課程簡(jiǎn)介：南京兒童情緒管理課程多特兒童專注力針對(duì)4-12歲兒童，**感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練、專注力訓(xùn)練、神經(jīng)資源調(diào)控訓(xùn)練（NCRC）、精細(xì)協(xié)調(diào)訓(xùn)練、正念訓(xùn)練、拓展訓(xùn)練、智慧家長(zhǎng)學(xué)堂等精品課程，運(yùn)用高度匹配的定制訓(xùn)練課程，全程訓(xùn)練動(dòng)態(tài)調(diào)整，高效促進(jìn)兒童身、心、腦全面協(xié)調(diào)發(fā)育。感統(tǒng)培訓(xùn)是一項(xiàng)新的培訓(xùn)方法，它會(huì)使兒童獲得高效、順暢的、適應(yīng)感統(tǒng)培訓(xùn)教育的體驗(yàn)和感悟。對(duì)兒童來(lái)說(shuō)，需要滿足自己的情緒狀態(tài)、和諧的和諧氣氛及自信的，...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：多特兒童專注力是中科院心理研究所兒童專注力項(xiàng)目唯一合作機(jī)構(gòu)。運(yùn)用高度匹配的定制訓(xùn)練課程，全程訓(xùn)練動(dòng)態(tài)調(diào)整，高效促進(jìn)兒童身、心、腦全面協(xié)調(diào)發(fā)育。提升兒童專注力有效率可達(dá)90%以上。主要針對(duì)兒童提供專注力訓(xùn)練、注意力訓(xùn)練、注意力培訓(xùn)、孩子好動(dòng)、記憶力差、寫(xiě)作業(yè)慢、感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)等；專注力課程專注力提升，改善6-10歲孩子多動(dòng)易走神問(wèn)題，提高聽(tīng)課效率；記憶力提升，解決記背困難、丟三落四等問(wèn)題；課程介紹①根...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：多特兒童專注力是中科院心理研究所兒童專注力項(xiàng)目唯一合作機(jī)構(gòu)。運(yùn)用高度匹配的定制訓(xùn)練課程，全程訓(xùn)練動(dòng)態(tài)調(diào)整，高效促進(jìn)兒童身、心、腦全面協(xié)調(diào)發(fā)育。提升兒童專注力有效率可達(dá)90%以上。主要針對(duì)兒童提供專注力訓(xùn)練、注意力訓(xùn)練、注意力培訓(xùn)、孩子好動(dòng)、記憶力差、寫(xiě)作業(yè)慢、感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)等；專注力課程專注力提升，改善6-10歲孩子多動(dòng)易走神問(wèn)題，提高聽(tīng)課效率；記憶力提升，解決記背困難、丟三落四等問(wèn)題；課程介紹①根...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：南京多特兒童注意力課程對(duì)于孩子，您有沒(méi)這樣的困惑?1.孩子看電視、玩游戲都很專注，可以玩很久，可是一做其他事就東摸西摸，沒(méi)法集中注意力。2.專注力確實(shí)很重要，但長(zhǎng)大就好了吧？3.孩子不合群，做事拖拉，膽小內(nèi)向，注意力差，不愛(ài)學(xué)習(xí)，情緒控制不好等，怎么辦？科學(xué)的教育理念多特兒童注意力課程，根本提升4-12歲兒童專注力，伴隨孩子一生；動(dòng)靜結(jié)合，標(biāo)本兼顧，促進(jìn)身、心、腦全面協(xié)調(diào)發(fā)育；以人為本，一對(duì)一備課...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：南京多特兒童注意力課程對(duì)于孩子，您有沒(méi)這樣的困惑?1.孩子看電視、玩游戲都很專注，可以玩很久，可是一做其他事就東摸西摸，沒(méi)法集中注意力。2.專注力確實(shí)很重要，但長(zhǎng)大就好了吧？3.孩子不合群，做事拖拉，膽小內(nèi)向，注意力差，不愛(ài)學(xué)習(xí)，情緒控制不好等，怎么辦？科學(xué)的教育理念多特兒童注意力課程，根本提升4-12歲兒童專注力，伴隨孩子一生；動(dòng)靜結(jié)合，標(biāo)本兼顧，促進(jìn)身、心、腦全面協(xié)調(diào)發(fā)育；以人為本，一對(duì)一備課...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：南京多特兒童注意力課程對(duì)于孩子，您有沒(méi)這樣的困惑?1.孩子看電視、玩游戲都很專注，可以玩很久，可是一做其他事就東摸西摸，沒(méi)法集中注意力。2.專注力確實(shí)很重要，但長(zhǎng)大就好了吧？3.孩子不合群，做事拖拉，膽小內(nèi)向，注意力差，不愛(ài)學(xué)習(xí)，情緒控制不好等，怎么辦？科學(xué)的教育理念多特兒童注意力課程，根本提升4-12歲兒童專注力，伴隨孩子一生；動(dòng)靜結(jié)合，標(biāo)本兼顧，促進(jìn)身、心、腦全面協(xié)調(diào)發(fā)育；以人為本，一對(duì)一備課...[詳情]

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課程簡(jiǎn)介：多特兒童專注力是中科院心理研究所兒童專注力項(xiàng)目唯一合作機(jī)構(gòu)。運(yùn)用高度匹配的定制訓(xùn)練課程，全程訓(xùn)練動(dòng)態(tài)調(diào)整，高效促進(jìn)兒童身、心、腦全面協(xié)調(diào)發(fā)育。提升兒童專注力有效率可達(dá)90%以上。主要針對(duì)兒童提供專注力訓(xùn)練、注意力訓(xùn)練、注意力培訓(xùn)、孩子好動(dòng)、記憶力差、寫(xiě)作業(yè)慢、感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)等；專注力課程專注力提升，改善6-10歲孩子多動(dòng)易走神問(wèn)題，提高聽(tīng)課效率；記憶力提升，解決記背困難、丟三落四等問(wèn)題；課程介紹①根...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：多特兒童專注力是中科院心理研究所兒童專注力項(xiàng)目唯一合作機(jī)構(gòu)。運(yùn)用高度匹配的定制訓(xùn)練課程，全程訓(xùn)練動(dòng)態(tài)調(diào)整，高效促進(jìn)兒童身、心、腦全面協(xié)調(diào)發(fā)育。提升兒童專注力有效率可達(dá)90%以上。主要針對(duì)兒童提供專注力訓(xùn)練、注意力訓(xùn)練、注意力培訓(xùn)、孩子好動(dòng)、記憶力差、寫(xiě)作業(yè)慢、感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)等；專注力課程專注力提升，改善6-10歲孩子多動(dòng)易走神問(wèn)題，提高聽(tīng)課效率；記憶力提升，解決記背困難、丟三落四等問(wèn)題；課程介紹①根...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：攜帶物品：①個(gè)人洗漱用品（牙膏、牙刷、毛巾、浴巾、沐浴液、洗發(fā)液、拖鞋等）。②保暖外套，三套以上換洗衣物（內(nèi)衣、內(nèi)褲、兩雙防滑保暖鞋子）③隨身背包、防潮保暖手套、圍巾、潤(rùn)唇膏、大號(hào)保溫水壺（500-800mL）④如孩子有一定特長(zhǎng)，可攜帶節(jié)目所需服裝、道具等。注：為了確保孩子安全和活動(dòng)效果，主辦方保留因天氣等不可抗力及任何不可歸責(zé)于我方的其它原因，調(diào)整活動(dòng)內(nèi)容的權(quán)利。一、報(bào)名須知（1）年滿6-16周...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：攜帶物品：①個(gè)人洗漱用品（牙膏、牙刷、毛巾、浴巾、沐浴液、洗發(fā)液、拖鞋等）。②保暖外套，三套以上換洗衣物（內(nèi)衣、內(nèi)褲、兩雙防滑保暖鞋子）③隨身背包、防潮保暖手套、圍巾、潤(rùn)唇膏、大號(hào)保溫水壺（500-800mL）④如孩子有一定特長(zhǎng)，可攜帶節(jié)目所需服裝、道具等。注：為了確保孩子安全和活動(dòng)效果，主辦方保留因天氣等不可抗力及任何不可歸責(zé)于我方的其它原因，調(diào)整活動(dòng)內(nèi)容的權(quán)利。一、報(bào)名須知（1）年滿6-16周...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：軍事冬令營(yíng)軍事素質(zhì)訓(xùn)練站姿挺拔、腰桿筆直、步履矯健、眼神堅(jiān)毅、鈧鏘有力、擁有軍人氣質(zhì)。在這里，孩子深入學(xué)習(xí)軍人精神和優(yōu)良作風(fēng)，培養(yǎng)英姿颯爽的軍人風(fēng)采。**訓(xùn)練，孩子們可以強(qiáng)身健體、意志堅(jiān)強(qiáng)、內(nèi)心強(qiáng)大剛毅，為以后的人生征途打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！野外生存訓(xùn)練在有限的自然條件下，如何運(yùn)用智慧和雙手，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，求得生存；這里沒(méi)有弱者，沒(méi)有認(rèn)輸，只有挑戰(zhàn)不可能，才能獲得重生！**訓(xùn)練，可以變得更加堅(jiān)強(qiáng)，不畏艱險(xiǎn)，...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：南京中小學(xué)生注意力訓(xùn)練機(jī)構(gòu)注意力測(cè)評(píng)美國(guó)范德比爾特注意力診斷報(bào)告測(cè)評(píng)表，由著名兒科醫(yī)學(xué)專家馬克?沃拉維博士**初制定。針對(duì)注意力缺陷、多動(dòng)沖動(dòng)、混合型、對(duì)立違抗障礙、行為約束、焦慮/抑郁、學(xué)習(xí)及人際關(guān)系七個(gè)方面進(jìn)行專業(yè)評(píng)估。(A注意力系數(shù)B綜合注意力C語(yǔ)言注意力D視覺(jué)注意力E處理速度F信息處理能力G腦速度H反映時(shí)間)軟件將學(xué)員的測(cè)評(píng)分?jǐn)?shù)和同齡人對(duì)比，得出注意力綜合指數(shù)和注意力缺陷指數(shù)。在臨床醫(yī)學(xué)中...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：南京中小學(xué)生注意力訓(xùn)練機(jī)構(gòu)注意力測(cè)評(píng)美國(guó)范德比爾特注意力診斷報(bào)告測(cè)評(píng)表，由著名兒科醫(yī)學(xué)專家馬克?沃拉維博士**初制定。針對(duì)注意力缺陷、多動(dòng)沖動(dòng)、混合型、對(duì)立違抗障礙、行為約束、焦慮/抑郁、學(xué)習(xí)及人際關(guān)系七個(gè)方面進(jìn)行專業(yè)評(píng)估。(A注意力系數(shù)B綜合注意力C語(yǔ)言注意力D視覺(jué)注意力E處理速度F信息處理能力G腦速度H反映時(shí)間)軟件將學(xué)員的測(cè)評(píng)分?jǐn)?shù)和同齡人對(duì)比，得出注意力綜合指數(shù)和注意力缺陷指數(shù)。在臨床醫(yī)學(xué)中...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：南京中小學(xué)生注意力訓(xùn)練機(jī)構(gòu)注意力測(cè)評(píng)美國(guó)范德比爾特注意力診斷報(bào)告測(cè)評(píng)表，由著名兒科醫(yī)學(xué)專家馬克?沃拉維博士**初制定。針對(duì)注意力缺陷、多動(dòng)沖動(dòng)、混合型、對(duì)立違抗障礙、行為約束、焦慮/抑郁、學(xué)習(xí)及人際關(guān)系七個(gè)方面進(jìn)行專業(yè)評(píng)估。(A注意力系數(shù)B綜合注意力C語(yǔ)言注意力D視覺(jué)注意力E處理速度F信息處理能力G腦速度H反映時(shí)間)軟件將學(xué)員的測(cè)評(píng)分?jǐn)?shù)和同齡人對(duì)比，得出注意力綜合指數(shù)和注意力缺陷指數(shù)。在臨床醫(yī)學(xué)中...[詳情]