優(yōu)路職業(yè)教育

BIM工程師也是分三六九等的，不能一概而論，就像IT工程師相同，看技能事務(wù)才干，有的人一年累死累活也就幾萬元，而有的輕　松過20W，這個與個人的才干有很大的聯(lián)絡(luò)。

技能型BIM工程師一般是公司里邊的技能骨干，擔任項目的整體技能指導(dǎo)或者主導(dǎo)。在團隊中有必定的重量，可以說是BIM工程師當中較優(yōu)異的人員。他們不只在技能上有過人之處，無論是獨立建模還是各部門之間協(xié)同建模都可以結(jié)束，而且還可以單獨帶領(lǐng)技能團隊進行技能指導(dǎo)，甚至是BIM練習(xí)作業(yè)也可以擔任。他們的薪資一般是跟著企業(yè)效益和項目提成走的，一般年薪過20W問題不到，如果是必定技能骨干，再加上項目提成，年薪25-30W也是有或許。奉勸很多學(xué)習(xí)BIM的小伙伴都在想著這個方向而努力!

BIM具有協(xié)調(diào)性、優(yōu)化性以及可視性，因此被廣泛應(yīng)用于修建設(shè)計職業(yè)。首先，設(shè)計師借助BIM可以在3D的數(shù)字化空間中進行修建的設(shè)計與構(gòu)思，可以進一步進步其作業(yè)的功率，然后完成作業(yè)質(zhì)量的進步。其次，BIM軟件可以為不同專業(yè)間的作業(yè)人員提供一個協(xié)同作業(yè)的3D空間，然后進步不同團隊之間的協(xié)作性與協(xié)作意識，以保證作業(yè)的高效性。再次，經(jīng)過BIM所構(gòu)建的修建模型可以被長期使用下去，從施工階段到檢驗階段再到投入使用后的保護等，都可以借助BIM所提供的數(shù)據(jù)來進行，然后有利于控制修建質(zhì)量、完成修建資源的優(yōu)化裝備等;最終，BIM可以優(yōu)化修建設(shè)計，進步職業(yè)價值，并經(jīng)過數(shù)據(jù)的同享完成整體利益的最大化，進一步進步企業(yè)的經(jīng)濟效益。

BIM工程師作為需求量大，工作面廣，薪資又高的搶手職業(yè)，招引了一大批從事建筑行業(yè)的人員報考BIM工程師考試，為此，武漢優(yōu)路教育為想要成為BIM工程師的學(xué)員開設(shè)了相關(guān)的BIM訓(xùn)練課程——BIM建模使用實戰(zhàn)課程，趕緊來學(xué)習(xí)！該課程由專業(yè)的老師授課，教學(xué)情緒嚴謹零根底學(xué)員也可以把握相關(guān)技術(shù)，注重關(guān)于根底知識的梳理，針對性處理學(xué)員的問題。課程授課時間為周末，不必憂慮影響正常的工作生活。

武漢優(yōu)路教育的BIM訓(xùn)練課程——BIM項目辦理理論+實操班的授課內(nèi)容不只觸及系統(tǒng)地BIM理論知識，還組織學(xué)員參加實踐訓(xùn)練，老師全程協(xié)助學(xué)員進行操作軟件安裝，通過建模軟件模擬訓(xùn)練協(xié)助學(xué)員提高BIM項目辦理的實操能力，更好地在就業(yè)之后開展工作。不論學(xué)員是想要完成BIM考試，還是想提高BIM操作技能，都可以在武漢優(yōu)路教育報名進入BIM項目辦理理論+實操班進行學(xué)習(xí)。