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課程簡(jiǎn)介:鄭州藝考文化課培訓(xùn)學(xué)大專(zhuān)注文化課輔導(dǎo)22年 讓每一位學(xué)生成為更好的自己!在線(xiàn)輔導(dǎo)真人直播1對(duì)1真人教師在線(xiàn)1對(duì)1直播教學(xué),定制專(zhuān)屬個(gè)性化輔導(dǎo)方案,學(xué)生學(xué)習(xí)不受時(shí)間空間限制,課前導(dǎo)學(xué)、課堂檢測(cè)、課后批改作業(yè);操作**、無(wú)限回放、復(fù)習(xí)方便。小班課1名教師在線(xiàn)輔導(dǎo)多名學(xué)生,學(xué)生學(xué)習(xí)不受時(shí)間空間限制,課前導(dǎo)學(xué)、課堂檢測(cè)、課后批改作業(yè);操作**、無(wú)限回放、復(fù)習(xí)方便。3藝考生文化課怎么提高分?jǐn)?shù)專(zhuān)業(yè)課...[詳情]
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課程簡(jiǎn)介:鄭州少兒編程教育少兒編程課程介紹創(chuàng)意編程課程童程童美為兒童定制了創(chuàng)意編程課程,該課程根據(jù)孩子的三個(gè)年齡段劃分了三個(gè)階段課程,每個(gè)階段的課程有...人工智能編程課程該課程面向青少年,涵蓋少兒?jiǎn)⒚删幊毯蜕賰喝の毒幊倘鏟ython、JavaScript、HTML、CSS、Java等,課程...智能機(jī)器人編程課程采用體驗(yàn)式的學(xué)習(xí)方式,讓小朋友在玩耍中實(shí)現(xiàn)機(jī)器人模型的設(shè)計(jì)與搭建,并為機(jī)器人編寫(xiě)程序,完成挑戰(zhàn)...[詳情]
課程簡(jiǎn)介:鄭州童程童美更多人選擇美國(guó)上市公司始創(chuàng)于2002年,18年編程教學(xué)經(jīng)驗(yàn)快速咨詢(xún)鄭州童程童美精品課程搶先看趣味與職業(yè)兼顧,讓孩子在快樂(lè)中學(xué)編程創(chuàng)意啟蒙少兒編程(童程童美)學(xué)習(xí)語(yǔ)言:樂(lè)高標(biāo)準(zhǔn)大顆粒適合年齡:3-6歲咨詢(xún)課程Wedo智能機(jī)器人少兒編程(童程童美)學(xué)習(xí)語(yǔ)言:樂(lè)高Wedo適合年齡:6-7歲咨詢(xún)課程EV3智能機(jī)器人少兒編程(童程童美)學(xué)習(xí)語(yǔ)言:樂(lè)高EV3適合年齡:8-18歲咨詢(xún)課程Python...[詳情]
課程簡(jiǎn)介:課程詳情課程名稱(chēng)感統(tǒng)訓(xùn)練★授課對(duì)象孤獨(dú)癥譜系、發(fā)育遲緩等存在感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)障礙,大、小肌肉發(fā)展不足,需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童★課程模式一對(duì)一★科學(xué)原理腦神經(jīng)神經(jīng)生理學(xué)★課程內(nèi)容**63種感統(tǒng)訓(xùn)練器具改善兒童5大感覺(jué)失調(diào)問(wèn)題,提升兒童粗大動(dòng)作、精細(xì)動(dòng)作、身體協(xié)調(diào)、手眼協(xié)調(diào)等身體動(dòng)作技能等,促進(jìn)孩子身體及大腦神經(jīng)全面發(fā)展。課程效果①改善兒童的注意力,學(xué)習(xí)力②改善兒童感統(tǒng)失調(diào)問(wèn)題③促進(jìn)兒童大、小肌...[詳情]
課程簡(jiǎn)介:言語(yǔ)課堂丨唇、齒、舌、口靈活度如何訓(xùn)練?對(duì)語(yǔ)言發(fā)育遲緩尤其是口肌能力較差的孩子來(lái)說(shuō),堅(jiān)持練習(xí)口部操是行之有效的康復(fù)方法。磨練口齒不僅能提高咬字器官,尤其是唇舌的力度和靈活度,使吐字準(zhǔn)確清晰,還可以協(xié)調(diào)身體各部的關(guān)系,達(dá)成和諧統(tǒng)一??诓坎儆心男??一、唇的練習(xí)1.“放屁”音:也稱(chēng)作雙唇打響,雙唇緊閉,唇齒相依,不裹唇,阻住氣流,然后突然連續(xù)噴氣出聲,發(fā)出[Pu]、[Pu]、[Pu]的音。2.“打嘟”練...[詳情]
課程簡(jiǎn)介:社交康復(fù)【授課對(duì)象】自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在社交發(fā)展障礙,需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童【課程模式】一對(duì)一 / 一對(duì)二【科學(xué)原理】應(yīng)用行為分析學(xué)【課程內(nèi)容】**各種游戲的介入來(lái)提升兒童的表達(dá)動(dòng)機(jī),用情景的設(shè)置來(lái)提高兒童的主動(dòng)表達(dá),社交互動(dòng)的能力【課程效果】1.溝通基礎(chǔ)階段:解決兒童對(duì)人的鏈接關(guān)系和情感問(wèn)題,從而促進(jìn)兒童溝通動(dòng)機(jī)的發(fā)展和主動(dòng)表達(dá)的能力2.社會(huì)參照階段:解決兒童...[詳情]
課程簡(jiǎn)介:鄭州康語(yǔ)兒童康復(fù)培訓(xùn)專(zhuān)注2-7歲語(yǔ)言社交咨詢(xún)課程語(yǔ)言發(fā)育遲緩有哪些表現(xiàn):正常嬰兒在7-8個(gè)月時(shí)會(huì)模仿聲音,大約1歲時(shí)會(huì)給爸爸媽媽打電話(huà),1歲半時(shí)會(huì)說(shuō)十幾個(gè)單詞,能聽(tīng)懂簡(jiǎn)單......如果孩子語(yǔ)言遲緩,家長(zhǎng)在專(zhuān)家的指導(dǎo)下,應(yīng)消除或盡量減少語(yǔ)言遲緩的原因。盡管由于不同的原因,語(yǔ)言干預(yù)的措施不盡相同,但有些原則是相同的。鄭州康語(yǔ)課程KANGYUCOURSE言語(yǔ)開(kāi)發(fā)★教學(xué)對(duì)象:自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在口...[詳情]
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