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區(qū)域:江漢區(qū)

行業(yè):素質(zhì)拓展

清空篩選條件
武漢 素質(zhì)拓展
  • 武漢學(xué)前預(yù)備班

    課程價格:¥詳詢 機(jī)構(gòu):武漢康語兒童康復(fù)中心
    班制:夜班 開班時間:星期二,常年開課

    課程簡介:學(xué)前預(yù)備班情景化小組授課,鞏固兒童社會融合能力快速咨詢教學(xué)對象:3-6歲準(zhǔn)備上幼兒園的譜系、發(fā)育遲緩的兒童課程模式:1對3小組授課教學(xué)原理:教育心理學(xué)、應(yīng)用行為分析課程內(nèi)容:核心訓(xùn)練兒童在集體環(huán)境下做、看、聽、說、玩的能力來提升集體常規(guī),共同注意力,社交技能,自我管理等的能力,每月定期的室內(nèi)、戶外學(xué)堂強化兒童社會融合能力課程效果:幫助兒童提升集體意識,建立集體規(guī)則意識,學(xué)會遵守規(guī)則,理解約定俗成的...[詳情]

  • 武漢感統(tǒng)培訓(xùn)課程

    課程價格:¥詳詢 機(jī)構(gòu):武漢康語兒童康復(fù)中心
    班制:夜班 開班時間:星期二,常年開課

    課程簡介:感覺統(tǒng)合課培訓(xùn)63種感統(tǒng)訓(xùn)練器材,身體大腦全面發(fā)展快速咨詢課程優(yōu)勢:四十年研究數(shù)據(jù)證實效果有力證據(jù)支持的指導(dǎo)方法在應(yīng)用行為分析法(ABA)的基礎(chǔ)上進(jìn)行靈活教學(xué)日周月系統(tǒng)化課程評估,按照個性化教育計劃(IEP)標(biāo)準(zhǔn)記錄孩子的進(jìn)步適合不同發(fā)展階段學(xué)齡兒童的學(xué)習(xí)需要普校有效提升孩子在公立學(xué)校的學(xué)習(xí)能力和體驗技能自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在感覺統(tǒng)合失調(diào)障礙,大、小肌肉發(fā)展不足,需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒...[詳情]

  • 武漢言語開發(fā)輔導(dǎo)課程

    課程價格:¥詳詢 機(jī)構(gòu):武漢康語兒童康復(fù)中心
    班制:夜班 開班時間:星期三,常年開課

    課程簡介:言語開發(fā)課20組音系療法,30天開口說話快速咨詢...[詳情]

  • 武漢啟智認(rèn)知課

    課程價格:¥詳詢 機(jī)構(gòu):武漢康語兒童康復(fù)中心
    班制:夜班 開班時間:星期三,常年開課

    課程簡介:啟智認(rèn)知課掌握300組詞匯,認(rèn)知能力倍數(shù)增長快速咨詢啟智認(rèn)知課教學(xué)對象:自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在認(rèn)知發(fā)展障礙,需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童。課程模式:30分鐘一對一教學(xué)原理:應(yīng)用行為分析學(xué)課程內(nèi)容:前備技能、語言理解、邏輯概念、詞匯運用、句型表達(dá)、語言組織六大目標(biāo),分三個階段訓(xùn)練提升兒童的命名能力、聽者技能、語言組織及邏輯思維能力課程效果:①前備技能促進(jìn)學(xué)習(xí)技能②認(rèn)知理解促進(jìn)聽者反應(yīng)技能③3...[詳情]

  • 武漢兒童社交溝通課

    課程價格:¥詳詢 機(jī)構(gòu):武漢康語兒童康復(fù)中心
    班制:夜班 開班時間:星期二,常年開課

    課程簡介:社交溝通課學(xué)會15類社交技巧, 融入學(xué)習(xí)生活快速咨詢教學(xué)對象:自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在社交發(fā)展障礙,需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童課程模式:30分鐘一對一/一對二教學(xué)原理:應(yīng)用行為分析學(xué)課程內(nèi)容:各種游戲的介入來提升兒童的表達(dá)動機(jī),用情景的設(shè)置來提高兒童的主動表達(dá),社交互動的能力課程效果:引發(fā)兒童表達(dá)動機(jī)15種不同的提要求社交能力促進(jìn)情緒自我管理問題解決能力教學(xué)培訓(xùn)在康語,每一位特教老師需歷經(jīng)...[詳情]

共 95 條記錄 課程首頁 34567
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