課程簡介：特殊兒童的家長，比我們想象的更難作為父母，我們永遠不會相信自己的孩子有問題。而特殊孩子的問題對父母之間的感情也是一個極大的考驗。在巨大的壓力下，有的父母會相互抱怨，相互責備，有的甚至分崩離析。而他們的情緒也會傳遞給孩子。自閉癥家庭所要面對的困難遠比普通家庭要多得多，這時候家庭成員之間更應該相互支持，彼此鼓勵，給孩子打造一個溫馨有愛的成長環(huán)境。自閉癥兒童長大后真的就好了嗎？很多家長發(fā)現孩子行為和語言...[詳情]

課程簡介：選擇兒童自閉癥干預機構要注意哪些問題？看干預機構要看是否個體化都說自閉癥兒童是天上的星星，而每顆星星都有其獨特的光芒。所以，靠譜的康復機構會根據孩子不同的特征，制定相應的教學內容和方式。自入學到畢業(yè)，康語九大評估系統(tǒng)一直遵守這一原則，準確找對問題，解決問題。正因練習要個體化，所以選用一對一的高強度教學方法，才可以抵達好的效果。假如某家康復機構像平常在學校上課那樣，一個教師對應一群學生，你就知道它是...[詳情]

課程簡介：自閉癥康復中心多少錢一個月？據了解，國內康復機構收費普遍在每月2000到7000元之間，由于大多患者無法自理，家屬陪同治療則增加了租房、吃飯等開銷，這些患者家庭往往有一方會辭職照顧孩子，經濟來源驟減，加劇了孤獨癥兒童家庭的經濟困窘。許多孩子一旦被確認為孤獨癥，大多數則被普通學校勸退，而特殊教育的匱乏則使這些孩子求學無門。同時，家長對自閉癥兒童干預在不接受事實、有病亂投醫(yī)、急于求成、不注重塑造孩子的...[詳情]

課程簡介：引起自閉癥的原因有哪些？引起自閉癥的原因有先天和后天原因兩種。自閉癥是一種遺傳和環(huán)境要素一起效果導致的疾病，許多的研究證實更多的是先天因素引起自閉癥的產生。母親懷孕時有一些不良要素的暴露，胎兒或許產生生理、生化的一些變化，或許影響胎兒神經發(fā)育，然后產生自閉癥。兒童自閉癥形成的原因，現在比較公認的是基因突變，和不良環(huán)境的相互作用而引起的，以基因突變?yōu)橹?，從母親受孕開始，到胚胎生長發(fā)育的過程中，此階段...[詳情]

課程簡介：自閉癥孩子有哪些特征？1、興趣狹窄、刻板重復行為這些孩子能夠長時間地沉溺于一個物品，比如會沉溺于自己的被子，走到哪里都要帶著這個被子，不帶就會哭鬧。還有一些十分刻板的動作行為，比如重復走一條道路、重復開門關門、對一些聲響光線過于敏感、四肢協(xié)調性十分差。所有這些落后于其他孩子，言語發(fā)育遲緩、社交能力差，都提示孩子存在自閉癥的可能性，因此要盡早確認確診，盡早進行綜合干預。2、言語交流障礙這些孩子說話比...[詳情]

課程簡介：什么是兒童自閉癥？兒童自閉癥，也稱孤獨癥，是發(fā)生于兒童早期的一種涉及感感覺、情感、言語、思維和動作與行為等多方面的發(fā)育障礙,也是廣泛發(fā)育障礙中**為常見和典型的一種。盡管自閉癥的病因還不完全清楚,但現在的研究表明,某些因素或許同自閉癥的發(fā)病相關。引起自閉癥的要素能夠歸納為:遺傳、感染與免疫和孕期理化因子刺激等等。自閉癥的孩子有哪些特征？自閉癥是兒童早期一類很嚴重的腦發(fā)育疾病，自閉癥的孩子一般在早期...[詳情]

課程簡介：孩子患上自閉癥怎？怎么治療？穿插練習新舊技能家長在練習時的一個重要任務就是為孩子創(chuàng)造成功的機會，保持他們學習的動力并協(xié)助孩子獲得自信，在練習進程中，教孩子學新技能的同時，也讓其有足夠的機會，重復現已學到的技能，并因此得到獎勵，使患兒在學習過程擁有成功的性質，應該避免的是那種只想要新和難的教學辦法和拔苗助長的求勝心理。自閉癥孩子在家里干預治療要注意什么？1、分享控制權在生活中往往看到兩種情況，一是家...[詳情]

課程簡介：孩子患上自閉癥的危害有哪些？1、社交中令人難堪的行為在陪大人逛超市時會毫無顧忌地從貨架上取出自己喜歡的食物后而經直走出超市;在過馬路時會不看左右車輛;當媽媽與同事或街坊說話時，會無緣故地冒犯他人;在公共場所當眾脫衣服或撒尿等行為都無可避免地出現在自閉癥兒童中。自傷行為，當自閉癥兒童對某些事物不理解或感到煩惱困惑時，會出現自傷行為，咬手腕、咬手背、抓頭發(fā)、以頭撞墻等，一些患兒在閑得無聊時也會出現自傷...[詳情]

課程簡介：自閉癥孩子有哪些特征？危險行為自閉癥患兒往往沒有恐懼感，不能意識到他們行為所發(fā)生的后果。忽然穿越馬路;翻開煤氣開關僅僅為了聽到“叭、叭、叭”的響聲;打開自己感興趣的電源、開關;把身體探出窗口外面;在高處攀爬行走;因意外受傷導致身體殘疾，自閉癥是形成身體殘疾的**直接原因之一，社會適應能力差、自我管理能力弱。自我封閉自閉癥兒童常常封閉自己，不跟人交流的同時也封閉了自己。自我封閉對于孩子來說，是一個很...[詳情]

課程簡介：自閉癥對孩子有哪些危害？影響神經功能研究表明，自閉癥這種疾病，一旦發(fā)病，孩子的神經完善功用就出現停滯的狀況。如果發(fā)現及時，及早進行干預治療，那么神經功用康復就會好，表現出與正常兒童的差異性小。自閉癥會使孩子無法掌握語表達、行為刻板、不清楚肯定和否定的意思等。輕度自閉癥可以治愈嗎？聽到小孩有自閉癥的診斷不要著急，輕度自閉癥的小孩是完全可以治好的，不治療的話自閉癥它是越來越嚴重的。先是不跟人交流自己獨...[詳情]

課程簡介：自閉癥有哪些共患??？除了三大主要癥狀外，自閉癥譜系障礙患者常常存在或隨同一些不能單獨用自閉癥說明的癥狀或疾病，我們把后者稱為自閉癥的共患病，即同時存在的疾病。常見共患病如下：1、自閉癥共患智能阻礙2、自閉癥共患多動癥3、自閉癥共患抽動阻礙.4、自閉癥共患敵對違拗阻礙5、自閉癥共患情緒和情感阻礙6、自閉癥共患精神分裂癥7、自閉癥共患癲癇8、自閉癥共患胃腸道疾病等。其間，智能阻礙和多動癥是自閉癥中**...[詳情]

課程簡介：經過藥物醫(yī)治，自閉癥兒童能夠成為正常兒童嗎？從世界衛(wèi)生組織到美國國家科學院，都非常清楚地指出:自閉癥仍屬世界醫(yī)學難題，病因不明，無藥可醫(yī)，僅有的改善方法就是進行科學的干干預練習!把握好6歲之前大腦發(fā)育的黃金干涉期!許多自閉癥小朋友都可以取得明顯的改善!雖然醫(yī)生有時候會運用一些藥物，但藥物只是針對某些癥狀，比如焦慮、多動行為、重復刻板行為、激動攻擊行為、胃口不好和睡眠障礙等。自閉癥患者能建立人際關系...[詳情]

課程簡介：自閉癥患者的癥狀都是一樣的嗎？自閉癥與人們常接觸的許多疾病不同，沒有任何兩個自閉癥的孩子具有完全相同的癥狀。甚至自閉癥患者彼此之間差異很大，他們的體現千差萬別。僅有的共同點是他們在交際方面都有不同程度的困難。盡管部分患兒愿意與人溝通，但溝通方式仍存在問題，他們對他人的指令缺少反應，不能依據交際場合調整自己的行為。自閉癥兒童成年后，仍缺少溝通的興趣和能力，不能建立感情鏈接。自閉癥患者能學會說話嗎？自...[詳情]

課程簡介：自閉癥患者就是性格孤僻，是心理障礙嗎？自閉癥是先天性的發(fā)育障礙，而非單純心理方面的障礙。盡管自閉癥的病因還不完全清楚，但研究標明，某些風險因素或許同自閉證的發(fā)病相關。引起自閉證的風險因素歸納為：遺傳、感染與免疫和孕期理化因子刺激，環(huán)境要素、大腦結構異常等，并不是后天來自外界環(huán)境的影響導致的性格孤僻。自閉癥患者不是天才就是智障嗎？以為自閉癥患者是天才或智障，這兩種觀念都是片面的。在現實中，只有1%左...[詳情]

課程簡介：自閉癥對孩子有什么危害？1、處事行為能力的缺失在日常生活中，自閉癥患者堅持某些行事方法和程序，拒絕改變行為和思維習慣，并且不斷重復一些動作;自閉癥兒童愛好狹隘，會極度專著于某些物件，或對物件的某些部分，或某些特定形狀的物體特別感興趣。2、智力的各方面發(fā)展不平衡一般操作性智商較言語性智商高，大多數患兒的**能力水平依然低于同齡兒童的相應水平。3、給家庭和社會帶來很大的壓力兒童自閉癥假設治療不及時，有...[詳情]