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課程簡(jiǎn)介:優(yōu)路二級(jí)建造師課程為考生量身定制了一對(duì)一教學(xué)模式和精簡(jiǎn)考試重點(diǎn)的課程,幫助考生解決個(gè)性化教學(xué)和復(fù)習(xí)時(shí)間不足的困擾。二級(jí)建造師報(bào)考條件報(bào)考要求凡遵紀(jì)守法,具備工程類或工程經(jīng)濟(jì)類中專及以上學(xué)歷并從事建設(shè)工程項(xiàng)目施工管理工作滿2年,即可報(bào)名參加二級(jí)建造師執(zhí)業(yè)資格考試。也就是說基本需要滿足以下幾點(diǎn)√專業(yè)和學(xué)歷:工程類或工程經(jīng)濟(jì)類中專√從事建設(shè)工程項(xiàng)目施工管理工作滿2年報(bào)考條件符合上述的報(bào)名條件,具有工程(...[詳情]
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課程簡(jiǎn)介:課程背景隨著我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的發(fā)展,結(jié)合我國(guó)近年來經(jīng)濟(jì)和社會(huì)整體發(fā)展的趨勢(shì),建筑業(yè)將是未來具有廣闊發(fā)展前景的行業(yè)之一。目前我國(guó)機(jī)械、電子等產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員平均為18%,而在建筑業(yè)近500萬的從業(yè)人員中,技術(shù)與管理人才占從業(yè)人口的9%。缺口近1440萬,市場(chǎng)對(duì)建筑類人才的需求量大。我國(guó)高校中開設(shè)建筑類專業(yè)的院校290余所,以現(xiàn)有人才供給能力也需近20年方可滿足市場(chǎng)需求。開設(shè)專業(yè)登元建工造價(jià)實(shí)操共設(shè)5個(gè)可選...[詳情]
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課程簡(jiǎn)介:相信品牌的力量因?yàn)橛心?,我們更努力十幾年的發(fā)展歷程、上千名同仁數(shù)以萬計(jì)的的學(xué)員選擇上元雄厚的師資團(tuán)隊(duì)登元建工有著雄厚的師資團(tuán)隊(duì)不斷改進(jìn)培訓(xùn)方法、開發(fā)新課程、積累行業(yè)解決方案和專業(yè)知識(shí),致力于研發(fā)符合市場(chǎng)及學(xué)員需求的建工培訓(xùn)課程,為社會(huì)培養(yǎng)了大量建工技術(shù)型人才高效的的學(xué)習(xí)模式學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成計(jì)劃教材精講習(xí)題強(qiáng)化沖刺集訓(xùn),不斷強(qiáng)化,環(huán)環(huán)相扣的學(xué)習(xí)模式,讓學(xué)員的學(xué)習(xí)進(jìn)度得到保證細(xì)致的教學(xué)服務(wù)根據(jù)學(xué)員在學(xué)習(xí)過...[詳情]
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課程簡(jiǎn)介:方寸顯精神,登元見真章系列課堂:精講班/實(shí)訓(xùn)班/護(hù)航班規(guī)模大,口碑好,師資強(qiáng),服務(wù)優(yōu)登元建工,上元教育旗下八大品牌之一,在工程建設(shè)行業(yè)有著十多年的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。登元建工秉持著“五優(yōu)服務(wù),學(xué)員無憂”的培訓(xùn)服務(wù)理念。五優(yōu)服務(wù)即優(yōu)良的師資、優(yōu)良的管理體系、優(yōu)良的教學(xué)服務(wù)、優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境和優(yōu)良的班級(jí)文化。登元建工課程培訓(xùn)采用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教學(xué)與面授課堂相結(jié)合的方式,整合國(guó)內(nèi)建工領(lǐng)域優(yōu)良的教學(xué)資源,秉承以服務(wù)學(xué)員為中...[詳情]
課程簡(jiǎn)介:方寸顯精神,登元見真章系列課堂:精講班/實(shí)訓(xùn)班/護(hù)航班規(guī)模大,口碑好,師資強(qiáng),服務(wù)優(yōu)登元建工,上元教育旗下八大品牌之一,在工程建設(shè)行業(yè)有著十多年的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。登元建工秉持著“五優(yōu)服務(wù),學(xué)員無憂”的培訓(xùn)服務(wù)理念。五優(yōu)服務(wù)即優(yōu)良的師資、優(yōu)良的管理體系、優(yōu)良的教學(xué)服務(wù)、優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境和優(yōu)良的班級(jí)文化。登元建工課程培訓(xùn)采用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教學(xué)與面授課堂相結(jié)合的方式,整合國(guó)內(nèi)建工領(lǐng)域優(yōu)良的教學(xué)資源,秉承以服務(wù)學(xué)員為中...[詳情]
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