課程簡(jiǎn)介：過(guò)預(yù)讀與預(yù)聽(tīng)練習(xí)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引出每一單元的主題;經(jīng)過(guò)生動(dòng)自然的原創(chuàng)情景對(duì)話(huà)使學(xué)生快速掌握現(xiàn)代韓語(yǔ);經(jīng)過(guò)歸納總結(jié)及列表分析的簡(jiǎn)單方法，使口語(yǔ)交際技能的提高和語(yǔ)法知識(shí)的掌握同步進(jìn)行;經(jīng)過(guò)交際口語(yǔ)練習(xí)促進(jìn)并簡(jiǎn)化語(yǔ)言學(xué)習(xí);系統(tǒng)地培養(yǎng)聽(tīng)/說(shuō)/讀/寫(xiě)的能力;每單元**后的自測(cè)題使學(xué)生和教師隨時(shí)掌握學(xué)習(xí)情況，調(diào)整進(jìn)度。掌握日常所需語(yǔ)法，自由流暢地與韓國(guó)人進(jìn)行交流。能夠閱讀并書(shū)寫(xiě)較復(fù)雜的韓語(yǔ)文章，且達(dá)到T...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：該課程旨在經(jīng)過(guò)講授法語(yǔ)中級(jí)語(yǔ)法、長(zhǎng)篇閱讀，聽(tīng)說(shuō)等內(nèi)容，用簡(jiǎn)明、有趣、實(shí)用的學(xué)習(xí)方法使學(xué)員完全掌握法語(yǔ)表達(dá)技巧，中級(jí)詞匯，語(yǔ)法，聽(tīng)說(shuō)，寫(xiě)作，可以用法語(yǔ)進(jìn)行深入的對(duì)話(huà)交流。為之后中級(jí)進(jìn)階的課程打下基礎(chǔ)。(1)B1課程會(huì)教授深入交流必備的表達(dá)方式(2)B1教材涵蓋12個(gè)大的生活主題，以法國(guó)實(shí)際生活場(chǎng)景為內(nèi)容，使了解法國(guó)文化并具備在法國(guó)深入的交際和生活能力。(3)B1階段會(huì)學(xué)習(xí)必備的表達(dá)敘述方式，如議論人...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：上海歐風(fēng)小語(yǔ)種隸屬于朗閣教育集團(tuán)歐風(fēng)小語(yǔ)種，語(yǔ)言教育，針對(duì)留學(xué)、興趣、在職和青少年人群，配置強(qiáng)化口語(yǔ)、寫(xiě)作、文化等各類(lèi)實(shí)用課程。【適用人群】滿(mǎn)足需要1、歐標(biāo)俄語(yǔ)等級(jí)-ТРКИ考試的出國(guó)留學(xué)的人群2、IB二外/A-Level二外/SATⅡ背景提升的人群3、歐標(biāo)等級(jí)證書(shū)的人群4、移民人群【上海歐風(fēng)小語(yǔ)種優(yōu)勢(shì)】1、小語(yǔ)種語(yǔ)言教育2、1對(duì)1水平測(cè)試，準(zhǔn)確定位并提供學(xué)習(xí)方案3、專(zhuān)業(yè)師資，多年一線(xiàn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，具...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：過(guò)預(yù)讀與預(yù)聽(tīng)練習(xí)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引出每一單元的主題;經(jīng)過(guò)生動(dòng)自然的原創(chuàng)情景對(duì)話(huà)使學(xué)生快速掌握現(xiàn)代韓語(yǔ);經(jīng)過(guò)歸納總結(jié)及列表分析的簡(jiǎn)單方法，使口語(yǔ)交際技能的提高和語(yǔ)法知識(shí)的掌握同步進(jìn)行;經(jīng)過(guò)交際口語(yǔ)練習(xí)促進(jìn)并簡(jiǎn)化語(yǔ)言學(xué)習(xí);系統(tǒng)地培養(yǎng)聽(tīng)/說(shuō)/讀/寫(xiě)的能力;每單元**后的自測(cè)題使學(xué)生和教師隨時(shí)掌握學(xué)習(xí)情況，調(diào)整進(jìn)度。掌握日常所需語(yǔ)法，自由流暢地與韓國(guó)人進(jìn)行交流。能夠閱讀并書(shū)寫(xiě)較復(fù)雜的韓語(yǔ)文章，且達(dá)到T...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：德語(yǔ)B2級(jí)培訓(xùn)課程適合的課程：17-18歲，在校大學(xué)生，在職人員授課形式：面授授課師資：中教外教班級(jí)類(lèi)型：小班，常規(guī)班開(kāi)班時(shí)間：滾動(dòng)開(kāi)班課程價(jià)格：電話(huà)咨詢(xún)能理解比較復(fù)雜的書(shū)面語(yǔ)言中實(shí)際和抽象替代的主要意思，并且能夠在自己的專(zhuān)業(yè)范圍內(nèi)，積極參加技術(shù)性討論，可以在對(duì)話(huà)中毫不費(fèi)力的情況下與英語(yǔ)為對(duì)話(huà)的對(duì)話(huà)者交流，在對(duì)話(huà)中中能力自然，流利地表達(dá)自己的意見(jiàn)。對(duì)廣泛的替代能寫(xiě)出清楚，詳盡的文件。有能力討論時(shí)事...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：完整學(xué)習(xí)《Reflets1、2》，打下堅(jiān)實(shí)語(yǔ)言基礎(chǔ)，特設(shè)聽(tīng)力、閱讀、口語(yǔ)、詞匯語(yǔ)法單項(xiàng)訓(xùn)練課程;要求學(xué)生掌握基礎(chǔ)的詞匯、句型、語(yǔ)法、情景對(duì)話(huà)，背景注釋等知識(shí)內(nèi)容，TEF、TCF共同保分。熟練掌握法語(yǔ)常用的語(yǔ)法，對(duì)一般法語(yǔ)文章具備快速閱讀能力，可以進(jìn)行準(zhǔn)確的書(shū)面表達(dá)，具有初步的法語(yǔ)自學(xué)能力。比較流利地進(jìn)行日常對(duì)話(huà)。切實(shí)提高法語(yǔ)語(yǔ)法水平，為考試打下扎實(shí)的基礎(chǔ);全面掌握語(yǔ)法考點(diǎn);抓住語(yǔ)法的解題要點(diǎn)，提高...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：上海歐風(fēng)小語(yǔ)種隸屬于朗閣教育集團(tuán)歐風(fēng)小語(yǔ)種，語(yǔ)言教育，針對(duì)留學(xué)、興趣、在職和青少年人群，配置強(qiáng)化口語(yǔ)、寫(xiě)作、文化等各類(lèi)實(shí)用課程?！具m用人群】滿(mǎn)足需要1、歐標(biāo)俄語(yǔ)等級(jí)-ТРКИ考試的出國(guó)留學(xué)的人群2、IB二外/A-Level二外/SATⅡ背景提升的人群3、歐標(biāo)等級(jí)證書(shū)的人群4、移民人群【上海歐風(fēng)小語(yǔ)種優(yōu)勢(shì)】1、小語(yǔ)種語(yǔ)言教育2、1對(duì)1水平測(cè)試，準(zhǔn)確定位并提供學(xué)習(xí)方案3、專(zhuān)業(yè)師資，多年一線(xiàn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，具...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：歐風(fēng)小語(yǔ)種是朗閣教育所屬專(zhuān)業(yè)的歐系小語(yǔ)種培訓(xùn)基地，致力于打造專(zhuān)業(yè)的德，法，西，意，日，韓語(yǔ)言培訓(xùn)服務(wù)。自創(chuàng)立以來(lái)，杭州歐風(fēng)堅(jiān)定不移地走上了學(xué)術(shù)化，國(guó)際化的道路，小班化及多媒體教學(xué)授課模式，開(kāi)拓歐洲語(yǔ)系培訓(xùn)新風(fēng)向。歐風(fēng)教育理論基礎(chǔ)課程教學(xué)目標(biāo)：聽(tīng)：在與對(duì)方清晰的對(duì)話(huà)時(shí)，能聽(tīng)懂關(guān)于工作，附近環(huán)境以及生活這一句話(huà)。說(shuō)：準(zhǔn)確準(zhǔn)確，開(kāi)始能運(yùn)用標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)句對(duì)生活工作進(jìn)行簡(jiǎn)單討論。讀：能夠獨(dú)立閱讀中短篇幅的文章，如...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：歐風(fēng)小語(yǔ)種是朗閣教育所屬專(zhuān)業(yè)的歐系小語(yǔ)種培訓(xùn)基地，致力于打造專(zhuān)業(yè)的德，法，西，意，日，韓語(yǔ)培訓(xùn)服務(wù)。自創(chuàng)立以來(lái)，杭州歐風(fēng)堅(jiān)定不移地走上了學(xué)術(shù)化，國(guó)際化的道路，小班化及多媒體教學(xué)授課模式，開(kāi)拓歐洲語(yǔ)系培訓(xùn)新風(fēng)向。歐風(fēng)教育發(fā)展中級(jí)課程教學(xué)目標(biāo)：聽(tīng)過(guò)：在與對(duì)方清晰的對(duì)話(huà)時(shí)，能聽(tīng)懂關(guān)于工作，附近環(huán)境以及生活如何的單詞和答案。說(shuō)：準(zhǔn)確準(zhǔn)確，并能夠使用日常詞匯，標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)句對(duì)日常，工作，學(xué)習(xí)經(jīng)行簡(jiǎn)單的討論。讀：能...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：歐風(fēng)小語(yǔ)種是朗閣教育所屬專(zhuān)業(yè)的歐系小語(yǔ)種培訓(xùn)基地，致力于打造專(zhuān)業(yè)的德，法，西，意，日，韓語(yǔ)言培訓(xùn)服務(wù)。自創(chuàng)立以來(lái)，杭州歐風(fēng)堅(jiān)定不移地走上了學(xué)術(shù)化，國(guó)際化的道路，小班化及多媒體教學(xué)授課模式，開(kāi)拓歐洲語(yǔ)系培訓(xùn)新風(fēng)向。歐風(fēng)教育科學(xué)研究高級(jí)課程教學(xué)目標(biāo)：對(duì)于有預(yù)期的學(xué)習(xí)研究，了解葡萄牙的風(fēng)土人情，人文藝術(shù)以及有工作需要的零起點(diǎn)編寫(xiě)本書(shū)的補(bǔ)充精品課程。該課程是由歐風(fēng)調(diào)整培訓(xùn)的中外葡萄牙教語(yǔ)專(zhuān)家根據(jù)中國(guó)學(xué)生有...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：德福沖刺考試課程適合的學(xué)生：17-18歲，在校大學(xué)生，在職人員授課形式：面授授課師資：中教外教班級(jí)類(lèi)型：小班，常規(guī)班開(kāi)班時(shí)間：滾動(dòng)開(kāi)班課程價(jià)格：電話(huà)咨詢(xún)德由淺入深，科學(xué)系統(tǒng)的課程學(xué)習(xí)，能熟練掌握語(yǔ)法，又能加強(qiáng)聽(tīng)說(shuō)理解能力的訓(xùn)練。由經(jīng)驗(yàn)豐富的專(zhuān)職語(yǔ)言語(yǔ)言專(zhuān)家授課?？荚嚲毩?xí)逐步貫徹教學(xué)，使本書(shū)掌握正確的初始**和持續(xù)的適當(dāng)規(guī)則，為學(xué)者聽(tīng)說(shuō)能力的提高打下解決的基礎(chǔ)；同時(shí)也幫助本書(shū)完善，靈活，快速地建立起...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：過(guò)預(yù)讀與預(yù)聽(tīng)練習(xí)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引出每一單元的主題;經(jīng)過(guò)生動(dòng)自然的原創(chuàng)情景對(duì)話(huà)使學(xué)生快速掌握現(xiàn)代韓語(yǔ);經(jīng)過(guò)歸納總結(jié)及列表分析的簡(jiǎn)單方法，使口語(yǔ)交際技能的提高和語(yǔ)法知識(shí)的掌握同步進(jìn)行;經(jīng)過(guò)交際口語(yǔ)練習(xí)促進(jìn)并簡(jiǎn)化語(yǔ)言學(xué)習(xí);系統(tǒng)地培養(yǎng)聽(tīng)/說(shuō)/讀/寫(xiě)的能力;每單元**后的自測(cè)題使學(xué)生和教師隨時(shí)掌握學(xué)習(xí)情況，調(diào)整進(jìn)度。掌握日常所需語(yǔ)法，自由流暢地與韓國(guó)人進(jìn)行交流。能夠閱讀并書(shū)寫(xiě)較復(fù)雜的韓語(yǔ)文章，且達(dá)到T...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：上海法語(yǔ)A2級(jí)別初級(jí)進(jìn)階課程該課程旨在經(jīng)過(guò)講授法語(yǔ)進(jìn)階語(yǔ)法、聽(tīng)說(shuō)等內(nèi)容，用簡(jiǎn)明、有趣、實(shí)用的學(xué)習(xí)方法使學(xué)員完全掌握法語(yǔ)表達(dá)技巧，進(jìn)階詞匯，語(yǔ)法，聽(tīng)說(shuō)，基礎(chǔ)寫(xiě)作，可以用法語(yǔ)進(jìn)行較為深入的對(duì)話(huà)交流。為學(xué)習(xí)法語(yǔ)中級(jí)課程打下重要基礎(chǔ)。(1)A2課程會(huì)教授交流必備的表達(dá)方式(2)A2教材涵蓋9個(gè)大的生活主題，以法國(guó)實(shí)際生活場(chǎng)景為內(nèi)容，使了解法國(guó)文化并具備在法國(guó)基本的交際和生活能力。(3)A2階段會(huì)學(xué)習(xí)必備的...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：過(guò)預(yù)讀與預(yù)聽(tīng)練習(xí)訓(xùn)練學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引出每個(gè)單元的主題；經(jīng)過(guò)深刻的自然原始情景對(duì)話(huà)使學(xué)生快速掌握現(xiàn)代慣性；經(jīng)過(guò)歸納總結(jié)及列表分析的簡(jiǎn)單方法，使口語(yǔ)交際技能提高和語(yǔ)法知識(shí)的掌握同步進(jìn)行；經(jīng)過(guò)交際口語(yǔ)練習(xí)促進(jìn)并簡(jiǎn)化語(yǔ)言學(xué)習(xí)；系統(tǒng)地培養(yǎng)聽(tīng)/說(shuō)/讀/寫(xiě)的能力；每單元zui后的自測(cè)題使學(xué)生和教師隨時(shí)掌握學(xué)習(xí)情況，調(diào)整進(jìn)度；經(jīng)過(guò)真實(shí)材料及實(shí)用短文的閱讀使學(xué)生了解意大利的社會(huì)文化知識(shí)；練習(xí)的類(lèi)型為意大利CELI...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：過(guò)預(yù)讀與預(yù)聽(tīng)練習(xí)訓(xùn)練學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引出每個(gè)單元的主題；經(jīng)過(guò)深刻的自然原始情景對(duì)話(huà)使學(xué)生快速掌握現(xiàn)代慣性；經(jīng)過(guò)歸納總結(jié)及列表分析的簡(jiǎn)單方法，使口語(yǔ)交際技能提高和語(yǔ)法知識(shí)的掌握同步進(jìn)行；經(jīng)過(guò)交際口語(yǔ)練習(xí)促進(jìn)并簡(jiǎn)化語(yǔ)言學(xué)習(xí)；系統(tǒng)地學(xué)習(xí)聽(tīng)/說(shuō)/讀/寫(xiě)的能力；每單元zui后的自測(cè)題使學(xué)生和教師隨時(shí)掌握學(xué)習(xí)情況，調(diào)整進(jìn)度；經(jīng)過(guò)真實(shí)材料及實(shí)用短文的閱讀使學(xué)生了解意大利的社會(huì)文化知識(shí)；練習(xí)的類(lèi)型為意大利CELI...[詳情]