課程簡(jiǎn)介：課程輔導(dǎo)知識(shí)點(diǎn)根據(jù)教育部制定的《普通高中生物課程標(biāo)準(zhǔn)》，在初中生物的基礎(chǔ)上，使學(xué)生獲得關(guān)于生物活動(dòng)基本規(guī)律的基礎(chǔ)知識(shí)，主要包括生命的物質(zhì)基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)、生物的新陳代謝、生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)、生物的生殖和發(fā)育、遺傳和變異、生物的進(jìn)化、生物與環(huán)境等方面的基礎(chǔ)知識(shí)及其在生產(chǎn)生活的應(yīng)用。初步學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，分析和解釋實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的現(xiàn)象，得出正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)論。逐步形成分析、綜合、比較、和推理的能力，學(xué)會(huì)解決一些有關(guān)實(shí)際...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：高中英語(yǔ)強(qiáng)化課程課程形式：中教外教 純英語(yǔ)教學(xué)上課時(shí)間：利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)課程費(fèi)用：根據(jù)選擇的不同班級(jí)費(fèi)用有所不同，請(qǐng)直接網(wǎng)上或電話(huà)咨詢(xún)！【課程優(yōu)勢(shì)】（一）我們的課程全面接軌國(guó)際**的語(yǔ)言分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)CEFR，互動(dòng)活動(dòng)和在線(xiàn)練習(xí)，全面提高聽(tīng)力、口語(yǔ)、閱讀、寫(xiě)作、語(yǔ)法、詞匯能力，幫助備考雅思和托福等國(guó)際考試。（二）結(jié)合課本話(huà)題，使用英國(guó)廣播公司**BBCMotionGallery原版視頻，純正母...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：高二英語(yǔ)一對(duì)一輔導(dǎo)1個(gè)性分析【高中二年級(jí)學(xué)生】基礎(chǔ)知識(shí)掌握疏通；成績(jī)亟待突破提升；查漏補(bǔ)缺前后銜接；高分沖刺優(yōu)中拔優(yōu)；掌握良好學(xué)習(xí)方法。2輔導(dǎo)方向·1對(duì)1教學(xué)個(gè)性化方案根據(jù)學(xué)生的需求、學(xué)習(xí)現(xiàn)狀和目標(biāo)，組合知識(shí)模塊，挑選難度合適的題目，制定個(gè)性化的教學(xué)方案及講義，執(zhí)行一個(gè)學(xué)生，一套教學(xué)方案，對(duì)癥下藥，擊破瓶頸。·時(shí)間地點(diǎn)自由靈活隨報(bào)隨上，上課時(shí)間自由靈活。一百多家分校區(qū)遍布全國(guó)各大中小城市，家長(zhǎng)可根...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：高考復(fù)讀生招生簡(jiǎn)章高考復(fù)讀生、藝術(shù)生、體育生、港澳生各位老師、各位家長(zhǎng)、各位同學(xué)：高考在哪里復(fù)讀和補(bǔ)習(xí)效果好?沒(méi)有考上理想大學(xué)，高考復(fù)讀選擇大班還是小班補(bǔ)習(xí)？藝術(shù)生、體育生，如何提分，考取**大學(xué)？指導(dǎo)思想：行為形成習(xí)慣，習(xí)慣決定品質(zhì)，品質(zhì)決定命運(yùn)。學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成就是培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的教育，在新的學(xué)年里，我們將繼續(xù)把學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)作為學(xué)校進(jìn)行德育建設(shè)的切入點(diǎn)，以“中學(xué)生日常行為規(guī)范”為...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：鞏固學(xué)習(xí)，查缺補(bǔ)漏，同步學(xué)習(xí)，加深學(xué)習(xí)1.自定步調(diào)，統(tǒng)籌安排復(fù)習(xí)進(jìn)程進(jìn)入復(fù)習(xí)階段，我們就需要統(tǒng)籌復(fù)習(xí)過(guò)程，合理規(guī)劃，安排復(fù)習(xí)時(shí)間。根據(jù)白己的特點(diǎn)自定復(fù)習(xí)進(jìn)度和速度，以適宜速度進(jìn)行復(fù)習(xí)的同時(shí)，不停地強(qiáng)化獲得的知識(shí)，動(dòng)靜結(jié)合，復(fù)習(xí)過(guò)程中不斷停下來(lái)反思自己，以期在接下來(lái)的階段中做得更好。2.鉆研課本，打好基礎(chǔ)在高考復(fù)習(xí)中，首先應(yīng)將課本中的基本概念、定義、字詞、語(yǔ)句，及解答問(wèn)題中常用的一些思維方式進(jìn)行梳理...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：適合人群無(wú)法掌握英語(yǔ)語(yǔ)法技巧及規(guī)律的考生學(xué)習(xí)目標(biāo)1.短期內(nèi)熟悉高考英語(yǔ)語(yǔ)法考點(diǎn)及規(guī)律，掌握解題方法及應(yīng)對(duì)策略。2.讓英語(yǔ)語(yǔ)法題目在高考中得到**。課程安排模塊一語(yǔ)法基礎(chǔ)鞏固專(zhuān)題一語(yǔ)法部分一章名詞、冠詞的基本用法第二章代詞的基本用法第三章數(shù)詞的基本用法第四章形容詞和副詞的基本用法第五章動(dòng)詞的基本用法第六章謂語(yǔ)動(dòng)詞的三種功能——時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、語(yǔ)氣第七章非謂語(yǔ)動(dòng)詞的三種形式——?jiǎng)釉~不定式、動(dòng)名詞、分詞第九...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：【招生對(duì)象】:1、傳統(tǒng)大班教學(xué)效果不理想，希望更有個(gè)人針對(duì)性教學(xué)的學(xué)員。2、基礎(chǔ)薄弱，知識(shí)結(jié)構(gòu)缺漏，欲迅速在考試中迎頭趕上的學(xué)員。3、成績(jī)中等，無(wú)法突破學(xué)習(xí)瓶頸，欲進(jìn)步提高成績(jī)的學(xué)員。4、成績(jī)優(yōu)秀，欲進(jìn)一步拔高，穩(wěn)中拔尖，勇?tīng)?zhēng)的學(xué)員。5、方法不對(duì)，悶頭努力，成績(jī)忽高忽低，或不見(jiàn)提高，欲找到適合自己的學(xué)習(xí)方法達(dá)到事半功倍效果的學(xué)員。6、貪玩厭學(xué)，或缺乏良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，而使成績(jī)無(wú)法達(dá)到預(yù)期水平，急需改變...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：課程輔導(dǎo)知識(shí)點(diǎn)選修1-1常用邏輯用語(yǔ)3.3%高考10%學(xué)期命題及其關(guān)系四種命題及其相互關(guān)系了解★充分條件與必要條件充分條件、必要條件及充要條件的意義掌握★★★**的邏輯聯(lián)結(jié)詞邏輯連詞“或、且、非”的含義了解★★全稱(chēng)量詞與存在量詞全稱(chēng)量詞與存在量詞的意義、含有量詞命題的否定掌握★★圓錐曲線(xiàn)方程9%高考45%學(xué)期橢圓及其標(biāo)準(zhǔn)方程橢圓及其標(biāo)準(zhǔn)方程，橢圓的**幾何性質(zhì)，橢圓的參數(shù)方程掌握★★★橢圓的**幾...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：課程輔導(dǎo)知識(shí)點(diǎn)-1常用邏輯用語(yǔ)3%高考15%學(xué)期命題及其關(guān)系四種命題及其相互關(guān)系了解★充分條件與必要條件充分條件、必要條件及充要條件的意義掌握★★★**的邏輯聯(lián)結(jié)詞邏輯連詞“或、且、非”的含義了解★★全稱(chēng)量詞與存在量詞全稱(chēng)量詞與存在量詞的意義、含有量詞命題的否定掌握★★圓錐曲線(xiàn)方程11%高考65%學(xué)期橢圓及其標(biāo)準(zhǔn)方程橢圓及其標(biāo)準(zhǔn)方程，橢圓的**幾何性質(zhì)，橢圓的參數(shù)方程掌握★★★橢圓的**幾何性質(zhì)雙...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：課程輔導(dǎo)知識(shí)點(diǎn)咨詢(xún)電話(huà):13167722526 QQ咨詢(xún)：1539281616課本章節(jié)權(quán)重知識(shí)模塊知識(shí)點(diǎn)能力要求難度必修1集合3.3高考15%學(xué)期集合集合的概念與元素特征了解★子集、全集、子集、全集理解★★交集、并集、補(bǔ)集交集、并集、補(bǔ)集的運(yùn)算理解★★函數(shù)8%高考85%學(xué)期函數(shù)的概念及其表示函數(shù)三要素：定義域、值域、解析式理解★★函數(shù)的基本性質(zhì)單調(diào)性、奇偶性、周期性、對(duì)稱(chēng)性掌握★★★★指...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：課程輔導(dǎo)知識(shí)點(diǎn)自然類(lèi)、社會(huì)類(lèi)科技文閱讀理解常見(jiàn)實(shí)詞在文中的含義(120個(gè)實(shí)詞)理解常見(jiàn)文言虛詞在文中的意義和用法理解與現(xiàn)代漢語(yǔ)不同的句式理解并翻譯文中的句子篩選文中的信息歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思分析概括作者在文中的觀(guān)點(diǎn)、態(tài)度鑒賞詩(shī)歌的形象鑒賞詩(shī)歌的語(yǔ)言鑒賞詩(shī)歌的表達(dá)技巧評(píng)價(jià)詩(shī)歌的思想內(nèi)容評(píng)價(jià)作者的觀(guān)點(diǎn)態(tài)度默寫(xiě)中國(guó)古詩(shī)文的名篇名句散文、小說(shuō)、戲劇、詩(shī)歌等文學(xué)體裁閱讀閱讀傳記、新聞、報(bào)告、科普文章識(shí)...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：課程輔導(dǎo)知識(shí)點(diǎn)自然類(lèi)、社會(huì)類(lèi)科技文閱讀理解常見(jiàn)實(shí)詞在文中的含義(120個(gè)實(shí)詞)理解常見(jiàn)文言虛詞在文中的意義和用法理解與現(xiàn)代漢語(yǔ)不同的句式理解并翻譯文中的句子篩選文中的信息歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思分析概括作者在文中的觀(guān)點(diǎn)、態(tài)度鑒賞詩(shī)歌的形象鑒賞詩(shī)歌的語(yǔ)言鑒賞詩(shī)歌的表達(dá)技巧評(píng)價(jià)詩(shī)歌的思想內(nèi)容評(píng)價(jià)作者的觀(guān)點(diǎn)態(tài)度默寫(xiě)中國(guó)古詩(shī)文的名篇名句散文、小說(shuō)、戲劇、詩(shī)歌等文學(xué)體裁閱讀閱讀傳記、新聞、報(bào)告、科普文章識(shí)...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：高考語(yǔ)文重點(diǎn)難點(diǎn)突破班課程設(shè)置：個(gè)性化定制適用范圍：高考生課程特色：總結(jié)考情特點(diǎn)，預(yù)測(cè)考查傾向，給出備考建議。化難為易，針對(duì)難點(diǎn)，提出解決辦法，典例調(diào)研，搜集典型例題，有力佐證方法技巧，教你活學(xué)活用，舉一反三，切實(shí)將知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力。課程定位：高考突破課程教材目錄模塊一現(xiàn)代文閱讀專(zhuān)題一論述類(lèi)文章閱讀專(zhuān)題二文學(xué)類(lèi)文本閱讀專(zhuān)題三實(shí)用類(lèi)文本閱讀模塊二名句名篇默寫(xiě)模塊三文言文閱讀專(zhuān)題一理解常見(jiàn)文言實(shí)詞在文中...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：文化課輔導(dǎo)日常輔導(dǎo)：培訓(xùn)期間，安排晚自習(xí)著重針對(duì)英語(yǔ)、數(shù)學(xué)等落分課程進(jìn)行輔導(dǎo)加強(qiáng)，在藝考學(xué)習(xí)期間也能同時(shí)兼顧文化課，做到文化藝術(shù)兩不誤。高考沖刺：針對(duì)藝考的學(xué)生，世紀(jì)傳媒進(jìn)行封閉式管理教學(xué)，由高考出題**及貴州省高考評(píng)閱教師組成的教研小組，專(zhuān)門(mén)針對(duì)藝術(shù)生文化課提高規(guī)劃教學(xué)大綱；由各高校研究生、博士生負(fù)責(zé)教學(xué)大綱執(zhí)行；由高中優(yōu)秀教師擔(dān)任學(xué)科帶頭人，在短時(shí)間之內(nèi)達(dá)到高考文化錄取要求。洪老師咨詢(xún)電話(huà)：1...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：高考尖子輔導(dǎo)班面向廣大高考優(yōu)秀學(xué)生，利用優(yōu)能獨(dú)特教學(xué)方法幫助學(xué)生進(jìn)行全面、精細(xì)的高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)，領(lǐng)先于正常教學(xué)進(jìn)度和難度。優(yōu)能的高考考點(diǎn)分析幫助學(xué)員突破尖子生群體中常見(jiàn)的失分難點(diǎn)，逐個(gè)擊破。享受獨(dú)到的優(yōu)能中學(xué)尖子生服務(wù)體系。拔高的課后訓(xùn)練體系，老師全程關(guān)注學(xué)員進(jìn)步程度。更多的增值服務(wù)等待學(xué)員家長(zhǎng)來(lái)親身體驗(yàn)。適用學(xué)員：1、數(shù)學(xué)成績(jī)優(yōu)秀的高考學(xué)員。2、想在高考一輪復(fù)習(xí)中領(lǐng)先于正常教學(xué)進(jìn)度和難度的學(xué)員...[詳情]