貴陽(yáng)新東方前途出國(guó)留學(xué)機(jī)構(gòu)

奧克蘭理工大學(xué)作為澳洲八大之一，酒店以及款待業(yè)專業(yè)完全，一同課程涉及到GC、GD、PC、PGD等眾多類型的課程，可以滿意不同專業(yè)背景學(xué)生的需求。本科和碩士課程中大都設(shè)置有必定時(shí)長(zhǎng)的實(shí)習(xí)，學(xué)生可以挑選自己的實(shí)習(xí)崗位，學(xué)校也會(huì)給予必定的指導(dǎo)，雅思要求一般在6.5，單科6.0。再加上奧克蘭理工大學(xué)在我國(guó)的知名度較高，吸引到不少優(yōu)異的我國(guó)學(xué)生前往入讀，學(xué)校位于奧克蘭區(qū)域有著豐富的工作和實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。

以實(shí)習(xí)著稱的大學(xué)新西蘭太平洋酒店辦理大學(xué)開設(shè)有本科、GD、PGD、碩士課程。其中PGD階段1年理論，0.5年實(shí)習(xí)，雅思要求6.5，單科6.0。學(xué)生在結(jié)束課程的一同還可以有至少半年的實(shí)習(xí)或是工作經(jīng)驗(yàn)，并在畢業(yè)的時(shí)分取得一年工簽。學(xué)校的本科課程則開始有兩次時(shí)長(zhǎng)半年的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，所以本科畢業(yè)的學(xué)生畢業(yè)時(shí)分就具有了一年的實(shí)習(xí)或是工作經(jīng)驗(yàn)，增加了學(xué)生的比賽優(yōu)勢(shì)。

學(xué)好了雅思技巧，考到了雅思，對(duì)大學(xué)又有多大協(xié)助？聽課的技能，寫論文的技能，如何做演說(shuō)，仍是我國(guó)留學(xué)生廣泛會(huì)遇到的問(wèn)題。等到上了大學(xué)時(shí)再漸漸戰(zhàn)勝？那可能大學(xué)也不會(huì)給您這個(gè)時(shí)機(jī)。

新西蘭的大學(xué)開學(xué)后，課程都是以block的方法。什么意思？大約8周一門課程，學(xué)習(xí)到第4周一次考試、第6周一次，第八周結(jié)課后一次是很常見的情況。每一個(gè)考試都可能占30%以上的總成果。一個(gè)30%成果欠安，總分很難再提高上去了。

就一個(gè)考試一個(gè)月的時(shí)刻預(yù)備，覺(jué)得還OK？也不盡然。這就要說(shuō)說(shuō)新西蘭常見的考試方法了。筆答考試卷，QUIZ和論文。Quiz多為限時(shí)的網(wǎng)上答題，這個(gè)不難，題量也不會(huì)很大，當(dāng)然一般也就占總成果的10%，另外兩種考試方法仍是需求邁過(guò)去的坎兒。論文好說(shuō)，無(wú)非便是500-10000字的論文。但寫論文是要有依據(jù)的，許多的文獻(xiàn)是要看的，邏輯才干、總結(jié)才干，分析出自己的觀點(diǎn)都是要花費(fèi)時(shí)刻的~有多少時(shí)刻給您去進(jìn)步英語(yǔ)呢？筆答就比較痛苦了，本人也是不拿手筆答考試，臨到我研究生畢業(yè)了，終究一門課程才變得好一些。筆答一般是三個(gè)小時(shí)，5道大題選4道去答復(fù)。榜首部分寫概念、第二部分舉出具體case，第三部分要做case studies，根據(jù)概念去分析case。是的...四篇小論文在等著你。純靠硬背概念是沒(méi)有辦法解決考試的

一、學(xué)生和家長(zhǎng)需求通過(guò)各種可能的途徑了解新西蘭及教育系統(tǒng)與教育質(zhì)量，并了解留學(xué)新西蘭的學(xué)生每年需求的膏火和生活費(fèi)。然后根據(jù)這些信息作出是否懇求留學(xué)的決議。

二、根據(jù)學(xué)生具體情況，擬定合理可行的學(xué)習(xí)方案，并了解新西蘭學(xué)校的基本情況，然后向相關(guān)學(xué)校與科系投遞入學(xué)懇求。然后取得相關(guān)學(xué)校和科系的具體介紹與懇求資料。

三、依照學(xué)校的具體要求，填寫懇求表格，準(zhǔn)備所需求的資料(如需求英文的或許漢語(yǔ)的加上英文翻譯件)，然后將完好的懇求資料投遞到學(xué)校的世界學(xué)生招生部門，或許交給您的服務(wù)中介幫你投遞入學(xué)懇求，交納報(bào)名手續(xù)費(fèi)（如果右）后。等候新西蘭學(xué)校的選取通知書。

黃轉(zhuǎn)銀老師

自我介紹：前途出國(guó)華南區(qū)內(nèi)訓(xùn)師； 18財(cái)年全國(guó)澳新條線“百萬(wàn)俱樂(lè)部”成員； 19財(cái)年全國(guó)澳新條線“百萬(wàn)俱樂(lè)部II期”導(dǎo)師； 多次受邀赴澳參加學(xué)術(shù)訪問(wèn)深諳澳新教育體制。 多年教育行業(yè)從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，全面了解澳洲新西蘭教育體制，留學(xué)資訊實(shí)時(shí)掌控。工作過(guò)程中善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，針對(duì)不同的學(xué)生，提供個(gè)性化的專業(yè)咨詢服務(wù)，本著誠(chéng)信、專業(yè)、負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，為學(xué)生打造適合且完善的留學(xué)計(jì)劃，為學(xué)生的海外求學(xué)之行保駕護(hù)航，是家長(zhǎng)和學(xué)生口中“靠譜”的顧問(wèn)老師。

工作感言：專業(yè)敬業(yè)，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，給予支持，給予希望，朝氣蓬勃，奮發(fā)向上，為身邊的人感動(dòng)，為客戶的成功感動(dòng)。