課程簡(jiǎn)介：青島學(xué)大藝考文化課多時(shí)段補(bǔ)習(xí)不錯(cuò)過(guò)任何關(guān)鍵時(shí)點(diǎn)點(diǎn)擊咨詢文化課復(fù)習(xí)技巧關(guān)于長(zhǎng)期專心專業(yè)課的集訓(xùn)輔導(dǎo)藝考生來(lái)說(shuō),藝考生的文化課才干在一定的脫節(jié)現(xiàn)象。長(zhǎng)期沒(méi)有學(xué)習(xí)文化課,對(duì)于文化課知識(shí)點(diǎn)把握的非常零散,藝考生的根底大部分比較差。而關(guān)于一般的高中校園來(lái)說(shuō),校園教師不可能專心,兼顧每一位班上的學(xué)生,這就要藝考生對(duì)自己負(fù)責(zé)，專心自身,才干快速提高成績(jī)。高考的難點(diǎn)關(guān)于藝考生來(lái)說(shuō),其實(shí)還是逃不過(guò)文化課,這幾年藝術(shù)...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：青島學(xué)大藝考文化課培訓(xùn)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代科技+教研特色品牌點(diǎn)擊咨詢?cè)谒囆g(shù)考試和文化課程的學(xué)習(xí)中，應(yīng)避免以下誤解：誤區(qū)：盲目選擇課外補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)當(dāng)時(shí)間緊迫時(shí)，一些藝術(shù)考生想請(qǐng)外面的導(dǎo)師幫助復(fù)習(xí)文化課。在校外選擇補(bǔ)習(xí)班和導(dǎo)師時(shí)，他們盲目地聽取他人的介紹，這耽誤了寶貴的復(fù)習(xí)時(shí)間。這里提醒你，你必須親自聽老師的課，看看它是否適合你。補(bǔ)習(xí)學(xué)校的教師是混合型的。有些課程計(jì)劃不適合提高藝術(shù)類考生在文化課程中的表現(xiàn)。相反，很...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：青島學(xué)大藝考文化課培訓(xùn)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代科技+教研特色品牌點(diǎn)擊咨詢藝術(shù)類學(xué)生高考復(fù)習(xí)表1.專業(yè)與文化同步當(dāng)你在訓(xùn)練期或平時(shí)練習(xí)時(shí)，當(dāng)你厭倦練習(xí)時(shí)，你可以拿起一本文化課的書來(lái)學(xué)習(xí)。如果你覺(jué)得無(wú)聊的書讀不懂，那沒(méi)關(guān)系。你可以利用藝術(shù)專業(yè)學(xué)生的特殊文化課來(lái)教授林毅毅的候選人。當(dāng)你看到不懂的知識(shí)點(diǎn)和例子時(shí)，只要在手機(jī)掃描完問(wèn)題后拿出二維碼，你就可以在線觀看視頻講解，這樣你就可以隨時(shí)隨地回到“教室”。2.文化課的研...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：青島學(xué)大藝考文化課培訓(xùn)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代科技+教研特色品牌點(diǎn)擊咨詢藝術(shù)類學(xué)生高考復(fù)習(xí)表1.為自己制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。明確列出用于專業(yè)課程的時(shí)間，然后列出其他可支配的時(shí)間，如周六和周日、晚上自學(xué)、課后、睡覺(jué)前等。利用這些業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)文化課程。2.有效利用分散的時(shí)間藝術(shù)類學(xué)生在高中三年級(jí)的空閑時(shí)間較少。在這種情況下，我們必須學(xué)會(huì)合理利用它。除正常的專業(yè)學(xué)習(xí)外，其余時(shí)間應(yīng)用于學(xué)習(xí)文化課程。今年的藝術(shù)考試環(huán)境與以...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：青島學(xué)大藝考文化課培訓(xùn)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代科技+教研特色品牌點(diǎn)擊咨詢?nèi)绾螌W(xué)習(xí)文化課你需要熟悉申請(qǐng)機(jī)構(gòu)的要求藝術(shù)考生應(yīng)該了解他們申請(qǐng)的院校的要求。隨著國(guó)家對(duì)教育的重視和政策的改革，一些高校根據(jù)不同專業(yè)（門類）人才選拔的特點(diǎn)和要求，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，進(jìn)行了相應(yīng)的調(diào)整，以更好地貫徹落實(shí)國(guó)家政策精神。例如，中國(guó)美術(shù)學(xué)院今年招生考試公告中的藝術(shù)理論專業(yè)和建筑專業(yè)明確提出，應(yīng)按照文化課程分?jǐn)?shù)由高到低的順序錄取。如果兩...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：青島學(xué)大藝考文化課培訓(xùn)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代科技+教研特色品牌點(diǎn)擊咨詢?nèi)绾螌W(xué)習(xí)文化課1.為自己制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。明確列出學(xué)習(xí)專業(yè)課程的時(shí)間，然后列出他可以控制的時(shí)間，如周六、周日、晚上自學(xué)、課后、睡前等。利用這些業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)文化課2.有效利用分散的時(shí)間藝術(shù)類學(xué)生在高中三年級(jí)的空閑時(shí)間較少。在這種情況下，我們必須學(xué)會(huì)合理利用它。除正常的專業(yè)學(xué)習(xí)外，其余時(shí)間應(yīng)用于學(xué)習(xí)文化課程。今年的藝術(shù)考試環(huán)境與以往不同，文化...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：藝考文化課精品課程本課程專為高考藝考生開設(shè)，采用線上線下相結(jié)合的教學(xué)方式，主要從高考個(gè)科目的基礎(chǔ)入手，來(lái)為學(xué)員進(jìn)行教材知識(shí)的基礎(chǔ)掌握，各科目考試結(jié)構(gòu)的梳理，解題方法的講解，做題技巧的提升等，以幫助學(xué)員取得比較好的文化課成績(jī)。適合對(duì)象:準(zhǔn)備參加高考藝考的同學(xué)使用教材:青島學(xué)大教育所編寫的藝考特色教輔教學(xué)師資:青島學(xué)大教育出色的教師團(tuán)隊(duì)教學(xué)目的:幫助學(xué)員在高考文化課方面取得高分學(xué)大助力藝考生隨著教育改...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：課程簡(jiǎn)介：文化課培訓(xùn)規(guī)劃好才能學(xué)的好，師資實(shí)力坐鎮(zhèn)全程教學(xué)，分層定制化教學(xué)服務(wù)，全面幫助學(xué)員破除障礙，讓學(xué)員輕松學(xué)習(xí)到課程精華，提高考試成績(jī)！學(xué)校特色：高薪聘請(qǐng)全省重點(diǎn)高中*優(yōu)秀教師執(zhí)教。教師學(xué)歷、職稱、教齡全透明。教師全天候跟蹤輔導(dǎo)（對(duì)特殊考生學(xué)校提供一對(duì)一輔導(dǎo)）。純粹應(yīng)試教育管理模式。專門針對(duì)高考復(fù)讀生的教育教學(xué)管理模式。青島市唯一一家食宿一體的復(fù)讀學(xué)校，并有早晚自習(xí)，周一至周六上課，教室和宿...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：藝考文化課高三全科一對(duì)一輔導(dǎo)課【課程介紹】四大個(gè)性化特色課程【特色課】適用學(xué)生：基礎(chǔ)薄弱、跟不上課的學(xué)生。課程特色：知識(shí)梳理，訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法，鞏固基礎(chǔ)，構(gòu)建知識(shí)體系?！緦ｍ?xiàng)課】適用學(xué)生：自身存在弱勢(shì)，不足的學(xué)生。課程特色：針對(duì)薄弱環(huán)節(jié)，逐一進(jìn)行，訓(xùn)練方法，彌補(bǔ)弱項(xiàng)，鞏固基礎(chǔ)?！緷撃苷n】適用學(xué)生：學(xué)習(xí)時(shí)間短、基礎(chǔ)薄的學(xué)生。課程特色：遵循個(gè)性化學(xué)習(xí)理念，針對(duì)個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間短、基礎(chǔ)薄現(xiàn)狀，進(jìn)行因材施教、...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：【課程介紹】專為每年藝考生量身設(shè)計(jì)的文化課考前全日制封閉集訓(xùn)課程；打造無(wú)手機(jī)、無(wú)干擾、無(wú)顧慮、無(wú)霸凌及無(wú)隱患的校區(qū)環(huán)境，努力給學(xué)生塑造安靜舒心的學(xué)習(xí)環(huán)境。校區(qū)配有餐廳及用餐區(qū)，葷素搭配、營(yíng)養(yǎng)均衡，每日品種豐富且輪換，多層保障全體師生的身心健康。校區(qū)提供2人間、4人間和6人間供學(xué)生選擇；聘請(qǐng)專職宿管員7*24小時(shí)值班，查寢、衛(wèi)生評(píng)比等?！窘虒W(xué)理念】每日合理作息，營(yíng)養(yǎng)配餐適度鍛煉，互動(dòng)課堂自習(xí)答疑溝通...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：青島學(xué)大藝術(shù)生文化課培訓(xùn)線上線下雙螺旋模式點(diǎn)擊咨詢青島藝術(shù)文化課培訓(xùn)課程藝術(shù)文化課課程名稱課程安排課程咨詢1對(duì)1定制課程根據(jù)學(xué)員時(shí)間、基礎(chǔ)情況及目標(biāo)差距進(jìn)行課程規(guī)劃了解更多4-6人精品班每天3-4次課，每周5-6天課程，新課程階段每周6天課了解更多15-20人夯實(shí)班自習(xí)：夯實(shí)班15周*6天/周*6課時(shí)=540課時(shí)。授課：每天8節(jié)課（每節(jié)課45分鐘）、一周48節(jié)課（每周6天）?？傉n程預(yù)計(jì)15-17周...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：青島藝考文化課輔導(dǎo)班學(xué)大專業(yè)師資團(tuán)隊(duì)坐鎮(zhèn) 6對(duì)1全程貼心陪伴快速咨詢青島學(xué)大藝考文化課授課形式課程類型班型設(shè)置課程特色購(gòu)買/咨詢?nèi)罩品忾]式1對(duì)1教師1對(duì)1面對(duì)面教訓(xùn)，私家定制個(gè)性化教訓(xùn)計(jì)劃及開課時(shí)間；獨(dú)立封閉半軍事化處理，住宿安全舒適、作息健康規(guī)矩、飲食養(yǎng)分豐盛；專職班主任24小時(shí)和學(xué)生同吃同住，一心一意陪伴學(xué)生，監(jiān)督學(xué)習(xí)進(jìn)度、跟蹤學(xué)習(xí)效果、及時(shí)答疑解惑。咨詢課程真人直播1對(duì)1真人教師...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：智能硬件課程圖形化以及C語(yǔ)言雙譯講解，**圖形化程序塊逐步到純代碼及課程延伸。讓你學(xué)代碼編程更加輕松，課程當(dāng)中涵蓋相關(guān)電路電子知識(shí)、傳感器知識(shí)，讓你在學(xué)習(xí)過(guò)程中更加有趣。**該課程學(xué)習(xí)不僅提升編程能力，對(duì)學(xué)生學(xué)科也會(huì)有相應(yīng)的提升幫助，為學(xué)生后期大學(xué)專業(yè)進(jìn)行興趣培養(yǎng)。適齡學(xué)員：3—18歲在校學(xué)生課程特色：1.學(xué)習(xí)編程可以培養(yǎng)學(xué)生問(wèn)題分析能力學(xué)習(xí)編程很多時(shí)候要根據(jù)每節(jié)課的任務(wù)進(jìn)行分析，將大問(wèn)題拆解成小...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：智能硬件課程圖形化以及C語(yǔ)言雙譯講解，**圖形化程序塊逐步到純代碼及課程延伸。讓你學(xué)代碼編程更加輕松，課程當(dāng)中涵蓋相關(guān)電路電子知識(shí)、傳感器知識(shí)，讓你在學(xué)習(xí)過(guò)程中更加有趣。**該課程學(xué)習(xí)不僅提升編程能力，對(duì)學(xué)生學(xué)科也會(huì)有相應(yīng)的提升幫助，為學(xué)生后期大學(xué)專業(yè)進(jìn)行興趣培養(yǎng)。適齡學(xué)員：3—18歲在校學(xué)生課程特色：1.學(xué)習(xí)編程可以培養(yǎng)學(xué)生問(wèn)題分析能力學(xué)習(xí)編程很多時(shí)候要根據(jù)每節(jié)課的任務(wù)進(jìn)行分析，將大問(wèn)題拆解成小...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：機(jī)器人課程1.1大顆粒課程關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的整體性，尊重幼兒發(fā)展的個(gè)體差異，以游戲化教學(xué)方式與幼兒共同感知與學(xué)習(xí)，與孩子在課程中共同創(chuàng)建“探究與解決問(wèn)題”的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。引導(dǎo)孩子主動(dòng)思考、主動(dòng)創(chuàng)造、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題、提升素質(zhì)能力及科學(xué)素養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)兒童的好奇心，助長(zhǎng)他們的學(xué)習(xí)欲望，培養(yǎng)兒童探索的自然天性。1.2小顆粒主要鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力、創(chuàng)新能力、模仿能力、抗挫能力、觀察分析能力、空間構(gòu)架能力、邏輯...[詳情]