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課程簡介:昆明新東方考研輔導(dǎo)非一般的教學(xué),選新東方不后悔點擊咨詢考研有什么用學(xué)習(xí)更深入,更專業(yè)的知識才能,開展自己的才能,進(jìn)步科研才能,研究生平臺資源,導(dǎo)師資源,實驗室資源等等,都比本科層級的要好,這更有利于學(xué)生有更大的開展空間,和對自己專業(yè)才能的進(jìn)步,進(jìn)步自己的核心競爭力。新東方考研課程考研政治全程班課程簡介緊抓政治課的難點、重點。基礎(chǔ)階段使學(xué)員初步建立基本的理論框架和知識體系,強(qiáng)化階段將全面透徹講授考研...[詳情]
課程簡介:昆明新東方考研輔導(dǎo)考研輔導(dǎo)我選擇新東方考研點擊咨詢考研有什么用教師評職稱研究生學(xué)歷在教師評職稱時也是十分有用的,如果是本科畢業(yè)的教師,需求辛辛苦苦好幾年,并且完成教學(xué)任務(wù)才干有時機(jī)評上職稱。而研究生學(xué)歷的教師則不用像本科畢業(yè)的教師那樣辛苦,很容易就可以成為一級教師。這也是如今很多在職教師考研究生的原因。新東方考研課程考研政治全程班課程簡介緊抓政治課的難點、重點。基礎(chǔ)階段使學(xué)員初步建立基本的理論框架...[詳情]
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課程簡介:2021考研一對一定制班(一)課程名稱:2021考研一對一定制班(二)課程介紹一對一定制課程是文都教學(xué)團(tuán)隊研發(fā),針對不同基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)階段、備考周期及課時量需求的2021考研學(xué)生設(shè)計的??茖W(xué)且靈活的課時設(shè)置滿足了各階段背景的考研考生。學(xué)員可根據(jù)自身情況選擇適合的課時數(shù),進(jìn)行有針對性的提升。(三)適合人群1.沒有固定時間參加線下面授課程;2.自制力不足;3.基礎(chǔ)薄弱跟不上大班課進(jìn)度;4.部分科目復(fù)習(xí)時間...[詳情]
課程簡介:文都教育2021考研全年集訓(xùn)營(一)課程名稱:2021考研全年集訓(xùn)營(二)適合對象1.時間自由,能參加封閉集訓(xùn)2.報考學(xué)校名專業(yè)3.三跨考生:跨地區(qū)跨??鐚I(yè)4.二戰(zhàn)三戰(zhàn)考生5.自制力弱需要監(jiān)督管理(三)服務(wù)周期:4.28-12.25(四)輔導(dǎo)科目1.初試公共課:政治/英語(一、二)/數(shù)學(xué)(一、二、三)/管聯(lián)2.初試專業(yè)課:統(tǒng)考、非統(tǒng)考3.復(fù)試:英語筆試面試、專業(yè)課筆試面試(五)全年集訓(xùn)營服務(wù)簡介...[詳情]
課程簡介:文都教育2021考研全年集訓(xùn)營(一)課程名稱:2021考研全年集訓(xùn)營(二)適合對象1.時間自由,能參加封閉集訓(xùn)2.報考學(xué)校名專業(yè)3.三跨考生:跨地區(qū)跨??鐚I(yè)4.二戰(zhàn)三戰(zhàn)考生5.自制力弱需要監(jiān)督管理(三)服務(wù)周期:4.28-12.25(四)輔導(dǎo)科目1.初試公共課:政治/英語(一、二)/數(shù)學(xué)(一、二、三)/管聯(lián)2.初試專業(yè)課:統(tǒng)考、非統(tǒng)考3.復(fù)試:英語筆試面試、專業(yè)課筆試面試(五)全年集訓(xùn)營服務(wù)簡介...[詳情]
課程簡介:昆明文都2021考研班(一)課程名稱:2021考研成功卡(二)適合人群1.沒有固定時間參加線下面授課程2.自制力不足3.基礎(chǔ)薄弱復(fù)習(xí)過程疑問多4.無法獨立安排學(xué)習(xí)計劃(三)培訓(xùn)課程1.初試全部科目:含政治英語數(shù)學(xué)等公共課及專業(yè)課2.復(fù)試全部科目:專業(yè)課筆試面試,英語筆試面試,綜合素質(zhì)(四)服務(wù)模式1.公共課全程純網(wǎng)絡(luò)授課2.專業(yè)課網(wǎng)課目標(biāo)院校專業(yè)高分研究生一對一授課3.專屬班主任網(wǎng)絡(luò)全程督導(dǎo)(五)...[詳情]
課程簡介:昆明新東方考研輔導(dǎo)考研輔導(dǎo)我選擇新東方考研點擊咨詢考研有什么用教師評職稱研究生學(xué)歷在教師評職稱時也是十分有用的,如果是本科畢業(yè)的教師,需求辛辛苦苦好幾年,并且完成教學(xué)任務(wù)才干有時機(jī)評上職稱。而研究生學(xué)歷的教師則不用像本科畢業(yè)的教師那樣辛苦,很容易就可以成為一級教師。這也是如今很多在職教師考研究生的原因。新東方考研課程考研政治全程班課程簡介緊抓政治課的難點、重點?;A(chǔ)階段使學(xué)員初步建立基本的理論框架...[詳情]
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