課程簡(jiǎn)介：東莞黃埔軍道夏令營(yíng)讓孩子們懂得自己解決問(wèn)題、學(xué)會(huì)自我決策、自己成長(zhǎng)立即咨詢(xún)2023黃埔軍道軍事夏令營(yíng)14天(加強(qiáng)營(yíng))課程安排【團(tuán)隊(duì)合作/生存訓(xùn)練/心智磨練/潛能開(kāi)發(fā)】14天收獲：1.生活完全自理；2.團(tuán)隊(duì)快樂(lè)融入；3.軍事技能；4.懂得感恩；5、演講口才；6.自律活動(dòng)目的：1、訓(xùn)練比重采用：40%體驗(yàn)培訓(xùn)+30%軍事+15%生活習(xí)慣+15%演講分享的課程比例，更精彩；2、體驗(yàn)軍旅生活：**軍事化管...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：東莞黃埔軍道夏令營(yíng)踏入熱血軍營(yíng)，學(xué)會(huì)獨(dú)立得到歷練、追逐軍旅夢(mèng)想，獲得成長(zhǎng)與蛻變立即咨詢(xún)【特色課程】真人cs槍?xiě)?zhàn)**對(duì)戰(zhàn)游戲讓學(xué)員感覺(jué)快樂(lè)，體驗(yàn)真實(shí)戰(zhàn)場(chǎng)環(huán)境下才能激發(fā)的勇氣、信念、戰(zhàn)友情。射擊打靶用電子打靶搶?zhuān)◣Т虬衅鳎┥鋼?，體驗(yàn)真槍射擊的感覺(jué)，增強(qiáng)孩子的專(zhuān)注力（14天以上營(yíng)項(xiàng)目）嘉許晉級(jí)文化在訓(xùn)練過(guò)程中，**對(duì)營(yíng)員的嘉許、頒發(fā)勛章、晉級(jí)的方式，增強(qiáng)營(yíng)員的自信和對(duì)自我的認(rèn)可。綜合格斗術(shù)擒拿格斗、軍體...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：東莞東方啟音-自閉癥/孤獨(dú)癥干預(yù)提升孩子功能性學(xué)術(shù)知識(shí)、社交游戲技巧、功能性日?；顒?dòng)立即咨詢(xún)什么是應(yīng)用行為分析(ABA)？應(yīng)用行為分析(AppliedBehaviorAnalysis,簡(jiǎn)稱(chēng)ABA)是一種循證干預(yù)(Evidence-basedintervention)，其主要目的是促進(jìn)具有社會(huì)意義的行為；**應(yīng)用行為分析策略系統(tǒng)的方法去觀察、測(cè)量并分析孩子的行為表現(xiàn),并透過(guò)控制外在環(huán)境以改善孩子們的...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：東莞東方啟音-語(yǔ)言發(fā)育遲緩康復(fù)訓(xùn)練抓住孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)言黃金期，讓表達(dá)力飛起來(lái)立即咨詢(xún)ST言語(yǔ)康復(fù)課程介紹言語(yǔ)訓(xùn)練SpeechTherapy又稱(chēng)語(yǔ)言訓(xùn)練，是為了訓(xùn)練言語(yǔ)（例如構(gòu)音、言語(yǔ)流暢）、語(yǔ)言（理解和表達(dá)，涉及聽(tīng)覺(jué)、口語(yǔ)、閱讀和書(shū)寫(xiě)能力）、社交技能、嗓音問(wèn)題、吞咽問(wèn)題等范疇的障礙及異常，并提供言語(yǔ)訓(xùn)練咨詢(xún)、評(píng)估、診斷及訓(xùn)練服務(wù)。東方啟音的言語(yǔ)訓(xùn)練師致力為有溝通困難的群體及其家庭提供服務(wù)。言語(yǔ)訓(xùn)練師會(huì)...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：東莞博沃思教育-多動(dòng)癥/注意力缺陷訓(xùn)練幫助孩子改善壞習(xí)慣，以科學(xué)的方法幫助家庭擺脫困境點(diǎn)擊咨詢(xún)課程測(cè)評(píng)體系1、博沃思未來(lái)的測(cè)評(píng)體系是全面且完善的，還引進(jìn)了先進(jìn)的訓(xùn)練理念，其對(duì)應(yīng)的訓(xùn)練內(nèi)容也是對(duì)應(yīng)了學(xué)生們的需求和發(fā)展，包括了專(zhuān)注力訓(xùn)練、學(xué)習(xí)力訓(xùn)練、記憶力訓(xùn)練等多項(xiàng)訓(xùn)練體系。2、在訓(xùn)練的過(guò)程中結(jié)合繪畫(huà)沙龍、心理輔導(dǎo)等輔助訓(xùn)練，吸引學(xué)生的訓(xùn)練興趣，用游戲的形式讓孩子們愛(ài)上訓(xùn)練，還有一些科學(xué)儀器的應(yīng)用，可...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：東莞博沃思教育-情緒管理培訓(xùn)增強(qiáng)情緒調(diào)節(jié)能力，消除學(xué)習(xí)壓力和焦慮，提高學(xué)習(xí)效率和成績(jī)。立即咨詢(xún)專(zhuān)為兒童和青少年打造東莞博沃思科學(xué)評(píng)估美國(guó)引進(jìn)的專(zhuān)業(yè)測(cè)評(píng)系統(tǒng)，智能輸出個(gè)性化評(píng)估報(bào)告，提供干預(yù)建議。機(jī)構(gòu)干預(yù)**自主研發(fā)的認(rèn)知力干預(yù)訓(xùn)練體系為兒童青少年提供訓(xùn)練，融合教育支持。居家干預(yù)**線(xiàn)上靈活的方式讓家長(zhǎng)隨時(shí)隨地進(jìn)行學(xué)習(xí)，掌握更好的技能，幫助孩子訓(xùn)練。學(xué)校合作為學(xué)校提供專(zhuān)業(yè)的團(tuán)體評(píng)測(cè)、認(rèn)知力訓(xùn)練、心理...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：課程內(nèi)容01提升孩子的神經(jīng)發(fā)展、感覺(jué)統(tǒng)合能力、日常生活能力、精細(xì)動(dòng)作能力、書(shū)寫(xiě)能力、聽(tīng)覺(jué)學(xué)習(xí)能力及視覺(jué)學(xué)習(xí)能力。02老師課上專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練＋指導(dǎo)，家長(zhǎng)課后耐心復(fù)訓(xùn)＋鞏固、在保持孩子原有進(jìn)步的基礎(chǔ)上持續(xù)增加孩子的新技能，并讓家長(zhǎng)參與其中。03孩子能夠在所遇到的所有環(huán)境中發(fā)展并隨后使用這些所學(xué)技能，使其成為成功的學(xué)習(xí)者，為孩子未來(lái)能力的養(yǎng)成奠定良好基礎(chǔ)。面向群體早產(chǎn)兒胎齡小于37周，也就是259天以前出生的...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：什么是應(yīng)用行為分析(ABA)？應(yīng)用行為分析(AppliedBehaviorAnalysis,簡(jiǎn)稱(chēng)ABA)是一種循證干預(yù)(Evidence-basedintervention)，其主要目的是促進(jìn)具有社會(huì)意義的行為；**應(yīng)用行為分析策略系統(tǒng)的方法去觀察、測(cè)量并分析孩子的行為表現(xiàn),并透過(guò)控制外在環(huán)境以改善孩子們的行為問(wèn)題。課程范圍STAR是運(yùn)用ABA靈活教學(xué)的綜合課程，適合不同發(fā)展階段學(xué)齡前及自閉癥兒童...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：課程訓(xùn)練范圍●改善發(fā)音清晰度口部肌肉能力較弱或控制不協(xié)調(diào)、發(fā)音器官結(jié)構(gòu)異常（如:兔唇、裂顎等）、聽(tīng)覺(jué)障礙、受不正確的語(yǔ)音示范影響等，都是引致發(fā)音不清晰的原因。語(yǔ)言發(fā)音訓(xùn)練及口肌協(xié)調(diào)能力訓(xùn)練，言語(yǔ)訓(xùn)練師會(huì)引導(dǎo)兒童運(yùn)用正確的發(fā)音，以改善說(shuō)話(huà)的清晰度?！翊龠M(jìn)語(yǔ)言理解及語(yǔ)言表達(dá)能力兒童必須理解語(yǔ)言，才能使用合適的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)需要。言語(yǔ)訓(xùn)練師會(huì)根據(jù)語(yǔ)言發(fā)展階段、兒童的能力及環(huán)境需要，透過(guò)不同訓(xùn)練方法（如提升聽(tīng)...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：高中英語(yǔ)一對(duì)一輔導(dǎo)課程亮點(diǎn)1、一對(duì)一量身定制課程2、先診斷后上課，找到學(xué)科問(wèn)題3、根據(jù)孩子問(wèn)題，制定學(xué)習(xí)方案適用對(duì)象：不限學(xué)習(xí)目標(biāo)掌握高中英語(yǔ)知識(shí)課程內(nèi)容以英語(yǔ)為核心語(yǔ)言教學(xué)，采用多種教學(xué)方式讓孩子喜歡學(xué)英語(yǔ)，改善孩子英語(yǔ)語(yǔ)言運(yùn)用能力課前教師備課：明確每節(jié)課所涉及知識(shí)點(diǎn)和題目課中實(shí)時(shí)糾錯(cuò)：實(shí)時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)問(wèn)題,找到根源當(dāng)堂解決精選例題：結(jié)合題庫(kù)數(shù)據(jù)，選用經(jīng)典例題，推送易錯(cuò)題課后課后反饋：反饋課堂知...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：高二英語(yǔ)培訓(xùn)課程亮點(diǎn)1、緊跟英語(yǔ)改革，培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力2、掌握記憶方法，學(xué)習(xí)解題思路適用對(duì)象：不限學(xué)習(xí)目標(biāo)根據(jù)學(xué)員的實(shí)際情況，做出增強(qiáng)成績(jī)的有效方案，快速增強(qiáng)成績(jī)課程內(nèi)容1.結(jié)合中考考試大綱，歸納梳理中考主要知識(shí)體系。2.精講中考重難點(diǎn)知識(shí)，學(xué)科知識(shí)查缺補(bǔ)漏。3.快速掃清學(xué)生知識(shí)盲區(qū)，讓學(xué)員更好掌握知識(shí)點(diǎn)。4.為學(xué)生量身定制個(gè)性化輔導(dǎo)方案，改善學(xué)生偏科弱科、知識(shí)體系不完整現(xiàn)象。[心理疏導(dǎo)]：定...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：課程亮點(diǎn)1、量身定制學(xué)習(xí)方案2、趣味性互動(dòng)課堂3、個(gè)性化課程體系適用對(duì)象：不限學(xué)習(xí)目標(biāo)提高學(xué)習(xí)效率課程內(nèi)容**階段:夯實(shí)基礎(chǔ)1.激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)2.培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣3.精講基礎(chǔ)單詞、短語(yǔ)4.串講基礎(chǔ)語(yǔ)法，形成語(yǔ)法知識(shí)5.英語(yǔ)基礎(chǔ)專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)第二階段:同步進(jìn)階1.精講從句、非謂語(yǔ)動(dòng)詞用法2.高頻語(yǔ)法考點(diǎn)專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練3.語(yǔ)篇理解鞏固4.掌握一定的學(xué)習(xí)技巧5.培養(yǎng)英語(yǔ)學(xué)科素養(yǎng)6.經(jīng)典例題講解與變式訓(xùn)練第三階段:專(zhuān)項(xiàng)優(yōu)化...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：美聯(lián)高三英語(yǔ)培訓(xùn)課程亮點(diǎn)1、個(gè)性化定制課程2、針對(duì)具體知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行重點(diǎn)講解，專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練3、短期課養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，好方法貫徹始終適用對(duì)象：不限學(xué)習(xí)目標(biāo)熟悉閱讀理解各題型做題效率，掌握答題技巧課程內(nèi)容高三英語(yǔ)輔導(dǎo)課程，為學(xué)生定制高三英語(yǔ)專(zhuān)屬輔導(dǎo)課程，1對(duì)1輔導(dǎo)、6對(duì)1服務(wù)，線(xiàn)上輔導(dǎo)和線(xiàn)下輔導(dǎo)兩種輔導(dǎo)方式任選，幫助學(xué)生全面鞏固高三英語(yǔ)知識(shí)，講解高三英語(yǔ)語(yǔ)法，講解重點(diǎn)，剖析難點(diǎn)，幫助學(xué)生夯實(shí)英語(yǔ)基礎(chǔ)。課程特...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：青少英語(yǔ)外教培訓(xùn)課程亮點(diǎn)1、外教教學(xué)2、地道口音外教3、個(gè)性定制學(xué)習(xí)計(jì)劃適用對(duì)象：不限學(xué)習(xí)目標(biāo)培養(yǎng)英語(yǔ)語(yǔ)感，內(nèi)容新穎，注重趣味性課程內(nèi)容根據(jù)學(xué)員英語(yǔ)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)目標(biāo)制定縝密的學(xué)習(xí)計(jì)劃，學(xué)習(xí)針對(duì)性更強(qiáng)，效果更加明顯。能夠靈活安排上課時(shí)間，避免與其他時(shí)間相沖突。外教來(lái)自以英語(yǔ)為母語(yǔ)的國(guó)家，不僅能夠給你提供浸泡式的母語(yǔ)環(huán)境，而且能夠更為深入的了解國(guó)外的文化背景。正宗的母語(yǔ)發(fā)音，深厚的外國(guó)文化底蘊(yùn)，良好的學(xué)...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：美聯(lián)青少英語(yǔ)小班課課程亮點(diǎn)1、互動(dòng)式課堂2、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣3、掌握學(xué)習(xí)方法適用對(duì)象：不限學(xué)習(xí)目標(biāo)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣課程內(nèi)容不同年齡段的孩子面臨的英語(yǔ)問(wèn)題各不相同，我們提供豐富多元的課程，旨在滿(mǎn)足各個(gè)年齡段孩子的個(gè)性化需求。讓學(xué)生積極快樂(lè)的學(xué)習(xí)英語(yǔ)，并建立對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信。多姿多彩的課外活動(dòng)收獲的不止成績(jī)，還有人際交流的自信和從容陪伴、鼓勵(lì)，分享，以及共同的進(jìn)步讓學(xué)習(xí)不止于英語(yǔ)小班課：讓孩子有更多機(jī)會(huì)...[詳情]