課程簡(jiǎn)介：全日制日語(yǔ)第1學(xué)期1.1針對(duì)人群：零基礎(chǔ)，欲去日本國(guó)留學(xué)，移民，或者工作上需要的學(xué)員1.2課程內(nèi)容：通.過(guò)全日制課程的學(xué)習(xí)，達(dá)到日語(yǔ)能力考試三級(jí)水平，有較好的聽(tīng)說(shuō)讀寫能力，可適應(yīng)日本留學(xué)生活1.3教材：《標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)》1.4課時(shí)安排：180課時(shí)全日制日語(yǔ)第二學(xué)期2.1針對(duì)人群：日語(yǔ)能力4級(jí)到3級(jí)左右水平或中級(jí)畢業(yè)的學(xué)員2.2課程內(nèi)容：通.過(guò)學(xué)習(xí)，掌握3000左右詞匯，結(jié)業(yè)后可參加全球日語(yǔ)3級(jí)到2級(jí)能...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：全日制日語(yǔ)第1學(xué)期1.1針對(duì)人群：零基礎(chǔ)，欲去日本國(guó)留學(xué)，移民，或者工作上需要的學(xué)員1.2課程內(nèi)容：通.過(guò)全日制課程的學(xué)習(xí)，達(dá)到日語(yǔ)能力考試三級(jí)水平，有較好的聽(tīng)說(shuō)讀寫能力，可適應(yīng)日本留學(xué)生活1.3教材：《標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)》1.4課時(shí)安排：180課時(shí)全日制日語(yǔ)第二學(xué)期2.1針對(duì)人群：日語(yǔ)能力4級(jí)到3級(jí)左右水平或中級(jí)畢業(yè)的學(xué)員2.2課程內(nèi)容：通.過(guò)學(xué)習(xí)，掌握3000左右詞匯，結(jié)業(yè)后可參加全球日語(yǔ)3級(jí)到2級(jí)能...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：學(xué)二休一班）、內(nèi)容介紹配套教材：國(guó)內(nèi)經(jīng)典教材日本原版教材學(xué)習(xí)目標(biāo)：1）1~5人小班授課，互動(dòng)學(xué)習(xí)模式。2）掌握日語(yǔ)詞匯6,000個(gè)以上。3）模擬場(chǎng)景，提高日語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力。4）結(jié)合聽(tīng)力材料，提高聽(tīng)力水平。5）達(dá)到JLPTN3-N2級(jí)；J-TestD-C級(jí)。...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：適合對(duì)象：想要學(xué)習(xí)日語(yǔ)的學(xué)員優(yōu)享學(xué)日語(yǔ)培訓(xùn)中心的原版教材教學(xué)目的：幫助學(xué)員提升日語(yǔ)水平合肥日語(yǔ)培訓(xùn)中心的日語(yǔ)培訓(xùn)課程包含初級(jí)至中級(jí)，還有針對(duì)日語(yǔ)能力考試的日語(yǔ)一級(jí)班，一級(jí)全外教日語(yǔ)口語(yǔ)班和商務(wù)日語(yǔ)班，采用《新標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)》初中級(jí)系列教材等授課，大量的情景式訓(xùn)練，幫助學(xué)員夯實(shí)日語(yǔ)基礎(chǔ)和發(fā)音，循序漸進(jìn)提升日語(yǔ)運(yùn)用能力，讓學(xué)員可以達(dá)到不同的日語(yǔ)水平，加深對(duì)日本文化的了解！辦學(xué)優(yōu)勢(shì)在師資隊(duì)伍的把握上，堅(jiān)持“...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：針對(duì)高考日語(yǔ)，我們專業(yè)的日語(yǔ)老師也設(shè)置了相應(yīng)課程：N5水平（零基礎(chǔ)）1.系統(tǒng)趣味學(xué)習(xí)日語(yǔ)五十音的發(fā)音、書寫；2.學(xué)習(xí)和掌握基本的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)規(guī)則，了解發(fā)音規(guī)律，語(yǔ)系背景，語(yǔ)法特點(diǎn)：3.**的會(huì)話、詞匯、文法等必備知識(shí)掌握詞匯量1500多個(gè)，基礎(chǔ)語(yǔ)法和一般會(huì)話；4.達(dá)到N5日語(yǔ)能力考試或J.TEST（E級(jí)）水準(zhǔn)N5直達(dá)N4水平1.在N5詞匯量和語(yǔ)法的基礎(chǔ)上，系統(tǒng)加強(qiáng)日語(yǔ)綜合初級(jí)課程的學(xué)習(xí)；2.音樂(lè)、動(dòng)漫...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：日語(yǔ)課程介紹初級(jí)：零基礎(chǔ)或有一點(diǎn)點(diǎn)發(fā)音基礎(chǔ)的學(xué)員。中級(jí)：學(xué)完初級(jí)，具有一定基礎(chǔ)的學(xué)員。高級(jí)：日語(yǔ)能力4級(jí)到3級(jí)左右水平或中級(jí)畢業(yè)的學(xué)員。日語(yǔ)全日制課程(全程班）：零基礎(chǔ)，欲去日本國(guó)留學(xué)，移民，或者工作上需要的學(xué)員。日語(yǔ)等級(jí)考試過(guò)級(jí)輔導(dǎo)班:為參加全球日語(yǔ)能力等級(jí)考試的、有相應(yīng)基礎(chǔ)的學(xué)員。課程內(nèi)容初級(jí)：從五十音圖開(kāi)始學(xué)習(xí)，掌握常用詞匯800個(gè)，能進(jìn)行**的日常對(duì)話與交流，結(jié)業(yè)后可繼續(xù)中級(jí)課程的學(xué)習(xí)或參...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：1.日語(yǔ)零基礎(chǔ)或稍有基礎(chǔ)，想要系統(tǒng)學(xué)習(xí)日語(yǔ)的同學(xué)；2.希望順利2022年7月或2023年12月N1考試的同學(xué)；3.愛(ài)好日語(yǔ)、喜歡動(dòng)漫、日劇、日本音樂(lè)，想獨(dú)立看懂、聽(tīng)懂日語(yǔ)的同學(xué)；4.想去日本旅游、留學(xué)、工作，希望能用日語(yǔ)交流的同學(xué)；5.想進(jìn)入日企工作，或者已經(jīng)在日企希望提高日語(yǔ)水平獲得升職加薪的同學(xué)；6.具備一定日語(yǔ)基礎(chǔ)，不準(zhǔn)備考試但是希望日語(yǔ)口語(yǔ)、綜合能力進(jìn)一步提高的同學(xué)。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.提升日語(yǔ)綜...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：1.日語(yǔ)零基礎(chǔ)或稍有基礎(chǔ)，想要系統(tǒng)學(xué)習(xí)日語(yǔ)的同學(xué)；2.希望順利2022年7月或2023年12月N1考試的同學(xué)；3.愛(ài)好日語(yǔ)、喜歡動(dòng)漫、日劇、日本音樂(lè)，想獨(dú)立看懂、聽(tīng)懂日語(yǔ)的同學(xué)；4.想去日本旅游、留學(xué)、工作，希望能用日語(yǔ)交流的同學(xué)；5.想進(jìn)入日企工作，或者已經(jīng)在日企希望提高日語(yǔ)水平獲得升職加薪的同學(xué)；6.具備一定日語(yǔ)基礎(chǔ)，不準(zhǔn)備考試但是希望日語(yǔ)口語(yǔ)、綜合能力進(jìn)一步提高的同學(xué)。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.提升日語(yǔ)綜...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：合肥日語(yǔ)N3-N1級(jí)全日制簽約班，全天候上課，747小時(shí)集中的系統(tǒng)課程學(xué)習(xí)，外加每天1小時(shí)的輔導(dǎo)課,讓學(xué)員切實(shí)擁有日語(yǔ)的“聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫、譯”能力，達(dá)到日語(yǔ)一級(jí)、J-TEST考試A-B級(jí)水平。課程特色：中日老師團(tuán)隊(duì)，小班化多媒體情景教學(xué)，學(xué)員能夠寓學(xué)于樂(lè)，學(xué)到實(shí)用日語(yǔ)。茶道、花道、舞蹈、日文歌曲、動(dòng)漫等課余活動(dòng)。職業(yè)規(guī)劃、日語(yǔ)電腦操作、日企文化、日企禮儀和中日關(guān)系探悉等講座活動(dòng)。招生對(duì)象：有N3基...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：合肥日語(yǔ)N3-N1級(jí)全日制簽約班，全天候上課，747小時(shí)集中的系統(tǒng)課程學(xué)習(xí)，外加每天1小時(shí)的輔導(dǎo)課,讓學(xué)員切實(shí)擁有日語(yǔ)的“聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫、譯”能力，達(dá)到日語(yǔ)一級(jí)、J-TEST考試A-B級(jí)水平。課程特色：中日老師團(tuán)隊(duì)，小班化多媒體情景教學(xué)，學(xué)員能夠寓學(xué)于樂(lè)，學(xué)到實(shí)用日語(yǔ)。茶道、花道、舞蹈、日文歌曲、動(dòng)漫等課余活動(dòng)。職業(yè)規(guī)劃、日語(yǔ)電腦操作、日企文化、日企禮儀和中日關(guān)系探悉等講座活動(dòng)。招生對(duì)象：有N3基...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：韓語(yǔ)課程介紹韓語(yǔ)是韓國(guó)的語(yǔ)言，而在朝鮮稱為朝鮮語(yǔ)，二者是同一語(yǔ)言?，F(xiàn)在使用人數(shù)約7000萬(wàn)名，主要分布在朝鮮半島，中國(guó)的東北三省，中亞等。韓語(yǔ)的詞匯分為固有詞，漢字詞和外來(lái)語(yǔ)借詞。韓語(yǔ)的標(biāo)記方法分為漢字和韓文，漢字是表意文字，而韓文是音素文字，混用2種不同體系的文字。韓語(yǔ)分階段進(jìn)階培訓(xùn)（初級(jí)/中級(jí)/高級(jí)）韓語(yǔ)初級(jí)1.1針對(duì)人群：零基礎(chǔ)學(xué)員，留學(xué)需要或韓語(yǔ)興趣愛(ài)好者1.2課程內(nèi)容：學(xué)習(xí)發(fā)音以及初級(jí)語(yǔ)...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：韓語(yǔ)課程介紹韓語(yǔ)是韓國(guó)的語(yǔ)言，而在朝鮮稱為朝鮮語(yǔ)，二者是同一語(yǔ)言?，F(xiàn)在使用人數(shù)約7000萬(wàn)名，主要分布在朝鮮半島，中國(guó)的東北三省，中亞等。韓語(yǔ)的詞匯分為固有詞，漢字詞和外來(lái)語(yǔ)借詞。韓語(yǔ)的標(biāo)記方法分為漢字和韓文，漢字是表意文字，而韓文是音素文字，混用2種不同體系的文字。韓語(yǔ)分階段進(jìn)階培訓(xùn)（初級(jí)/中級(jí)/高級(jí)）韓語(yǔ)初級(jí)1.1針對(duì)人群：零基礎(chǔ)學(xué)員，留學(xué)需要或韓語(yǔ)興趣愛(ài)好者1.2課程內(nèi)容：學(xué)習(xí)發(fā)音以及初級(jí)語(yǔ)...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：合肥韓語(yǔ)培訓(xùn)課程有哪些？韓語(yǔ)課程介紹韓語(yǔ)是韓國(guó)的語(yǔ)言，而在朝鮮稱為朝鮮語(yǔ)，二者是同一語(yǔ)言?，F(xiàn)在使用人數(shù)約7000萬(wàn)名，主要分布在朝鮮半島，中國(guó)的東北三省，中亞等。韓語(yǔ)的詞匯分為固有詞，漢字詞和外來(lái)語(yǔ)借詞。韓語(yǔ)的標(biāo)記方法分為漢字和韓文，漢字是表意文字，而韓文是音素文字，混用2種不同體系的文字。課程階段以及適合人群韓語(yǔ)0-1級(jí)：1.600-800詞匯量，學(xué)完所有入門發(fā)音，以及所有詞性的基本變形和基本句...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：合肥韓語(yǔ)培訓(xùn)課程有哪些？韓語(yǔ)課程介紹韓語(yǔ)是韓國(guó)的語(yǔ)言，而在朝鮮稱為朝鮮語(yǔ)，二者是同一語(yǔ)言?，F(xiàn)在使用人數(shù)約7000萬(wàn)名，主要分布在朝鮮半島，中國(guó)的東北三省，中亞等。韓語(yǔ)的詞匯分為固有詞，漢字詞和外來(lái)語(yǔ)借詞。韓語(yǔ)的標(biāo)記方法分為漢字和韓文，漢字是表意文字，而韓文是音素文字，混用2種不同體系的文字。課程階段以及適合人群韓語(yǔ)0-1級(jí)：1.600-800詞匯量，學(xué)完所有入門發(fā)音，以及所有詞性的基本變形和基本句...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：英語(yǔ)成人培訓(xùn)的九大好處英語(yǔ)是國(guó)際通用語(yǔ)言，在全球范圍內(nèi)被廣泛使用。在當(dāng)今世界，學(xué)習(xí)英語(yǔ)已經(jīng)成為了一種必要的技能與能力。然而，對(duì)于那些已經(jīng)成年的人來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)英語(yǔ)并不是那么簡(jiǎn)易的事情。為了滿足成年人的學(xué)習(xí)需求，各類英語(yǔ)成人培訓(xùn)課程也應(yīng)運(yùn)而生。下面將闡述英語(yǔ)成人培訓(xùn)的九大好處。專業(yè)的教師英語(yǔ)成人培訓(xùn)課程一般由經(jīng)驗(yàn)豐富的教師授課，這些教師擁有專業(yè)的知識(shí)和技能，能夠?yàn)閷W(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。靈活的課程安排英...[詳情]