天，世界各國(guó)都非常重視對(duì)公務(wù)員的培訓(xùn)。許多國(guó)家除建立正規(guī)的國(guó)家公務(wù)員培訓(xùn)中...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：省考是“各省公務(wù)員考試”的簡(jiǎn)稱。各省省市縣鄉(xiāng)四級(jí)招錄由省級(jí)主管部門(mén)統(tǒng)一安排，編制隸屬于各省。省考主要包括行測(cè)和申論兩科，考試內(nèi)容主要包括：行測(cè)方面：言語(yǔ)理解與表達(dá)、數(shù)量關(guān)系、判斷推理、資料分析、常識(shí)判斷。國(guó)家為提高公務(wù)員的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)，對(duì)公務(wù)員進(jìn)行各種知識(shí)更新、理淪訓(xùn)練和技能培養(yǎng)。在科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展，國(guó)家管理愈益現(xiàn)代化的今天，世界各國(guó)都非常重視對(duì)公務(wù)員的培訓(xùn)。許多國(guó)家除建立正規(guī)的國(guó)家公務(wù)員培訓(xùn)中...[詳情]

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課程簡(jiǎn)介：省考是“各省公務(wù)員考試”的簡(jiǎn)稱。各省省市縣鄉(xiāng)四級(jí)招錄由省級(jí)主管部門(mén)統(tǒng)一安排，編制隸屬于各省。省考主要包括行測(cè)和申論兩科，考試內(nèi)容主要包括：行測(cè)方面：言語(yǔ)理解與表達(dá)、數(shù)量關(guān)系、判斷推理、資料分析、常識(shí)判斷。國(guó)家為提高公務(wù)員的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)，對(duì)公務(wù)員進(jìn)行各種知識(shí)更新、理淪訓(xùn)練和技能培養(yǎng)。在科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展，國(guó)家管理愈益現(xiàn)代化的今天，世界各國(guó)都非常重視對(duì)公務(wù)員的培訓(xùn)。許多國(guó)家除建立正規(guī)的國(guó)家公務(wù)員培訓(xùn)中...[詳情]

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課程簡(jiǎn)介：特崗教師，被稱為農(nóng)村學(xué)校義務(wù)教育階段特設(shè)崗位，是國(guó)家為支持農(nóng)村教育發(fā)展，面向社會(huì)公開(kāi)招聘教師到農(nóng)村初中、小學(xué)任教。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是去農(nóng)村支教，這與教師編制是不同的，只要3年考核合格，本人愿意，就可轉(zhuǎn)為當(dāng)?shù)卦诼氃诰幗處?。丨授課形式線上：考點(diǎn)系統(tǒng)精講；在線實(shí)時(shí)點(diǎn)播；海量實(shí)戰(zhàn)題庫(kù)；隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)，不受時(shí)間、空間限制線下：筆試全程輔導(dǎo)備考無(wú)憂；模塊精講、考點(diǎn)解析；助教全程跟蹤服務(wù)；簽訂協(xié)議、通關(guān)無(wú)憂丨課程安排特...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：特崗教師指中央對(duì)于中西部地區(qū)農(nóng)村義務(wù)教育的特殊政策，公開(kāi)招聘高效畢業(yè)生到中西部地區(qū)兩基攻堅(jiān)縣以及縣級(jí)以下的農(nóng)村學(xué)校進(jìn)行任教。創(chuàng)新農(nóng)村學(xué)校教師的補(bǔ)充機(jī)制，逐步解決農(nóng)村學(xué)校教師資總量不足和結(jié)構(gòu)不合理等問(wèn)題。特崗教師的服務(wù)期限為三年，三年后可選擇留任成為編制教師。丨授課形式線上：考點(diǎn)系統(tǒng)精講；在線實(shí)時(shí)點(diǎn)播；海量實(shí)戰(zhàn)題庫(kù)；隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)，不受時(shí)間、空間限制線下：筆試全程輔導(dǎo)備考無(wú)憂；模塊精講、考點(diǎn)解析；助教...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：特崗教師課程行是知之始，知是行之成課程咨詢<>特崗教師崗位的招聘門(mén)檻相對(duì)較低，有助于一定數(shù)量的畢業(yè)生就業(yè)，尤其適合教育專業(yè)的學(xué)生。相對(duì)于傳統(tǒng)的教育崗位而言，特崗教師崗位的招聘門(mén)檻相對(duì)較低，更容易吸引到尚未尋找到理想好工作的應(yīng)屆畢業(yè)生進(jìn)行報(bào)考。雖說(shuō)是一份比較特殊的職業(yè)，但是擁有教育專業(yè)背景的學(xué)生仍可以在這份工作中找到自身發(fā)展的機(jī)會(huì)。同時(shí)，相對(duì)于其他行業(yè)，特崗教師仍能享受到一些優(yōu)惠政策及津...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：特崗教師課程行是知之始，知是行之成課程咨詢<>特崗教師崗位的招聘門(mén)檻相對(duì)較低，有助于一定數(shù)量的畢業(yè)生就業(yè)，尤其適合教育專業(yè)的學(xué)生。相對(duì)于傳統(tǒng)的教育崗位而言，特崗教師崗位的招聘門(mén)檻相對(duì)較低，更容易吸引到尚未尋找到理想好工作的應(yīng)屆畢業(yè)生進(jìn)行報(bào)考。雖說(shuō)是一份比較特殊的職業(yè)，但是擁有教育專業(yè)背景的學(xué)生仍可以在這份工作中找到自身發(fā)展的機(jī)會(huì)。同時(shí)，相對(duì)于其他行業(yè)，特崗教師仍能享受到一些優(yōu)惠政策及津...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：教育是一個(gè)國(guó)家的未來(lái)，而教師則是教育事業(yè)中為重要的組成部分。但是，目前我國(guó)教師隊(duì)伍仍然存在著一定的短缺和不足。為了滿足教育事業(yè)的需要，特崗教師制度應(yīng)運(yùn)而生。特崗教師是指在教育部門(mén)下設(shè)的招收非教育專業(yè)學(xué)生的教師招聘計(jì)劃，旨在為那些沒(méi)有師范專業(yè)學(xué)歷，但對(duì)教育事業(yè)有濃厚興趣和熱忱的學(xué)生提供一個(gè)進(jìn)入教育行業(yè)的途徑。通過(guò)特崗教師計(jì)劃，這些學(xué)生可以通過(guò)培訓(xùn)和實(shí)踐，提高自己的教育教學(xué)能力，為教育教學(xué)事業(yè)貢獻(xiàn)自己...[詳情]