課程簡介：課程詳情改善發(fā)音清晰度口部肌肉能力較弱或控制不協(xié)調、發(fā)音器官結構異常（如:兔唇、裂顎等）、聽覺障礙、受不正確的語音示范影響等，都是引致發(fā)音不清晰的原因。**發(fā)音訓練及口肌協(xié)調能力訓練，言語訓練師會引導兒童運用正確的發(fā)音，以改善說話的清晰度。提升兒童的社交溝通能力語言除了能幫助兒童理解別人和表達需要外，亦是他們投入社交互動活動中一個重要的媒介。因此，言語訓練師會透過小組訓練及模擬生活情境，鼓勵兒童運...[詳情]

課程簡介：課程詳情社交溝通課程針對自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在口肌及構音發(fā)展障礙，需要進行干預訓練的2-6周歲兒童。經過各種游戲介入來提升兒童表達動機，用情景的設置來提高兒童的主動表達，社交互動的能力。面向群體自閉癥譜系障礙：言語發(fā)育障礙、人際交往障礙、興趣狹窄和行為方式刻板等。自閉癥傾向兒童：異常的語言能力、異常的交往能力、狹窄的興趣以及固執(zhí)的行為模式，有自閉癥傾向。兒童發(fā)育遲緩：體格發(fā)育落后、運動發(fā)育落后...[詳情]

課程簡介：課程詳情教學特色采用特殊專業(yè)教具，設置個性化教育方案，以運動游戲方式預防和改善兒童感統(tǒng)失調，提升兒童感覺刺激的結構性反應。面向群體感覺統(tǒng)合失調:身體協(xié)調能力差，多動不安，注意力不集中，平衡能力弱，在學習方面，閱讀、寫字困難等。感統(tǒng)失調課程我們擯棄醫(yī)院、機構一直使用的T分值表，從孩子實際表現(xiàn)評估孩子，制定一套嚴格的訓練方案理性評估孩子。基本12到14節(jié)課就可以觀察到孩子上課效果。從兒童生理發(fā)育著手，...[詳情]

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課程簡介：課程詳情改善發(fā)音清晰度口部肌肉能力較弱或控制不協(xié)調、發(fā)音器官結構異常（如:兔唇、裂顎等）、聽覺障礙、受不正確的語音示范影響等，都是引致發(fā)音不清晰的原因。**發(fā)音訓練及口肌協(xié)調能力訓練，言語訓練師會引導兒童運用正確的發(fā)音，以改善說話的清晰度。提升兒童的社交溝通能力語言除了能幫助兒童理解別人和表達需要外，亦是他們投入社交互動活動中一個重要的媒介。因此，言語訓練師會透過小組訓練及模擬生活情境，鼓勵兒童運...[詳情]

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課程簡介：寄語高三學子：走下硝煙彌漫的2021年高考考場，你和你的家庭必將面臨以下選擇：上大學、入社會就業(yè)或者選擇復讀。若是考取了985、211高校，祝賀你，請在9月份背起行囊愉快地踏上新的征程；如若考分不理想，那么復讀未嘗不是一個好的選擇。人生無坦途，敢為“沖擊名校，追逐夢想”拼搏。我校復讀部優(yōu)秀的教師團隊愿為有理想、有膽識、敢嘗膽、能破繭的有識之士插上沖天的翅膀。特級師資團隊  &n...[詳情]

課程簡介：30小時，周末上課；*簽約提分，提分后再交費；*只為效果付費，不為課時買單；*賣課時代終將過去，按效果付費時代已經來臨！有關夢想青春高考——是一場考試也是一個國人情結。作為一個學生學習生涯中**為重要且改變人生的一次考試，每一個科目的提升都至關重要，尤其是針對在高考前沖刺的三四個月中，短期快速的提升更為關鍵。成績關乎學生的未來，也關乎學校的口碑。為保證高中學生的總成績有所提升，學校升學率有所提升，...[詳情]

課程簡介：該學習方法由王東奇老師深入研究近30年，根據個人案例和團體案例實踐探索、跟蹤分析，并總結經驗而形成，王老師著有版權保護著作《曼特如CGM高效學習法》。該方法在中學生尤其是高中生的學習態(tài)度、學習動力、學習信心等方面調整效果顯著，幫助學生突破自我學習瓶頸，獲取成績大幅度提升，得到了家長和學生們的一致好評。適合學員：天天報班、成績卻提不上去的高中生。您的孩子是否總是在考試中因為粗心大意而丟失分數(shù)但粗心大...[詳情]

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