課程簡(jiǎn)介：寧波金色雨林 專注力訓(xùn)練專注于3-12歲兒童學(xué)習(xí)力培養(yǎng)點(diǎn)擊咨詢<>造成孩子專注力差的根本原因是什么？人的注意力和行為習(xí)慣本質(zhì)上都是由大腦控制的，有注意力困擾孩子的一個(gè)顯著特征，便是自我控制和自我管理能力相對(duì)于別的孩子要差一些。而這些自我控制和自我管理能力的缺失本質(zhì)上都是因?yàn)楹⒆哟竽X特定區(qū)域腦神經(jīng)發(fā)育相對(duì)不完善，缺乏練習(xí)，神經(jīng)系統(tǒng)興奮和抑制進(jìn)程發(fā)展不平衡引起的。東莞博沃思的注意...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：寧波金色雨林 記憶力訓(xùn)練專注于3-12歲兒童學(xué)習(xí)力培養(yǎng)點(diǎn)擊咨詢<>怎樣幫助孩子提升記憶力？ 減少電子產(chǎn)品使用時(shí)間咱們要減少孩子過(guò)多的聽語(yǔ)環(huán)境，看電視、時(shí)間。除此之外，可以練習(xí)他看圖歸納的能力，從一開始看圖說(shuō)話，把他看到的東西用他自己的話做表達(dá)出來(lái)，然后發(fā)展到看圖講兩、三句話，有邏輯有條理之后，再去看圖說(shuō)故事。有了這個(gè)進(jìn)程，他才比較容易把生活經(jīng)驗(yàn)做整理而且流暢的表達(dá)出...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：寧波金色雨林 記憶力訓(xùn)練專注于3-12歲兒童學(xué)習(xí)力培養(yǎng)點(diǎn)擊咨詢<>為什么有的孩子在學(xué)習(xí)中背的快，忘得也快？聽語(yǔ)能力太強(qiáng)，抑制了視覺(jué)能力的發(fā)展視覺(jué)理解能力缺乏，聽過(guò)背過(guò)很快就忘掉，短期記憶或許沒(méi)問(wèn)題，但無(wú)法形成長(zhǎng)期的記憶，常常遺忘之前曾經(jīng)記住的事。對(duì)內(nèi)容的不理解，使得他在閱讀時(shí)無(wú)法繼續(xù)與深入。而要形成長(zhǎng)期記憶有必要要靠理解，只需理解了才比較容易記住??！此外，視覺(jué)記憶能力缺乏的孩...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：寧波金色雨林 記憶力訓(xùn)練專注于3-12歲兒童學(xué)習(xí)力培養(yǎng)點(diǎn)擊咨詢<>為什么又的孩子學(xué)習(xí)時(shí)背得快，忘得也快？聽語(yǔ)能力太強(qiáng)，抑制了視覺(jué)能力的發(fā)展從幼兒園階段背兒歌背唐詩(shī)，到進(jìn)入小學(xué)一、二年級(jí)的學(xué)習(xí)都是以背誦為主，而背誦是不需求了解的，所以對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是比較輕松的。好比數(shù)學(xué)里的99乘法表，孩子不必了解也能做對(duì)題。當(dāng)進(jìn)入三年級(jí)，語(yǔ)文中的閱覽了解，數(shù)學(xué)中的應(yīng)用題，都是需求理解的。這也是許多...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：寧波金色雨林 記憶力訓(xùn)練專注于3-12歲兒童學(xué)習(xí)力培養(yǎng)點(diǎn)擊咨詢<>孩子在學(xué)習(xí)中記憶力差怎么辦？讓孩子身處語(yǔ)言學(xué)習(xí)的環(huán)境中，增加表達(dá)機(jī)會(huì)跟孩子溝通時(shí)，要講些簡(jiǎn)單易懂的話。了解他的言語(yǔ)才能力，話太長(zhǎng)、太深，他無(wú)法了解，要注意措辭用字。由簡(jiǎn)到繁，根據(jù)孩子的進(jìn)階，逐步擴(kuò)展事物的發(fā)展復(fù)雜程度，以此來(lái)訓(xùn)練孩子的言語(yǔ)言表達(dá)能力。還**舉例、引導(dǎo)，拓寬孩子的認(rèn)知廣度，增加其思考的機(jī)會(huì)。孩子回...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：寧波金色雨林 記憶力訓(xùn)練專注于3-12歲兒童學(xué)習(xí)力培養(yǎng)點(diǎn)擊咨詢<>為什么孩子總是記不住老師課堂上講的內(nèi)容？聽語(yǔ)能力不足聽覺(jué)的記憶度度不夠，所以聽不完整，也說(shuō)不全，更談不上了解。這類孩子，朗讀時(shí)常常讀了后邊忘了前面，以致于內(nèi)容記不全。同時(shí)，對(duì)語(yǔ)音的記憶不強(qiáng)，故而語(yǔ)音對(duì)他，便不具意義，便是我們所說(shuō)的不能夠了解。孩子常常到了較大的年齡，卻只具備低年齡兒童的語(yǔ)言表達(dá)能力。課程體系01...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：寧波金色雨林 記憶力訓(xùn)練專注于3-12歲兒童學(xué)習(xí)力培養(yǎng)點(diǎn)擊咨詢<>記憶力差對(duì)孩子學(xué)習(xí)有什么影響？聽不完整，記不住有些孩子在課堂上，教師所講的話對(duì)他來(lái)說(shuō)，句子過(guò)長(zhǎng)或過(guò)分復(fù)雜，他是沒(méi)有辦法把一句話聽全聽完好的，即便勉勉強(qiáng)強(qiáng)聽完好了也無(wú)法把聽到的動(dòng)靜儲(chǔ)存在大腦里。教師講到后邊他現(xiàn)已忘了前面，在聽的部分表現(xiàn)出來(lái)不專心，他的耳朵容易顧此失彼，上課常常分神，無(wú)法專心持續(xù)聽講。課程體系01...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：寧波金色雨林 記憶力訓(xùn)練專注于3-12歲兒童學(xué)習(xí)力培養(yǎng)點(diǎn)擊咨詢<>孩子記憶力差是什么原因？專注力很差孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中對(duì)事物認(rèn)知比較少，好奇心會(huì)很重，平常的聲響或者是言語(yǔ)都會(huì)影響他的專注力。精神處于難以集中的狀態(tài)，記憶力也會(huì)變的很差。除此之外，孩子如果有多動(dòng)癥或者是身體缺少鋅元素，專心力也會(huì)變差，如果孩子呈現(xiàn)食欲減退，精神不振的狀態(tài)，建議家長(zhǎng)可以帶孩子去查一下微量元素。其實(shí)孩子...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：寧波金色雨林 記憶力訓(xùn)練專注于3-12歲兒童學(xué)習(xí)力培養(yǎng)點(diǎn)擊咨詢<>孩子記憶力差是什么原因？上學(xué)壓力大現(xiàn)在許多家長(zhǎng)為了讓孩子更優(yōu)異，在平時(shí)會(huì)給娃報(bào)許多奧數(shù)班、興趣班等等，而且現(xiàn)在有些小學(xué)生放學(xué)布置的作業(yè)又難又多，放學(xué)背著沉重的書包，會(huì)給孩子身體和精力帶來(lái)雙方面的壓力。長(zhǎng)期精力處于高度嚴(yán)峻的狀況，大腦就會(huì)受到影響，會(huì)導(dǎo)致孩子出現(xiàn)一些精力虛弱、記憶力減退等問(wèn)題。所以，父母要學(xué)會(huì)適當(dāng)...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：寧波金色雨林 記憶力訓(xùn)練專注于3-12歲兒童學(xué)習(xí)力培養(yǎng)點(diǎn)擊咨詢<>孩子記憶力差是什么原因？缺少社交現(xiàn)在孩子們的交際圈縮小了不少，再也沒(méi)有曾經(jīng)那些跳皮筋、踢毽子的場(chǎng)景了，取而代之的便是在家看電視、打游戲。似乎每個(gè)孩子都變得不愿意出門，只想呆在自己的小天地中，乃至抗拒交際，懼怕跟他人交流。長(zhǎng)期以來(lái)，孩子的腦部發(fā)育就會(huì)變得緩慢，并且對(duì)外界的事物充滿了恐懼，且不說(shuō)記憶力差，就連今后的...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：寧波金色雨林 記憶力訓(xùn)練專注于3-12歲兒童學(xué)習(xí)力培養(yǎng)點(diǎn)擊咨詢<>孩子記憶力差是什么原因？過(guò)多的使用電子產(chǎn)品跟著社會(huì)的開展，現(xiàn)在各種各樣的電子產(chǎn)品都呈現(xiàn)在了孩子的眼前，像平板、電腦、智能手機(jī)都成為了孩子們的玩具。不過(guò)，假設(shè)家長(zhǎng)沒(méi)有好好引導(dǎo)，讓孩子沉迷于電子產(chǎn)品，長(zhǎng)期以來(lái)，就會(huì)導(dǎo)致孩子的思想刻板，記憶力下降等情況。課程體系01注意力強(qiáng)化課程1、課程目的：針對(duì)3-12歲孩子的注意...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：寧波金色雨林 記憶力訓(xùn)練專注于3-12歲兒童學(xué)習(xí)力培養(yǎng)點(diǎn)擊咨詢<>孩子記憶力差是什么原因？吃得太甜不得不承認(rèn)，人間唯有愛(ài)和美食不行孤負(fù)，尤其是甜食，真的太治愈啦。不過(guò)，吃太多的甜食并不是一件好事。雖然糖分能夠?yàn)樯眢w提供能量，也是每日體內(nèi)必需的物質(zhì)?？墒侨魏螙|西吃多了都沒(méi)有好處，假如食入了過(guò)量的糖分，就會(huì)導(dǎo)致大腦過(guò)于活躍，大腦神經(jīng)元之間的信息傳遞變慢，而**直接的現(xiàn)象就是記憶力...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：寧波金色雨林 記憶力訓(xùn)練專注于3-12歲兒童學(xué)習(xí)力培養(yǎng)點(diǎn)擊咨詢<>孩子記憶力差是什么原因？頻繁熬夜在正常的情況下，我們的大腦一定是白天工作，晚上休息，可當(dāng)我們違背了這一準(zhǔn)則，大腦的新陳代謝將會(huì)受到影響。有研討表明：大腦只要在夜晚的時(shí)分才能夠排泄更多腦脊液，用來(lái)幫助大腦排出體內(nèi)廢物。而這個(gè)時(shí)刻正是在晚上11點(diǎn)-3點(diǎn)左右，也就是說(shuō)如果孩子在11點(diǎn)還沒(méi)有入眠，就現(xiàn)已錯(cuò)過(guò)了睡覺(jué)的黃金...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：寧波金色雨林 記憶力訓(xùn)練讓學(xué)習(xí)更容易，讓孩子更自信點(diǎn)擊咨詢<>孩子記憶力差有哪些影響？生活邋遢，丟三落四在生活中，很多人應(yīng)該都出現(xiàn)過(guò)這樣一個(gè)問(wèn)題。要找的東西就在自己的包里，但是自己卻死活想不起來(lái)放在了哪里，而一旦出現(xiàn)這樣的狀況，我們總是會(huì)打哈哈表示自己老了記憶力減退了，但是事實(shí)上，這樣的問(wèn)題給自己帶來(lái)的困擾只要自己了解。因?yàn)橛洃浟Σ睿芏鄸|西是自己放的，但是仍是記不住，很容易...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：寧波金色雨林 記憶力訓(xùn)練讓學(xué)習(xí)更容易，讓孩子更自信點(diǎn)擊咨詢<>記憶力差并非是孩子不用功每個(gè)人的記憶能力都是不一樣的，就像有些孩子過(guò)目不忘被稱為神童一樣，這一樣的道理。有的孩子由于某些疾病原因就是記憶力差，需求花費(fèi)更多的時(shí)刻去記住他人說(shuō)的話，家長(zhǎng)沒(méi)有必要對(duì)孩子過(guò)分苛責(zé)，也不要以為孩子記憶力差是孩子自己不認(rèn)證。當(dāng)然了，天才終究是少數(shù)人，天生記憶力差的孩子其實(shí)也是少數(shù)的。對(duì)于孩子的...[詳情]