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大類:早期教育

清空篩選條件
蕪湖 早期教育
  • 阜陽兒童語言障礙康復(fù)

    班制:周末班 開班時間:常年開課

    課程簡介:課程亮點1品牌沉淀:10年教學(xué)沉淀,中國2-7周歲兒童言語康復(fù)培訓(xùn)品牌。2教學(xué)規(guī)模:24個城市,48所校區(qū),2100余名專業(yè)師資,超7100名兒童進入幼兒園或小學(xué)。3師資力量:BCBA專家團隊與康語核心師資團隊聯(lián)合掌舵,同步國際前沿教學(xué)技術(shù)。適用對象1不限學(xué)習(xí)目標20組音系療法,讓孩子更快開口說話課程內(nèi)容言語開發(fā)培訓(xùn)簡介:言語開發(fā)訓(xùn)練課程:40課時,需提前預(yù)約,隨到隨學(xué)教學(xué)目標:20組音系療法,讓...[詳情]

  • 阜陽小孩語言康復(fù)機構(gòu)

    班制:周末班 開班時間:常年開課

    課程簡介:適用對象1不限學(xué)習(xí)目標訓(xùn)練孩子的語言能力課程內(nèi)容教學(xué)對象:自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在口肌及構(gòu)音發(fā)展障礙,需要進行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童。課程模式:30分鐘一對一教學(xué)原理:言語聽覺科學(xué)、口部運動治療學(xué)課程內(nèi)容:①下頜、唇、舌口部運動功能訓(xùn)練;②氣息訓(xùn)練;③20組音系開發(fā)課程效果:①提高兒童口部運動功能,使兒童口腔肌能正?;谡莆?0組音系發(fā)音③促進表達能力課程教具:國際引進器材、康語自主研發(fā)口腔按...[詳情]

  • 語言發(fā)育遲緩在阜陽哪里治療

    班制:周末班 開班時間:常年開課

    課程簡介:適用對象1不限學(xué)習(xí)目標訓(xùn)練孩子的語言能力課程內(nèi)容教學(xué)對象:自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在口肌及構(gòu)音發(fā)展障礙,需要進行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童。課程模式:30分鐘一對一教學(xué)原理:言語聽覺科學(xué)、口部運動治療學(xué)課程內(nèi)容:①下頜、唇、舌口部運動功能訓(xùn)練;②氣息訓(xùn)練;③20組音系開發(fā)課程效果:①提高兒童口部運動功能,使兒童口腔肌能正?;谡莆?0組音系發(fā)音③促進表達能力課程教具:國際引進器材、康語自主研發(fā)口腔按...[詳情]

  • 阜陽注意力專注力訓(xùn)練學(xué)校

    班制:周末班 開班時間:常年開課

    課程簡介:適用對象1不限學(xué)習(xí)目標訓(xùn)練孩子的語言能力課程內(nèi)容什么是專注力?專注力,指高度集中的注意力,是信息加工活動的必要條件與能力,注意力使所選擇的信息處于活動的中心,并加以維持,從而能夠進行有效的加工。專注力包含自動化專注能力及控制化專注能力。優(yōu)秀的專注力=優(yōu)秀的全腦能力。對兒童來說,是指他能夠注意聽、注意讀、注意理解、注意記憶、注意思考、注意說、寫做的能力。專注力課程介紹聽覺專注力聽覺廣度好,聽覺穩(wěn)定性...[詳情]

  • 阜陽注意力專注力訓(xùn)練機構(gòu)哪家好

    班制:周末班 開班時間:常年開課

    課程簡介:適用對象1不限學(xué)習(xí)目標訓(xùn)練孩子的語言能力課程內(nèi)容什么是專注力?專注力,指高度集中的注意力,是信息加工活動的必要條件與能力,注意力使所選擇的信息處于活動的中心,并加以維持,從而能夠進行有效的加工。專注力包含自動化專注能力及控制化專注能力。優(yōu)秀的專注力=優(yōu)秀的全腦能力。對兒童來說,是指他能夠注意聽、注意讀、注意理解、注意記憶、注意思考、注意說、寫做的能力。專注力課程介紹聽覺專注力聽覺廣度好,聽覺穩(wěn)定性...[詳情]

  • 阜陽注意力專注力訓(xùn)練班

    班制:周末班 開班時間:常年開課

    課程簡介:適用對象1不限學(xué)習(xí)目標訓(xùn)練孩子的語言能力課程內(nèi)容什么是專注力?專注力,指高度集中的注意力,是信息加工活動的必要條件與能力,注意力使所選擇的信息處于活動的中心,并加以維持,從而能夠進行有效的加工。專注力包含自動化專注能力及控制化專注能力。優(yōu)秀的專注力=優(yōu)秀的全腦能力。對兒童來說,是指他能夠注意聽、注意讀、注意理解、注意記憶、注意思考、注意說、寫做的能力。專注力課程介紹聽覺專注力聽覺廣度好,聽覺穩(wěn)定性...[詳情]

  • 阜陽注意力專注力訓(xùn)練機構(gòu)

    班制:周末班 開班時間:常年開課

    課程簡介:適用對象1不限學(xué)習(xí)目標訓(xùn)練孩子的語言能力課程內(nèi)容什么是專注力?專注力,指高度集中的注意力,是信息加工活動的必要條件與能力,注意力使所選擇的信息處于活動的中心,并加以維持,從而能夠進行有效的加工。專注力包含自動化專注能力及控制化專注能力。優(yōu)秀的專注力=優(yōu)秀的全腦能力。對兒童來說,是指他能夠注意聽、注意讀、注意理解、注意記憶、注意思考、注意說、寫做的能力。專注力課程介紹聽覺專注力聽覺廣度好,聽覺穩(wěn)定性...[詳情]

  • 阜陽小孩社交溝通培訓(xùn)

    班制:周末班 開班時間:常年開課

    課程簡介:適用對象1不限學(xué)習(xí)目標訓(xùn)練孩子的語言能力課程內(nèi)容社交溝通★教學(xué)對象:自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在社交發(fā)展障礙,需要進行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童★課程模式:30分鐘一對一/一對二★科學(xué)原理:應(yīng)用行為分析學(xué)★課程內(nèi)容:**各種游戲的介入來提升兒童的表達動機,用情景的設(shè)置來提高兒童的主動表達,社交互動的能力★課程效果:1.溝通基礎(chǔ)階段:解決兒童對人的鏈接關(guān)系和情感問題,從而促進兒童溝通動機的發(fā)展和主動表達...[詳情]

  • 阜陽市兒童語言康復(fù)中心

    班制:周末班 開班時間:常年開課

    課程簡介:適用對象1不限學(xué)習(xí)目標訓(xùn)練孩子的語言能力課程內(nèi)容社交溝通★教學(xué)對象:自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在社交發(fā)展障礙,需要進行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童★課程模式:30分鐘一對一/一對二★科學(xué)原理:應(yīng)用行為分析學(xué)★課程內(nèi)容:**各種游戲的介入來提升兒童的表達動機,用情景的設(shè)置來提高兒童的主動表達,社交互動的能力★課程效果:1.溝通基礎(chǔ)階段:解決兒童對人的鏈接關(guān)系和情感問題,從而促進兒童溝通動機的發(fā)展和主動表達...[詳情]

  • 阜陽語言發(fā)育遲緩康復(fù)機構(gòu)

    班制:周末班 開班時間:常年開課

    課程簡介:適用對象1不限學(xué)習(xí)目標訓(xùn)練孩子的語言能力課程內(nèi)容教學(xué)對象:自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在口肌及構(gòu)音發(fā)展障礙,需要進行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童。課程模式:30分鐘一對一教學(xué)原理:言語聽覺科學(xué)、口部運動治療學(xué)課程內(nèi)容:①下頜、唇、舌口部運動功能訓(xùn)練;②氣息訓(xùn)練;③20組音系開發(fā)課程效果:①提高兒童口部運動功能,使兒童口腔肌能正?;谡莆?0組音系發(fā)音③促進表達能力課程教具:國際引進器材、康語自主研發(fā)口腔按...[詳情]

  • 阜陽兒童語言發(fā)育遲緩康復(fù)治療

    班制:周末班 開班時間:常年開課

    課程簡介:適用對象1不限學(xué)習(xí)目標訓(xùn)練孩子的語言能力課程內(nèi)容教學(xué)對象:自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在口肌及構(gòu)音發(fā)展障礙,需要進行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童。課程模式:30分鐘一對一教學(xué)原理:言語聽覺科學(xué)、口部運動治療學(xué)課程內(nèi)容:①下頜、唇、舌口部運動功能訓(xùn)練;②氣息訓(xùn)練;③20組音系開發(fā)課程效果:①提高兒童口部運動功能,使兒童口腔肌能正?;谡莆?0組音系發(fā)音③促進表達能力課程教具:國際引進器材、康語自主研發(fā)口腔按...[詳情]

  • 阜陽特殊兒童康復(fù)訓(xùn)練課

    班制:周末班 開班時間:常年開課

    課程簡介:課程亮點1教學(xué)規(guī)模:24個城市,48所校區(qū),2100余名專業(yè)師資,超7100名兒童進入幼兒園或小學(xué)。適用對象1不限學(xué)習(xí)目標**針對性感覺刺激活動改善兒童感統(tǒng)失調(diào)問題,提升身體動作運用能力,促進認知、注意力、語言等能力發(fā)展。課程內(nèi)容構(gòu)音音位對比訓(xùn)練采用先進設(shè)備進行構(gòu)音康復(fù),指針對構(gòu)音障礙、語言發(fā)育遲緩兒童,尤其是單個構(gòu)音清晰但說話時構(gòu)音不清的患兒,將音位對比與語音特征(時長、停頓起音、音調(diào)響度)相結(jié)...[詳情]

  • 阜陽兒童語言發(fā)育遲緩康復(fù)治療訓(xùn)練

    班制:周末班 開班時間:常年開課

    課程簡介:課程亮點1教學(xué)規(guī)模:24個城市,48所校區(qū),2100余名專業(yè)師資,超7100名兒童進入幼兒園或小學(xué)。適用對象1不限學(xué)習(xí)目標**針對性感覺刺激活動改善兒童感統(tǒng)失調(diào)問題,提升身體動作運用能力,促進認知、注意力、語言等能力發(fā)展。課程內(nèi)容構(gòu)音音位對比訓(xùn)練采用先進設(shè)備進行構(gòu)音康復(fù),指針對構(gòu)音障礙、語言發(fā)育遲緩兒童,尤其是單個構(gòu)音清晰但說話時構(gòu)音不清的患兒,將音位對比與語音特征(時長、停頓起音、音調(diào)響度)相結(jié)...[詳情]

  • 阜陽孩子語言發(fā)育遲緩怎么做康復(fù)訓(xùn)練

    班制:周末班 開班時間:常年開課

    課程簡介:課程亮點1教學(xué)規(guī)模:24個城市,48所校區(qū),2100余名專業(yè)師資,超7100名兒童進入幼兒園或小學(xué)。2 師資力量:BCBA專家團隊與康語核心師資團隊聯(lián)合掌舵,同步國際前沿教學(xué)技術(shù)。3 1對1定制課程:根據(jù)專家評估報告IEP課程,全程一對一服務(wù),提升訓(xùn)練效果。適用對象1不限學(xué)習(xí)目標**針對性感覺刺激活動改善兒童感統(tǒng)失調(diào)問題,提升身體動作運用能力,促進認知、注意力、語言等能力發(fā)展。課程內(nèi)容一、把孩子放...[詳情]

  • 阜陽兒童語言發(fā)育遲緩康復(fù)訓(xùn)練一般要用多少錢

    班制:周末班 開班時間:常年開課

    課程簡介:課程亮點1教學(xué)規(guī)模:24個城市,48所校區(qū),2100余名專業(yè)師資,超7100名兒童進入幼兒園或小學(xué)。2 師資力量:BCBA專家團隊與康語核心師資團隊聯(lián)合掌舵,同步國際前沿教學(xué)技術(shù)。3 1對1定制課程:根據(jù)專家評估報告IEP課程,全程一對一服務(wù),提升訓(xùn)練效果。適用對象1不限學(xué)習(xí)目標**針對性感覺刺激活動改善兒童感統(tǒng)失調(diào)問題,提升身體動作運用能力,促進認知、注意力、語言等能力發(fā)展。課程內(nèi)容一、把孩子放...[詳情]

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