上元練內(nèi)功夯實基礎(chǔ)，高薪引進管理精英，為教學服務提供了堅實保障
上元教育作為服務業(yè)的一份子，從一開始就明白“教學質(zhì)量高于一切”，抓師資建設(shè)是上元工作過程的重中之重。上元以“沒有**好的，只有**適合學員的”師資建設(shè)理念，從不間斷的進行著招聘、試講、評比、選拔、淘汰、提升等師資建設(shè)工作，堅持把“**適合的老師”聘入課堂，“學歷是基礎(chǔ)、技能必突出”作為我們實操課程優(yōu)選師資對象的條件。
上元師資分為實操、理論兼實操和理論三種類型，滿足不同課程和不同學員的需求。**種是技能型師資，主要是具有多年實際工作經(jīng)驗的設(shè)計師、工程師、經(jīng)理、總監(jiān)，達到上元授課要求的崗位專業(yè)人士;第二種是雙師型師資，主要是具有多年實際工作經(jīng)驗，又具有多年授課經(jīng)驗的雙師型人才;第三種是院校師資，針對應試型課程，為了提高學員的**率，獲得上崗資格，上元聘請了各院校一流具有多年講授應試型課程的專業(yè)師資。
上元教育風雨兼程，一路走來，已經(jīng)凝聚了一大批熱愛教育事業(yè)，扎根職業(yè)教育，成熟而專注的管理團隊，以“為中華企業(yè)的發(fā)展培養(yǎng)實用人才”為企業(yè)使命;以“成為中國一流的綜合性連鎖培訓機構(gòu)”為愿景;力爭成為百年企業(yè)，讓員工和企業(yè)一起成長，實現(xiàn)理想!
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服裝制版師
【學習對象】
1、無基礎(chǔ)，有志從事設(shè)計行業(yè)，對網(wǎng)頁設(shè)計感興趣的人員。
2、從事網(wǎng)頁設(shè)計工作，想系統(tǒng)全面學習提高技能的人員。
3、想培訓獲得證書的人員。
如果交通不方便或者時間不符合，你也可以選擇我們的上元在線課程，沒有距離時間的限制，一樣學老師課程。
【報考條件】凡參加我校培訓者完成學業(yè)者都可以參加考試
【課程內(nèi)容】
1.服裝結(jié)構(gòu)原理：
學習服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計原理，裙子原理，褲子原理，上裝原理，袖子原理，領(lǐng)子原理，使用實例等。
2.工廠式手工制版實戰(zhàn)：
包含女裝、男裝、童裝。 學習企業(yè)的規(guī)范的制版和放碼技術(shù)，規(guī)格設(shè)計等。教學以工廠打版經(jīng)驗為主，結(jié)構(gòu)設(shè)計原理結(jié)束后，提供大量的企業(yè)案例，樣衣和圖片進行講解及訓練，確保學生畢業(yè)后技術(shù)能夠直接與企業(yè)接軌（包括休閑類，正裝類，時裝類，牛仔類，羽絨類，禮服類，夾克類，針織類，梭織類，內(nèi)銷類，外貿(mào)類，男裝類，女裝類，童裝類等）
3.電腦制版：
基本介紹、軟件工具的基本操作。
綜合表現(xiàn)及詳解：1、剪口的處理（放縮剪口）；2、線段處理：創(chuàng)造線段、創(chuàng)造直角線、創(chuàng)造圓形、交換線段、刪除線段等）；
樣片處理 1、創(chuàng)造樣片，修改樣片； 2 、創(chuàng)造褶子與旋轉(zhuǎn)（包括刀型褶，工字摺，胸?。?； 3 、縫份的設(shè)定，縫份角的設(shè)定； 4 、比例縮放；5、修改樣片、分割樣片、合并樣片樣板放碼、排板1、 樣板放碼（改變基本碼，指定放縮表）2、 排版：成衣檔案的建立；排版規(guī)范的建立；生成排版圖；排料設(shè)置、排版、排版圖的輸出；
4.立體裁剪與縫紉：
人臺上基準線的標記、省、褶、分割線的運用，服裝立體構(gòu)成技法介紹，基本型袖和裙裝、褲裝裁剪，生活裝立體裁剪與制版
5.市場調(diào)研：
帶學生到當?shù)刂b商場，專門店，批發(fā)市場，進行實地考察，調(diào)研
6.畢業(yè)設(shè)計制作：
按照服裝制版公司流程進行實踐操作，在老師的指導下進行獨立打板、立裁和工藝制作，完成一套作品
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關(guān)于工時
一般來說，工時是工價的基準依據(jù)。而計件工資是離不開每道工序的工價。
工時測定也有其標準規(guī)范，可詳細如下：
一、當一款衣服即將上線時，測時人員應將工序表與衣服一一核對，使自己對此款衣服的作工有大致的了解；核對中如發(fā)現(xiàn)比較明顯問題應立即提出來加以修正（如工序名不規(guī)范、順序不規(guī)范等）
二、為了測得時間的準確性，一般來說等衣服上線三天后開始測時（訂單數(shù)量比較少的情況可**天測，但另需注明），衣服有3個尺寸，應測中間尺寸時間。如有六個尺寸，則從中分成二段，測中間尺寸（例如小孩子系列：90CM,95CM,100CM,110CM,120CM,130CM,則測95CM與120CM）
三、在測時過程中應注意的問題：
1、測時者應站在被測者距離較遠但視線不被擋住的地方，即不讓被測者感覺到在測他的時間，使被測者很自然地工作；
2、工序測時的起始時間：從被測者拿起裁片--車縫--放下半成品為止，中間不包括停頓、斷線、聊天等時間，并且以連測3件份時間為準，（注意不能以片數(shù)為準，應以件數(shù)為準，如2前片=1件份。）
3、測時時應注意被測者的動作是否規(guī)范、素質(zhì)如何，如動作不規(guī)范應立即提出來加以修正，注意不能測動作不規(guī)范者的時間；
4、測時時應注意看衣服車縫的品質(zhì)如何，（如針距是否達到要求、該修線是否修線、針路直不直、花邊是否太皺或太直等）并登記于測時表上；如發(fā)現(xiàn)嚴重品質(zhì)問題應立即向上級提出來；
5、測時過程中應將不規(guī)范的工序提出來修正、不必要的工序應刪除、該合并的工序應合并；
6、拉花邊的測法：應先量整件衣服花邊的長度，再以實際測的時間花邊長度來換算；
7、車縫時如果車縫與修線，剪斷是分開做，應分2部分測時間加起來，即車縫時間 修剪時間，并在備注上注明修剪時間。例如專機車縫完修線和車折前項后剪斷等；
8、測時中如發(fā)現(xiàn)做同樣工序的兩人時間差異很大，應找出原因，提出改進的辦法；
9、車縫者速度偏慢、品質(zhì)較差、動作不規(guī)范一律不測他的時間，應直接提出來給線上加以修正；
10、被測者的素質(zhì)、品質(zhì)應登記于測時表上。
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